論增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)對工業(yè)設(shè)計(jì)師的影響及創(chuàng)新

杜朗杰

摘要：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)近年發(fā)展迅速，但工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展則相對滯后，現(xiàn)今人們生活在信息社會，日益對更加方便的信息交互方式提出新的要求，這反應(yīng)在工業(yè)設(shè)計(jì)上，就是對產(chǎn)品的交互以及信息獲取方面。信息技術(shù)的發(fā)展使用戶對產(chǎn)品的要求已經(jīng)改變，滯后的使用方式會帶給用戶不適感。既然這些信息技術(shù)發(fā)展對工業(yè)設(shè)計(jì)提出新的要求，工業(yè)設(shè)計(jì)師要思考，如何適應(yīng)信息社會背景下，用戶對信息提出的新要求以及在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展的背景下如何更好地進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)以符合時(shí)代發(fā)展的要求。

關(guān)鍵詞：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)；信息社會；信息交互；工業(yè)設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)策略

中圖分類號：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編碼：1672-7053（2018）02-0100-02

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類由工業(yè)社會逐步轉(zhuǎn)換到信息社會，人們對獲取信息的需求日益增大，并且希望用更加便捷的方式去獲取信息?；诖藦?qiáng)大需求的背景，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)越來越受到重視。但由于傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)教育對信息技術(shù)的認(rèn)知尤其是對增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是薄弱的，要想一下子改變很是困難。因此用信息化的思維去進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)活動是勢在必行的，設(shè)計(jì)師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。本文主要研究在信息社會的背景下，工業(yè)設(shè)計(jì)師該如何應(yīng)對增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用對設(shè)計(jì)帶來的挑戰(zhàn)，并提出一些相應(yīng)的建議。

1 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)代背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，工業(yè)社會逐步向信息社會轉(zhuǎn)變，尤其是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的日益發(fā)展和普及，在微軟公司推出了hololens、谷歌公司推出了google glass之后，虛擬現(xiàn)實(shí)（VRVirtual Reality）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR Augmented reality）技術(shù)得到前所未有的重視?，F(xiàn)在工業(yè)設(shè)計(jì)教育對信息社會存在滯后的認(rèn)識，因此在信息社會發(fā)展的潮流下，探討增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為了必要。

1.1 工業(yè)社會向信息社會的過渡

中國飛速發(fā)展的幾十年里面，由第一次浪潮的農(nóng)業(yè)社會再到第二次浪潮的工業(yè)社會都取得了了不起的成績，工業(yè)社會指繼農(nóng)業(yè)社會或傳統(tǒng)社會之后的社會發(fā)展階段。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國已經(jīng)逐步由工業(yè)社會向信息化社會轉(zhuǎn)變。信息社會就是信息產(chǎn)生價(jià)值的社會。隨著農(nóng)業(yè)時(shí)代和工業(yè)時(shí)代的衰落，人類社會正在向信息時(shí)代過渡，跨進(jìn)第三次浪潮文明，其社會形態(tài)是由工業(yè)社會發(fā)展到信息社會。第三次浪潮的信息社會與前兩次浪潮的農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會最大的區(qū)別，就是不再以體能和機(jī)械能為主，而是以智能為主。（如圖1）

1.2 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的意義

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality.AR）技術(shù)是將虛擬場景或者數(shù)字化信息和物體融合到現(xiàn)實(shí)環(huán)境的技術(shù)。主要特征是通過一定介質(zhì)去實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息的疊加，讓數(shù)字信息和真實(shí)世界的信息無縫疊加在一起，起到信息增強(qiáng)效應(yīng)，就是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)。在信息社會，人們對信息獲取方式的轉(zhuǎn)變，使得增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)意義非凡，人類第一次解放雙手直接用肉眼看到信息。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是信息社會里面必然會強(qiáng)調(diào)的技術(shù)，他對信息的處理以及易用性等方面都能滿足人對信息的需求。（如圖2）

