初中學生提高英語聽力的日?！懊胤健?/h1>
2018-05-10 06:33:04徐銀霞
新一代 2018年7期
徐銀霞
摘 要：英語學習中的聽力亦是如此?！奥牎薄ⅰ罢f”、“讀”和“寫”，四項基本技能中，“聽”，首當其沖是排在第一位的。據(jù)統(tǒng)計，人們在語言交際中45%的時間用于聽，說占30%，讀占16%，寫占9%。因而要想學好英語，聽力能力的培養(yǎng)是重中之重。但英語聽力能力的提高不是一蹴而就的，而是要靠日積月累的訓練，一點一滴的提高。然而，說起來容易做起來難，到底怎么樣日積月累的，本文將重點介紹幾種簡單實用易操作的日常訓練方法。
關鍵詞：初中學生；英語聽力；提高方法
一年365天，我們過的每一天，從早上起床睜眼到晚上睡覺閉眼，不管你愿不愿意，我們的耳朵無時無刻都被自然界和各種媒體的形形色色的聲音所沖擊?！奥牎辈还馐俏覀?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚闹匾M成部分，更是英語學習的重中之重。能聽懂，是交流的前提也是交流的保障。所以，“聽”、“說”、“讀”和“寫”，四項英語學習的基本技能中，“聽”，首當其沖是排在第一位的。據(jù)統(tǒng)計，人們在語言交際中45%的時間用于聽，說占30%，讀占16%，寫占9%。因而要想學好英語，聽力能力的培養(yǎng)核心，但是由于缺乏真實的語言環(huán)境，英語聽力能力的提高更是瓶頸。
現(xiàn)在，在大中小各學段，乃至整個社會對其重要性的認識也進一步加深，使得聽力教學越來越受到關注和重視，但冰凍三尺非一日之寒，要真正提高英語聽力不但要在課內(nèi)下工夫，更要在課外日積月累。下面我就結(jié)合自身的學習經(jīng)歷和一線英語教學經(jīng)驗，給需要提高英語聽力能力的同學一些我的獨家“秘方”。
在分享我的“秘方”的同時，我還要幫大家診斷一下，導致我們聽力能力低下的病源有哪些。對癥之后，再根據(jù)自己的“病情”服藥。
病因一：詞熟但發(fā)音不準
“在聽力過程中，我們不必聽懂每個單詞，理解每句話的意思，只需要抓關鍵詞，獲取大意。”我相信但凡學過英語的同學都對這句話都耳熟能詳。同學們也許會反問“我就是這么做的，為什么還是沒聽懂？”癥結(jié)在哪兒？就方才提到的關鍵詞而言，即使你會拼寫、懂意思，但自己本身發(fā)音不對，在聽力過程中，你也不可能聽得懂。于是，一著不慎滿盤皆輸。那么，我的秘方就是，凡是認識的、會寫的。懂意思的單詞，盡量做到會讀，而且要讀準。例如，either 這個單詞，它的發(fā)音在英式英語和美式英語當中差別很大，似乎就是兩個單詞，因此，學生在聽力中遇到這個單詞，要想聽懂，必須要把兩種發(fā)音都要爛熟于心。如果在平時的單詞學習中只知道其中一種讀音，那么聽力中就很難有十分聽懂的把握。
病因二：詞生知識面窄
要聽懂一句話，首先解決生詞問題。正如平常我們在運動前總是要做一些“熱身”活動，拉伸舒展打通身體的所有關節(jié)和經(jīng)絡，以避免或減少突然的劇烈運動可能帶來的意外傷害。聽力訓練也是如此，對于那些比較生疏，比較艱澀，比較專業(yè)的詞匯，盡量在聽之前先做一些相關的閱讀工作，這樣你會聽得更順暢，更省心。就比如，你要倒出一杯水，就要事先儲存一桶水的容量，所以，只有知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。比如，我們最近在聽力材料中遇到一篇有關“高科技智能窗戶”的文章，文中提到這種窗戶的亮度和溫度都可以通過觸摸來調(diào)節(jié)。我相信很多同學乃至老師對這種高科技產(chǎn)品是聞所未聞，因此，在聽力開始前沒有對這種產(chǎn)品的了解甚至暢想，直接開門見山直奔聽力題目，勢必會全軍覆沒，但如果我們在聽力之前能做足功課，做好鋪墊，肯定會收到意想不到的效果。
病因三：語音知識缺乏
雖然聽說讀寫四種技能是分開提的，但是英語聽力和口語的關系密不可分。隨便注意一下你的周圍，你肯定會發(fā)現(xiàn)聽和說十有八九是強強聯(lián)手，而不是單打獨斗。那么，我們的訓練就從有聽力文字的材料練起。具體的做法是聽，然后回過來研究文字材料，看看自己剛才沒聽懂的地方到底運用了什么誦讀技巧，是重讀弱讀還是連讀。然后，再閉上眼睛聽一遍，去感受那個地方的語音技巧。當然，要想一勞永逸，最重要的環(huán)節(jié)在下面。模仿——反復模仿剛才影響你的地方，直到自己也能很自然地讀出來，甚至脫口而出。當然，也可以錄下自己的發(fā)音和原音比較，逐句逐詞訓練自己的語音、語調(diào)。吃一塹，長一智，許多次的失敗才能轉(zhuǎn)化積累成為最終的成功。
病因四：“小詞”“習語”聽到了卻沒懂
