董瑋

摘 要：當前，我國經(jīng)濟社會的發(fā)展給大學(xué)生思想政治工作帶來了一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。面對新形勢， 高校必須與時俱進，積極推動大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新，切實提高思想政治教育工作的實效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；創(chuàng)新；路徑

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-4437（2018）02-0009-03

當前，我國經(jīng)濟社會的發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。面對新形勢，高校必須與時俱進，探索新時期大學(xué)生思想政治教育工作的新思路、新方法， 切實提高思想政治教育工作實效性，充分發(fā)揮思想政治教育工作對大學(xué)生的教育作用，引導(dǎo)幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一、突出形勢教育，實現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新

實現(xiàn)高校大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容創(chuàng)新， 必須堅持與時俱進， 弘揚時代主旋律，特別要緊密聯(lián)系當前變化發(fā)展的社會環(huán)境，結(jié)合社會主義建設(shè)、改革現(xiàn)狀及學(xué)生思想和生活實際， 著力解決學(xué)生關(guān)心的焦點、熱點問題， 將思想政治教育工作做在前面， 使其具有超前性和預(yù)見性。目前，一些大學(xué)生對思想政治教育興趣不濃，認為思政課老師上課練嘴皮子，空洞無物，純屬理論說教，浪費時間，毫無意義，不如多學(xué)點理論知識和專業(yè)技能，以增強未來就業(yè)競爭力。究其原因是一些思政課教師講授思想政治理論課脫離了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想實際，致使學(xué)生難以接受。思想政治理論課必須聯(lián)系社會現(xiàn)實和大學(xué)生的思想實際，并選取具有代表性的典型案例解釋社會現(xiàn)象和生活本質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待社會上的一切，才能使大學(xué)生真正從中獲得人生啟迪。

首先，必須緊密結(jié)合國際形勢發(fā)展變化的新實際。從國際上看，資本主義國家盡管矛盾重重，但總體發(fā)展態(tài)勢相對穩(wěn)定。西方主導(dǎo)國際事務(wù)的時代已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)生變化，新興發(fā)展中國家在國際舞臺上必然會發(fā)揮越來越重要的作用。在這樣錯綜復(fù)雜、新舊時代交替的國際大背景下，高校的思想政治教育工作必須引導(dǎo)大學(xué)生既要看到我國外部環(huán)境的重大變化，也要看到世界人民要和平、求發(fā)展、促合作、謀共贏的強烈愿望；既要看到我國經(jīng)濟總量已躍居世界前列，也要看到我國綜合國力與發(fā)達國家相比還有一定差距；既要抓住戰(zhàn)略機遇期，也要做好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的充分準備。用這些具有說服力的新內(nèi)容回答大學(xué)生思想上的種種困惑，消除不正確認識，方可增強建設(shè)新時代中國特色社會主義事業(yè)的信心和責(zé)任感。

其次，緊密結(jié)合我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實際。改革開放使中國經(jīng)濟社會發(fā)生巨變，給人們的物質(zhì)生活和精神生活帶來了前所未有的變化。人們的各種強烈奮進意識大大增強。高校思政課教師針對這個現(xiàn)實，在教學(xué)中一是要堅持突出主旋律教育， 幫助大學(xué)生樹立遠大的理想和奮斗目標。用中國近代史教育學(xué)生， 加強理想信念教育，自覺抵制資本主義腐朽文化的侵蝕，弘揚社會主義情感，增強歷史責(zé)任感和使命感，二是加強思想理論教育， 幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀。用思想理論教育引導(dǎo)學(xué)生把對祖國的熱愛轉(zhuǎn)化為發(fā)憤讀書、立志成才、奉獻社會、服務(wù)人民的實際行動；三是抓好形勢政策教育， 幫助大學(xué)生正確分析社會熱點問題。從當前社會巨大變革的實際出發(fā)， 把學(xué)生關(guān)注點引導(dǎo)到國家改革發(fā)展“五位一體”建設(shè)上來，使個人遠大理想的實現(xiàn)與今天的學(xué)習(xí)成才結(jié)合起來；四是實施素質(zhì)教育， 在優(yōu)化大學(xué)生成才條件與環(huán)境上下功夫。通過組織學(xué)生開展社會實踐活動以及舉辦豐富多彩的校園文化素質(zhì)教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生堅定“四個自信”，不斷充實、完善、升華大學(xué)生的思想道德水準。

二、堅持立德樹人，實施機制創(chuàng)新

高校思想政治教育工作的核心任務(wù)就是立德樹人，把這一人才培養(yǎng)主題納入教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，這是新形勢下黨中央對高校思想政治工作提出的戰(zhàn)略性新要求。長期以來，一些高校大學(xué)生思想政治教育工作存在著教書與育人脫節(jié)，思想政治教育工作難以“實化”“硬化”“量化”問題。徹底解決這些問題，必須在機制上創(chuàng)新。

首先，完善工作機制，建立多層面思想政治教育工作模式。在教育隊伍層面，構(gòu)建全員育人機制，形成包括輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生干部、學(xué)生家長、社會人士等多方力量在內(nèi)的教育網(wǎng)絡(luò)，協(xié)同配合、相互支持，以產(chǎn)生最大的工作合力；在學(xué)生層面，構(gòu)建學(xué)生需求表達與回應(yīng)機制，保障學(xué)生能夠有表達需求的渠道、場合、機會、方式、手段，及時反饋學(xué)生的需求；在思想政治教育過程層面，構(gòu)建信任機制、對話機制，消除師生隔閡，增強相互理解信任，切實提升思想政治教育的認同度；在教育方式應(yīng)用機制形成層面，培養(yǎng)大學(xué)生社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們在社會服務(wù)中獲取成長進步資源，自覺增強為人民服務(wù)的意識。

