馬彬彬

[摘 要] 隨著我國教育事業(yè)的不斷改革，對教師的教學(xué)要求也提高了許多。在“十九大”的召開中，不忘初心，牢記使命是“十九大”的精髓。教育亦是如此，教師在教學(xué)中，不能忘記自己教書的初心，需要以品德來教育學(xué)生，只有這樣才能讓學(xué)生的成績得到提升，教育整體提升了，才能有效地促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 以德育人；初心；教育

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）22-0255-01

一、引言

教育是一份充滿愛的事業(yè)，沒有愛的教育就好比是無水之池，也就不能從根本上提升我國的教育質(zhì)量。作為一名教師，自身不但需要擁有淵博的知識，而且自身品德需要高，這樣教師才能以身作則，以德育人，讓學(xué)生信服教師。此外，在長期的教學(xué)中，教師不能迷失自我，要牢記自己當(dāng)初為何選擇教書育人，并在教學(xué)中做到盡職盡責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，通過自己良好的一言一行來引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。本文也將通過教育中的“以德育人，不忘初心”進(jìn)行相關(guān)的闡述。

二、以德育人

在教學(xué)中，教師就是學(xué)生行動的標(biāo)桿，因此，師德師風(fēng)對教師來講特別重要，而教師則需要通過敬業(yè)愛崗、教書育人、行為示范這三個方面來加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，努力做到敬業(yè)律己，以德育人。

（一）敬業(yè)愛崗

教育不僅需要教師熱愛教育工作，而且需要教師忠于黨的教育事業(yè)。教育是一種心靈的影響活動，對教師而言，教師就需要具備崇高的品質(zhì)和高尚的人格。教師作為一名教育工作者，應(yīng)該把自己的一切毫無保留地交給黨的教育事業(yè)。而作為一名授業(yè)的教師，則需要不斷提升自我知識能力，不斷提高自我素質(zhì)以及完善自我，這樣才能對學(xué)生有良好的教育。

（二）教書育人

在教書育人的過程中，教師需要以愛進(jìn)行，愛在教學(xué)中同樣也是一個非常好的老師。從古至今，熱愛學(xué)生，教書育人一直是一種崇高的教師職業(yè)道德。熱愛學(xué)生就是堅(jiān)持以人為本，在教學(xué)過程中做到尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全方位的發(fā)展，嚴(yán)格要求學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，保護(hù)以及維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等。其次就是在教學(xué)中，教師需要公平、公正地對待每一位學(xué)生，并且與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系。此外，針對一些缺乏自信心，性格膽小、憂郁的學(xué)生，教師需要給予更多的愛才行，因?yàn)閻鄣慕逃菍W(xué)生最大的愛護(hù)與信任，愛的教育不僅能讓學(xué)生感受到溫暖，而且也會讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)以及生活中充滿快樂，這也是教師與學(xué)生人格平等的具體表現(xiàn)。

（三）行為示范

教師在教學(xué)中不但充當(dāng)著教書的角色，而且也有著育人的身份。育人者的一言一行對學(xué)生的思想、品行等都有著巨大的影響，并且具有示范性。因此，教師在教書育人的時候，作為文明的傳播者，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無論是思想作風(fēng)，還是生活作風(fēng)上，都需要做一個好的代表。由于教師本身所包含的知識就是豐富的教育資源，因此，在教學(xué)中教師應(yīng)該遵守師德規(guī)范，以身作則，通過良好的師德師風(fēng)來取得學(xué)生的信任與尊重，并在潛移默化中以自身高尚的人格去影響學(xué)生，讓學(xué)生也成為品德高尚的人。

三、不忘初心

作為一名教師，不僅需要不忘初心，努力適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，迎接教育工作的新任務(wù)，而且在新要求下，需要獻(xiàn)身于教育事業(yè)，其主要可表現(xiàn)在兩個方面，一是不忘初心，為學(xué)生解決問題，二是不忘初心，取得家長的支持。

（一）不忘初心，為學(xué)生解決問題

在如今的教學(xué)中，學(xué)生可能會遇到許多的瑣碎雜事，當(dāng)學(xué)生不知道該如何解決的時候，教師需要主動找到學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生，讓其學(xué)會如何解決問題，并從中讓學(xué)生提高獨(dú)立解決問題的能力。

（二）不忘初心，贏得家長的支持

對教學(xué)來講，教學(xué)不單單是教師、學(xué)校單方面的職責(zé)，而是家長、教師、學(xué)校三方面共同的職責(zé)。雖然如今的家長都說自己很忙，沒時間照顧孩子的學(xué)習(xí)，希望教師多費(fèi)心，但教師不可就此忽略家長的重要性，教師需要努力得到家長的支持，從而對學(xué)生進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。

四、結(jié)語

總而言之，隨著我國教育事業(yè)的不斷改革，“十九大”的精髓，“不忘初心，牢記使命”已經(jīng)全面灌輸?shù)搅巳缃竦慕逃聵I(yè)中，而教師更是需要在教學(xué)中做到以德育人，不忘初心。教師作為一種職業(yè)，無論是在人類社會的發(fā)展中，還是思想文化的傳播中，都有著非常重要的作用。因此，教師要利用自己的師德師風(fēng)來影響學(xué)生，并從小培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，促使我國教育事業(yè)的全面發(fā)展。

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