• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      展開創(chuàng)造的翅膀

      2018-05-14 17:11:18劉琴芳
      作文成功之路·中考沖刺 2018年3期
      關(guān)鍵詞:評語創(chuàng)造力習(xí)作

      劉琴芳

      培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,是時代的要求,是人的自身發(fā)展的要求,也是素質(zhì)教育進一步深化的必然趨勢。作文是語文教學(xué)中很重要的一個環(huán)節(jié),作文訓(xùn)練最能體現(xiàn)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維。新課標(biāo)對作文教學(xué)的提法和要求都與以前不同。它明確了小學(xué)作文的性質(zhì)是練筆,是“能把自己的見聞、感受和想象寫出來”,強調(diào)自由表達,淡化文體,降低要求,意在進一步減輕學(xué)生在習(xí)作上的壓力,使他們能不拘形式、自由自在地把自己所見所聞、所思所感寫出來。因此,作文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),使學(xué)生初步具有創(chuàng)造人格特征,即具有強烈的好奇心,豐富的想象力,能夠求異思維,質(zhì)疑問難,有助于學(xué)生寫出富有創(chuàng)意的好文章。

      一、收集與領(lǐng)悟,捕捉創(chuàng)造靈感

      要創(chuàng)新,首先必須熱愛知識,熱愛生活。作文是一個厚積薄發(fā)的過程,就像魯迅先生說過的那樣,須得采過許多花,方能釀成蜜。知識和信息的積累、感受是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。只有盡可能多的涉獵各種領(lǐng)域的知識和信息,才會豐富想象力,更容易激活創(chuàng)造力?,F(xiàn)在,課余時間很多同學(xué)沉迷于電視,思維和想象的翅膀日益退化,全無創(chuàng)新意識可言。因此,我注意改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力提高課堂教學(xué)效率,每周擠出一節(jié)正課,再利用一節(jié)大閱讀課,讓學(xué)生有更充足的時間去閱讀。結(jié)合縣閱讀工程給出的必讀書目和選讀書目,結(jié)合學(xué)生年齡特點,我向?qū)W生提供、推薦了大量的課內(nèi)外優(yōu)秀讀物,如曹文軒唯美小說系列、沈石溪動物小說系列、四大名著等等,在班內(nèi)設(shè)立了圖書角,在家長群里鼓勵圖書流動起來,資源共享。同時引導(dǎo)學(xué)生不拘一格記讀書筆記、寫讀后感,記是讀的強化,讀的深化,記的內(nèi)容可以是佳句妙語、精彩片斷、閱讀心得等等,完成收集與感受,使學(xué)生懂得閱讀是一種享受、一種啟迪。

      二、參與體驗,促進學(xué)生創(chuàng)造能力的形成

      無話可說,是小學(xué)生秫頭作文的主要原因,教師的首要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生尋找作文的素材。葉圣陶先生說過:“生活猶如泉源,文章如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活活潑潑地流個不停。”小學(xué)生習(xí)作亦不例外,作文教學(xué)的課堂不應(yīng)局限在課內(nèi)40分鐘,教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,有計劃、有組織地開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多采的實踐活動。我在家長群里鼓勵家長多領(lǐng)著孩子進行戶外運動、外出旅游,如去體育中心打羽毛球、跑步,去黃山爬山,去濟南、青島等旅游城市游覽,以此擴展學(xué)生的生活空間,讓沸騰的社會生活、奇異的自然景物映入學(xué)生的腦海,豐富了學(xué)生的感性經(jīng)驗,捕捉到了瞬間創(chuàng)新思維的靈感。但學(xué)生對于事物的認(rèn)識往往停留在比較膚淺的層面上,教師應(yīng)幫助學(xué)生突破思維定勢,點燃學(xué)生創(chuàng)造的火花。如參觀完黃河,學(xué)生寫作時大多數(shù)都寫了黃河的氣勢如何雄偉,但是黃河所象征的精神寫不出來,我進一步引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟黃河文化精神。經(jīng)過深入思考,學(xué)生寫出了富有創(chuàng)意的文字,并展開了豐富的想象,培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維。