在英語中有很多的“小詞”和“習語”。那么什么是“小詞”呢？就是那些很簡單的詞，比如說make，get，我們都知道它們最基本的意思，但是它們和別的單詞搭配成短語，個個都是聽力中的“攔路虎”。我給大家舉個漢語的例子，“搞”?！案愕绞帧薄案闶裁疵谩薄案阍伊恕薄鸵粋€普普通通的動詞，我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀蹙渚洳浑x口。其實，英語也一樣，聽力中也會涉及很多日常會話，像這類“小詞”的出鏡率就絕對是居高不下，像多如牛毛的get短語，經(jīng)常造成理解障礙。此外，還有“習語”，就像我們漢語中的成語一樣，是有出處和歷史的。要輕松應對這種聽力中的“攔路蚊子”，必須要多讀，多積累。能否聽懂取決于能否讀懂。“汝欲學詩，功夫在詩外”正是這個道理。
以上是中學生在英語聽力方面遇到的比較常見的問題和應對方法。只要你能勤加練習，就可以在短時間內(nèi)突破英語聽力，記住聽完后一定要及時整理、總結(jié)，不能放到一邊，否則就是徒勞一場。最后，還是那句話——冰凍三尺非一日之寒，任何成功的取得都離不開堅持。只要認真踐行以上秘方，相信功夫終不負有心人。
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關鍵詞：初中學生；英語聽力；提高方法
一年365天，我們過的每一天，從早上起床睜眼到晚上睡覺閉眼，不管你愿不愿意，我們的耳朵無時無刻都被自然界和各種媒體的形形色色的聲音所沖擊?！奥牎辈还馐俏覀?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚闹匾M成部分，更是英語學習的重中之重。能聽懂，是交流的前提也是交流的保障。所以，“聽”、“說”、“讀”和“寫”，四項英語學習的基本技能中，“聽”，首當其沖是排在第一位的。據(jù)統(tǒng)計，人們在語言交際中45%的時間用于聽，說占30%，讀占16%，寫占9%。因而要想學好英語，聽力能力的培養(yǎng)核心，但是由于缺乏真實的語言環(huán)境，英語聽力能力的提高更是瓶頸。
現(xiàn)在，在大中小各學段，乃至整個社會對其重要性的認識也進一步加深，使得聽力教學越來越受到關注和重視，但冰凍三尺非一日之寒，要真正提高英語聽力不但要在課內(nèi)下工夫，更要在課外日積月累。下面我就結(jié)合自身的學習經(jīng)歷和一線英語教學經(jīng)驗，給需要提高英語聽力能力的同學一些我的獨家“秘方”。
在分享我的“秘方”的同時，我還要幫大家診斷一下，導致我們聽力能力低下的病源有哪些。對癥之后，再根據(jù)自己的“病情”服藥。
病因一：詞熟但發(fā)音不準
“在聽力過程中，我們不必聽懂每個單詞，理解每句話的意思，只需要抓關鍵詞，獲取大意。”我相信但凡學過英語的同學都對這句話都耳熟能詳。同學們也許會反問“我就是這么做的，為什么還是沒聽懂？”癥結(jié)在哪兒？就方才提到的關鍵詞而言，即使你會拼寫、懂意思，但自己本身發(fā)音不對，在聽力過程中，你也不可能聽得懂。于是，一著不慎滿盤皆輸。那么，我的秘方就是，凡是認識的、會寫的。懂意思的單詞，盡量做到會讀，而且要讀準。例如，either 這個單詞，它的發(fā)音在英式英語和美式英語當中差別很大，似乎就是兩個單詞，因此，學生在聽力中遇到這個單詞，要想聽懂，必須要把兩種發(fā)音都要爛熟于心。如果在平時的單詞學習中只知道其中一種讀音，那么聽力中就很難有十分聽懂的把握。
病因二：詞生知識面窄
要聽懂一句話，首先解決生詞問題。正如平常我們在運動前總是要做一些“熱身”活動，拉伸舒展打通身體的所有關節(jié)和經(jīng)絡，以避免或減少突然的劇烈運動可能帶來的意外傷害。聽力訓練也是如此，對于那些比較生疏，比較艱澀，比較專業(yè)的詞匯，盡量在聽之前先做一些相關的閱讀工作，這樣你會聽得更順暢，更省心。就比如，你要倒出一杯水，就要事先儲存一桶水的容量，所以，只有知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。比如，我們最近在聽力材料中遇到一篇有關“高科技智能窗戶”的文章，文中提到這種窗戶的亮度和溫度都可以通過觸摸來調(diào)節(jié)。我相信很多同學乃至老師對這種高科技產(chǎn)品是聞所未聞，因此，在聽力開始前沒有對這種產(chǎn)品的了解甚至暢想，直接開門見山直奔聽力題目，勢必會全軍覆沒，但如果我們在聽力之前能做足功課，做好鋪墊，肯定會收到意想不到的效果。
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以上是中學生在英語聽力方面遇到的比較常見的問題和應對方法。只要你能勤加練習，就可以在短時間內(nèi)突破英語聽力，記住聽完后一定要及時整理、總結(jié)，不能放到一邊，否則就是徒勞一場。最后，還是那句話——冰凍三尺非一日之寒，任何成功的取得都離不開堅持。只要認真踐行以上秘方，相信功夫終不負有心人。
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