1.3 用戶對信息需求的發(fā)展

在信息化社會，用戶對產(chǎn)品的要求已經(jīng)不再是滿足于基本功能，而是更多的想從產(chǎn)品中得到更多的有用信息，比如：用戶現(xiàn)在對于瓶子的使用已經(jīng)不再局限于基本功能，而是想要得到和看到更多，例如想知道水的溫度水多少？水有多少毫升？水的酸堿度如何？今天是否喝了足夠的水等信息，而這些信息的如何呈現(xiàn)，以何種方式呈現(xiàn)就形成了新的價(jià)值，而這些新的價(jià)值就是用戶對信息需求的發(fā)展帶來對，因此對工業(yè)設(shè)計(jì)師帶來了新的要求。（如圖3）

1.4 設(shè)計(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)變

產(chǎn)品的創(chuàng)新和價(jià)值的創(chuàng)造不再僅僅以滿足用戶的可見需求為導(dǎo)向，而且要利用用戶的使用數(shù)據(jù)創(chuàng)建使用情景模擬，從情景模擬中找到用戶需求的缺口，這些缺口我們稱之為“不可見的需求”，對此即便是用戶自己都很難意識到。在信息社會用戶獲取信息方式的轉(zhuǎn)變、設(shè)計(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)變的根本原因是因?yàn)槿藗兯幍纳鐣兓?，設(shè)計(jì)要求不單單是滿足用戶的基本生活需求，更多的是對用戶情感、用戶體驗(yàn)、信息交流等等方面。（如圖4）

2 工業(yè)設(shè)計(jì)師對增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不適應(yīng)性

2.1 工業(yè)設(shè)計(jì)師對用戶獲取信息方式轉(zhuǎn)變的心理不適

盡管大家早已經(jīng)習(xí)慣利用手機(jī)或者手提電腦等電子設(shè)備去獲取信息，可是在傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)上，例如生產(chǎn)飲用水杯，家電等產(chǎn)品，依然是依靠說明書或者包裝等平面設(shè)計(jì)方式去展示信息，傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)師由于對信息社會的不理解，會認(rèn)為傳統(tǒng)工業(yè)社會的信息獲取方式，已經(jīng)能夠滿足用戶獲取產(chǎn)品信息的需求。工業(yè)設(shè)計(jì)師會不適應(yīng)信息社會對傳統(tǒng)工業(yè)帶來的沖擊。

2.2 工業(yè)設(shè)計(jì)師對信息社會的不適應(yīng)

缺少信息思維就會對信息技術(shù)感到陌生，對信息思維的不適應(yīng)也就成為了對增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的最大不適應(yīng)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，信息化社會的轉(zhuǎn)變，對信息的掌握和運(yùn)用看似和工業(yè)設(shè)計(jì)是沒有聯(lián)系，普遍會認(rèn)為信息的展示是平面設(shè)計(jì)師或者動畫設(shè)計(jì)師的職責(zé)，而去卻忽視工業(yè)設(shè)計(jì)師也面臨信息化社會帶來的挑戰(zhàn)，信息化社會的來臨會改變工業(yè)設(shè)計(jì)師早已經(jīng)習(xí)慣的設(shè)計(jì)方式，而對信息社會的認(rèn)識不足會對工業(yè)設(shè)計(jì)師造成設(shè)計(jì)上的不適。

3 應(yīng)對在使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中工業(yè)設(shè)計(jì)師不適的策略

3.1 工業(yè)設(shè)計(jì)師的自身努力層面

信息化社會就像一場微雨一樣，慢慢地改變了我們生活。所以作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該早點(diǎn)了解信息化技術(shù)有什么作用，以及了解由工業(yè)社會向信息社會轉(zhuǎn)變這個(gè)事實(shí)，再而嘗試接觸信息，并且利用信息才是真的目的。工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該逐漸摒棄舊的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，不斷的審視自己在信息社會應(yīng)該充當(dāng)什么角色，并且不斷學(xué)習(xí)以增強(qiáng)對信息的了解，了解信息在信息社會的重要性，并且結(jié)合自己工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)背景去融會貫通，將信息社會要求的信息有機(jī)地加入到傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)里面。讓工業(yè)設(shè)計(jì)師能夠在信息社會的背景下，設(shè)計(jì)出符合社會需求的優(yōu)秀作品。

