于忠武

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。高職院校是我國高等教育的重要組成部分，政工工作又是高職院校工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)生是否能“扣好人生第一?？圩印钡膯栴}，改進高職院校政工工作意義重大。

一、新形勢下高職院校政工工作面臨的困境

1.高職院校政工工作機制不健全。一是溝通機制不健全。教師之間、政工工作者之間、部門之間，崗位之間沒有形成健全的溝通機制。二是聯(lián)動機制不健全。在日常工作中，往往存在思政課教師上理論課，輔導(dǎo)員管理學(xué)生日常生活，領(lǐng)導(dǎo)干部管理學(xué)生思想大方向的問題，沒有形成思想政治工作的合力。思想政治工作是培養(yǎng)學(xué)生正確價值取向的工作，本身就具有長期性和反復(fù)性，聯(lián)動機制不健全直接導(dǎo)致思想政治工作效率低下。

2.高職院校政工隊伍建設(shè)不完善。一是政工隊伍急需專業(yè)化。政工人員政治理論素質(zhì)參差不齊，政工工作者來源廣泛，學(xué)歷有低有高，專業(yè)各不相同，一部分政工人員是從中職院校轉(zhuǎn)化而來，政治理論水平有待提高。二是政工人員實踐素質(zhì)各不相同。高職院校“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式?jīng)Q定了政工工作也要時刻與實踐教學(xué)相結(jié)合，尤其是學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間也要加強思想政治工作。但是，部分政工人員未接觸過專業(yè)實踐知識，政工工作和實踐工作的結(jié)合能力較差。三是政工隊伍結(jié)構(gòu)不合理，人員配備不足。中共中央宣傳部教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》規(guī)定，“本專科思想政治理論課專任教師要總體上按不低于師生1∶350～1∶400的比例配備”。人員不足容易導(dǎo)致政工工作者工作壓力大，工作效率大打折扣。

3.高職院校政工工作創(chuàng)新性不足。一是政工工作方式單一。當(dāng)前政工工作過度重視課堂教學(xué)，而忽視了新形勢下其他途徑對學(xué)生思想的沖擊，創(chuàng)新教學(xué)方式，拓展多種政工工作方式方法，是改進當(dāng)前政工工作的必要措施。二是思想認識滯后。在“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式下，部分政工人員還停留在政工工作就是校園內(nèi)的工作，學(xué)生走出學(xué)校到企業(yè)去、到實訓(xùn)基地去就與自己無關(guān)了，忽視了高職院校政工工作的特殊性。

二、改進新形勢下高職院校政工工作的三點建議

1.加強政工工作體制機制建設(shè)。第一，加強黨對政工工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局，使高職院校成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。第二，建立多元化的政工工作溝通平臺，能夠促進信息的及時流動。多元化的溝通平臺，既包括同一層次同一學(xué)校的溝通，又包括不同層次不同學(xué)校的交流。第三，組織高效的政工工作聯(lián)動機制，建立以黨委為核心的政工工作領(lǐng)導(dǎo)機制，建立以黨委、宣傳部門、教務(wù)、思政團隊、學(xué)生處、團委、圖書館、后勤、保衛(wèi)等多部門的聯(lián)動平臺，制定統(tǒng)一的政工工作方案，將政工工作滲透到教學(xué)、科研等方方面面，加強各部門之間的協(xié)調(diào)配合，形成高效化的政工工作聯(lián)動機制。

2.提高高職院校政工隊伍建設(shè)水平。第一，提高政工隊伍專業(yè)化水平。政工隊伍既要具備政工理論素質(zhì)，又要具備政工實踐素質(zhì)。一方面，豐富政工隊伍進修方式，積極組織政工隊伍參加學(xué)校組織的、天津市舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，加強理論知識的溝通交流。另一方面，創(chuàng)新政工人員實踐方式，建立高職院校政工隊伍實踐鍛煉基地。第二，完善政工隊伍結(jié)構(gòu)，增加政工隊伍數(shù)量。通過建立完善的準入機制，調(diào)節(jié)學(xué)校老中青政工工作人員的比例，建立穩(wěn)定的政工工作隊伍。依據(jù)國家相關(guān)規(guī)定和本校實際，增加政工隊伍人員數(shù)量，滿足政工工作需求。落實天津市相關(guān)政策，即市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部每人對口聯(lián)系一所高校，配合學(xué)校加強思想政治工作。制定思政課特聘教授管理辦法，組織專家、業(yè)界精英組成“教授團”在高校巡講。

3.創(chuàng)新高職院校政工工作。第一，堅持高職院校政工工作理論與實踐相結(jié)合。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑，高職院校政工工作既是理論教育，又必須結(jié)合高職院校特點與實踐緊密結(jié)合。利用學(xué)校校企合作、實訓(xùn)教學(xué)、實習(xí)教學(xué)等特點，結(jié)合“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，高職院校政工工作必須堅持理論與實踐相結(jié)合。建立社會主義核心價值觀教育基地，使學(xué)生在實踐活動中了解核心價值觀的理論知識，從而達到情感上的共鳴；利用實習(xí)實訓(xùn)基地，加強企業(yè)文化教育，用行業(yè)精神、工匠精神對學(xué)生進行情感上的陶冶；積極組織學(xué)生參加志愿活動，在勞動中、在奉獻中體會人生的價值與意義。第二，加強新媒體技術(shù)在高職院校政工工作中的應(yīng)用。習(xí)近平總書記指出，“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”，在思政課教學(xué)、學(xué)生管理等工作中，時刻要注意新媒體新技術(shù)的應(yīng)用，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，為政工工作提供技術(shù)支持。首先，提高信息化技術(shù)在課堂上的普及率。目前學(xué)校思政課堅持PPT教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生上臺參與授課，創(chuàng)新思政課教學(xué)模式。在此過程中，課堂教學(xué)注重信息化技術(shù)的普及與應(yīng)用。部分教師已經(jīng)在課堂上普及“課堂派”軟件，采用線上布置預(yù)習(xí)任務(wù)、線上討論、線上考勤、線上測驗等互聯(lián)網(wǎng)方式，提高信息化技術(shù)的普及率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的參與率。其次，建立網(wǎng)絡(luò)政工工作平臺。學(xué)校已經(jīng)普及超級校園APP、“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)政工工作平臺，通過后臺的大數(shù)據(jù)分析，可以了解學(xué)生感興趣的知識，有針對性地組織學(xué)?；顒?。最后，建立網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急工作機制。網(wǎng)絡(luò)以其信息傳遞速度快、實時性強、平等化等特點成為新興消息傳遞方式。政工工作者必須建立網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急工作機制，出現(xiàn)緊急情況時能迅速地做出正確的判斷，采取行之有效的措施控制網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)酵，避免產(chǎn)生更大的損失。網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急工作機制必須建立一對一的防范措施，保證緊急情況發(fā)生時，能夠快速、高效地處理。同時，網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急工作機制也應(yīng)該實施監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情，防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)暴力的侵害。

作者系天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長，副書記

責(zé)任編輯：王素娟