      三、多向思維與自主選材,展開創(chuàng)造的翅膀

      作文教學(xué)常常會出現(xiàn)這樣一種情況,學(xué)生面對題目,常會感到不知從何寫起,更不知如何去創(chuàng)新,或者千篇一律,毫無新意可言。我試圖幫助學(xué)生審清題意,打開思路,指導(dǎo)學(xué)生從多角度、不同層面思考問題。如指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛×××》,可以寫人,寫景,也可以寫物。根據(jù)習(xí)作要求,我先讓學(xué)生觀察一種自己最喜愛的事物,為上好指導(dǎo)課打好基礎(chǔ),然后本著“多向思維、自主選材、展示創(chuàng)新”的思想,以發(fā)掘事物內(nèi)在之美為創(chuàng)意,實施了習(xí)作指導(dǎo)課。上課伊始,我把事先準(zhǔn)備好的一盆蟹爪蘭搬上講臺,我問:“你們發(fā)現(xiàn)了它的內(nèi)在美了嗎?”同學(xué)們都踴躍舉手,一位同學(xué)回答:“它的葉子最美,它把自己勃勃的生命力展示給我們看?!逼渌瑢W(xué)一聽都放下了手,表示同意。我想,異口同聲怎能行呢?我隨手將花盆一側(cè),讓同學(xué)們再仔細觀察……并問:“還有什么不同呢?”又有一個同學(xué)說:“我發(fā)現(xiàn)了甘為人梯的仙人掌,蟹爪蘭是嫁接在它頭上的,它把自己的營養(yǎng)供給了蟹爪蘭,而自己卻變得又黃又瘦,這是一種默默無聞、無私奉獻的精神?!蔽覍彆r度勢,問道:“它像生活中的什么人?”同學(xué)們有的說它像媽媽,有的說它像老師,還有的說它像祖國……,教室內(nèi)頓時變得熱鬧異常。此時,同學(xué)們真正體會到了仔細觀察與選好材料的重要性。接著,我讓同學(xué)們思考并說說自己所選的材料,并講出理由。有的說我選我家的小羊羔,因為它跌倒了,再爬起來,它的頑強精神,值得我們學(xué)習(xí);有的說我選文具盒,雖然它已不漂亮,但它默默無聞,像仙人掌一樣無私奉獻著自己……通過多向思維、自主選材,學(xué)生的激情被調(diào)動起來了,使學(xué)生發(fā)掘了自身的創(chuàng)造潛能,展開了發(fā)散性思維。

      四、評講與修改,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

      傳統(tǒng)的作文評改,總是老師在學(xué)生的作文本上寫上一些諸如“語句生動,中心明確”之類的句子。學(xué)生不能領(lǐng)會老師的批語,無從下手進行修改。葉圣陶先生給還是中學(xué)生的肖復(fù)興所寫作文的評語,雖然短短幾句,卻使肖復(fù)興樹立了從事文學(xué)事業(yè)的信心。從中,我深刻體會到老師的評語對每一位學(xué)生的影響何等重要!我每次給學(xué)生寫批語都慎重考慮,如看了一位同學(xué)的《我的老師》,我寫下了這樣的評語:你帶著對老師的敬愛之情,記敘了老師帶病堅持上課的情景,老師的一言一行都牽動著同學(xué)們的心,令人讀時眼前仿佛展現(xiàn)出老師帶病堅持上課的動人情景。擺脫了“語句生動,重點突出”一類老一套的句子。如果是習(xí)作存在許多問題,我就用建議性的語言“你如果……會更好”。在評語的寫法上進行創(chuàng)新,這樣的評語,學(xué)生愛讀,它能再次點燃學(xué)生創(chuàng)造力的火花。

      習(xí)作講評課怎樣才能讓學(xué)生明白自己習(xí)作的優(yōu)點和不足?我嘗試上了習(xí)作講評課《我的老師》。課前,每個同學(xué)都收到了一份特殊的禮物:一篇優(yōu)秀的同齡人佳作。通過這種方式,同學(xué)們真切地感受到了周圍同學(xué)的寫作實力,有的羨慕,有的不服,產(chǎn)生了要寫好作文的愿望,學(xué)生的創(chuàng)造力被激發(fā)起來了。課上,我請小作者介紹了習(xí)作意圖,使同學(xué)們找到了自己習(xí)作的差距。我抓住機會,讓同學(xué)們分組進行討論,小組討論時氣氛非常熱烈,有的同學(xué)甚至爭得面紅耳赤。要創(chuàng)新,必須學(xué)會正確評判。學(xué)生們朗讀各自大作,互評得失,正是他們思想相互撞擊,產(chǎn)生創(chuàng)新思維的時候。最后學(xué)生自評習(xí)作,暢談收獲。在評改中不斷進步,提高了寫作水平,發(fā)展了創(chuàng)造力和思維力。

      總之,在作文教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維,會使學(xué)生更富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,適應(yīng)時代發(fā)展需要,成為跨世紀(jì)創(chuàng)造型人才。

      猜你喜歡
      評語創(chuàng)造力習(xí)作
      創(chuàng)造力從哪里來? “搗蛋專家”告訴你
      少先隊活動(2022年4期)2022-06-06 07:20:24
      以生成性培養(yǎng)創(chuàng)造力
      流沙河語錄及諸家評語
      激發(fā)你的創(chuàng)造力
      激發(fā)你的創(chuàng)造力
      怎樣為作文寫評語
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:36
      習(xí)作展示
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      上栗县| 遵义市| 万山特区| 应用必备| 延长县| 健康| 郑州市| 庆云县| 康乐县| 浦城县| 张北县| 南乐县| 吉木萨尔县| 镇赉县| 万载县| 盱眙县| 庐江县| 稷山县| 灌南县| 兰溪市| 错那县| 信阳市| 榆社县| 福泉市| 绥化市| 花莲市| 北安市| 建湖县| 公主岭市| 遵义市| 林周县| 皋兰县| 石柱| 常州市| 高台县| 东丰县| 沧州市| 永兴县| 元江| 筠连县| 宝应县|