3.2 工業(yè)設(shè)計(jì)師要關(guān)注信息社會中信息的價(jià)值

信息社會就是以信息生產(chǎn)價(jià)值的社會。信息化是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的大趨勢，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力。我們生活中信息搜索的公司，百度、谷歌、信息社交的公司臉書和朋友圈全部是基于信息的交互去創(chuàng)造價(jià)值的，在信息社會工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該無時(shí)無刻關(guān)注信息的價(jià)值，傳達(dá)信息的價(jià)值，如何更好地展示信息等方面。

3.3 工業(yè)設(shè)計(jì)師要關(guān)注信息社會信息獲取方式的轉(zhuǎn)變

工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)關(guān)注用戶獲取信息方式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)能更加便捷更加多元化地呈現(xiàn)出信息，抬頭通過肉眼就能見到我們想要的信息就是人類的天性，所以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)會在信息社會帶來翻天覆地的改變。工業(yè)設(shè)計(jì)師需要明白和使用新的技術(shù)，明白增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的優(yōu)越性和便捷性。在考慮信息社會大背景下利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，才是工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的思維。

3.4 信息社會的設(shè)計(jì)師教育改革

首先需要轉(zhuǎn)變設(shè)計(jì)教育里面對信息教育這方面的忽視，把對信息思維的把控及信息技術(shù)的應(yīng)用寫入工業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)里面，讓以后的學(xué)生能在認(rèn)識設(shè)計(jì)之初就重視信息技術(shù)。很多歐美國家已經(jīng)進(jìn)入信息化的進(jìn)程，例如德國提出的工業(yè)4.0，美國提出的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等等，我們政府以及教育部門要充當(dāng)起帶頭作用，由改革學(xué)科教育開始，讓新生代的設(shè)計(jì)師，裝備上能應(yīng)對信息化社會挑戰(zhàn)的信息思維，并且加快設(shè)計(jì)師專業(yè)化的進(jìn)程，利用考核、評級等方式，讓增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為設(shè)計(jì)師必然掌握的技術(shù)。把增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)寫進(jìn)設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)方案里面，讓設(shè)計(jì)師擁有信息思維，在傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上加入對信息的要求，做到中國的互聯(lián)網(wǎng)加，建立更加科學(xué)的設(shè)計(jì)認(rèn)知體系，才是重中之重。用戶對信息的需求是顯而易見的，對信息獲取的簡易性、獲取信息的準(zhǔn)確性也是設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮的范疇，要充分考慮到客戶所需，并且設(shè)計(jì)出對信息呈現(xiàn)是必要的。

4 結(jié)論

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)就是信息社會大背景下的核心技術(shù)。所以面臨信息社會的來臨，擁有信息思維能力，并且掌握利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)去展示信息，就是我們工業(yè)設(shè)計(jì)師把握未來市場的一種強(qiáng)而有力的武器，也是優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的素質(zhì)和覺悟。

參考文獻(xiàn)

[1]孫松濱.科技與管理[J].1999（3）：74-74

[2]（美）李杰（Jay Lee）.工業(yè)大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0時(shí)代的工業(yè)轉(zhuǎn)型與價(jià)值創(chuàng)造[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2015

[3]胡琳.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論.高等教育出版社，2014，2：2

[4]（美）阿爾溫·托夫勒.第三次浪潮[M].三聯(lián)出版社，1984（2）：52

[5]師國偉，王涌天，劉越，等增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)中的應(yīng)用[J].系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)，2009（7）：2090-2093.2097