其次，建立有效激勵機制。目前，多數(shù)高校都建立了比較規(guī)范、切實可行的獎勵制度，對教學(xué)科研工作起到了積極的推動作用。但是由于大學(xué)生的思想政治教育工作涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜，使得高校還沒有形成統(tǒng)一的激勵機制，缺乏規(guī)范的獎勵政策。為了大力加強大學(xué)生的思想政治教育工作力度，提高其有效性，就要通過完善學(xué)生思想政治教育工作獎勵制度，激勵思想政治教育工作者，積極探索新形勢下思想政治工作的新路子和新方法。

再者，建立科學(xué)評價機制，使思想政治教育工作與學(xué)生的德育素質(zhì)考核由“軟”變“硬”?？茖W(xué)制定評估體系、評估標準和評估辦法，客觀公正地考核和評價思想政治教育工作者工作業(yè)績；對于學(xué)生素質(zhì)的考核標準，實行定性考核與定量評價相結(jié)合，使評價結(jié)果更客觀、實際、準確。

三、更新思想觀念，注重方法創(chuàng)新

高校大學(xué)生思想政治教育工作必須依據(jù)時代要求和學(xué)生實際進行創(chuàng)新。在教育方法上，轉(zhuǎn)變教育觀念，淡化“訓(xùn)導(dǎo)”意識，樹立平等主體觀念，變“靈魂工程師”為“人生導(dǎo)師”。在工作方法上，思想政治教育工作與學(xué)生思想實際和解決學(xué)生實際問題相結(jié)合。抓住高校思想政治教育工作的重點和難點，針對少數(shù)“落后學(xué)生”，用學(xué)生中的典型人物和先進事跡感化和教育他們，以強大影響力和感召力鞭策他們。必須克服脫離實際的空洞說教，思政教育教育工作者要深入班級、深入宿舍、深入學(xué)生，掌握學(xué)生思想活動新情況和新特點， 給學(xué)生既講道理，又辦實事；既聽學(xué)生呼聲，又關(guān)心學(xué)生疾苦，真正做到“生活上關(guān)心，政治上引導(dǎo)，幫助每一個學(xué)生健康成長”，有的放矢地開展思想政治教育工作，增強其針對性和實效性。

思想政治教育工作要充分依托多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，利用網(wǎng)絡(luò)快捷、生動、互動、開放等特點，建立“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作陣地”。針對大學(xué)生關(guān)注的社會熱點、難點問題，通過網(wǎng)上在線討論，幫助其澄清思想上的錯誤認識，增強大學(xué)生抵制腐朽思想文化侵蝕的能力。利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題網(wǎng)站， 對大學(xué)生更直觀更生動地開展思想政治教育。利用校園網(wǎng)站、大學(xué)生在線、電子郵箱等交流工具實現(xiàn)網(wǎng)上互動、師生對話等，使大學(xué)生在交流中不知不覺地接受教育，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育合力。

另外，心理健康教育也是高校思想政治教育工作的組成部分，其主要任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，使其心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。對出現(xiàn)一些心理障礙的同學(xué)，通過心理咨詢和心理健康教育， 入耳、入目、入腦，潛移默化地把思想政治教育工作融入到對學(xué)生的關(guān)心和愛護上。

四、拓寬教育渠道，推動載體創(chuàng)新

推動載體創(chuàng)新是高校大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑。思想政治教育工作要針對青年大學(xué)生社會閱歷淺、缺乏實際生活鍛煉的現(xiàn)實情況， 積極拓寬教育渠道， 借助多種思想政治教育載體，通過載體創(chuàng)新提高思想政治教育的實效性。在實際工作中，一是寓思想政治教育于人才培養(yǎng)全過程。充分利用思想政治理論課這個主渠道，采取一切有效措施，深入開展大學(xué)生思想政治教育工作，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生頭腦，對大學(xué)生進行理想信念和社會主義核心價值觀教育，使其科學(xué)文化素質(zhì)和政治素質(zhì)融為一體。還要注重把黨的路線、方針、政策同學(xué)生的思想、工作、生活結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、分析社會熱點問題，提高其政治判斷力；二是寓思想政治教育于校園文化活動之中。積極開展豐富多彩的校園文化活動，用校園文化教育潛移默化影響學(xué)生的思想，如舉辦學(xué)術(shù)講座、思想論壇、辯論賽、演講賽、主題實踐活動以及自編自演文藝創(chuàng)作節(jié)目等活動， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、人文素質(zhì)、愛國思想等；三是寓思想政治教育于文明創(chuàng)建活動之中。引導(dǎo)大學(xué)生開展“文明班級”“文明寢室”“文明教室”等創(chuàng)建活動， 提高大學(xué)生文明素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)；四是寓思想政治教育于社會實踐活動之中。把社會實踐納入人才培養(yǎng)方案，利用節(jié)假日、重要慶祝日、重大活動、重大事件和“三下鄉(xiāng)”等，豐富大學(xué)生思想政治教育載體，廣泛開展具有鮮明特色的主題社會實踐活動，在實踐中引導(dǎo)大學(xué)生了解國情，正確認識我國改革開放所取得的巨大變化和輝煌成就，以汲取精神營養(yǎng)和正能量。另外，高校在寒暑假期間可選派高年級學(xué)生到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉，使之身臨其境，在實踐中增長才干、貢獻力量。

參考文獻：

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