漢語與英語的非音質(zhì)音位對(duì)比

張晶

【摘要】漢語與英語的差異最突出的表現(xiàn)在語音方面，語音中的非音質(zhì)音位更能凸顯兩種語言的不同。音高、音重、音長(zhǎng)在漢語和英語中起到不同的區(qū)別意義的作用。本文重點(diǎn)分析、對(duì)比英漢非音質(zhì)音位的異同。

【關(guān)鍵詞】非音質(zhì)音位；音高；音重；音長(zhǎng)；英漢對(duì)比

【中圖分類號(hào)】H0-0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

中西方在語言表達(dá)、思維方式、文化內(nèi)涵等各方面都存在很大的差異，語言尤為顯著。語音是語言的物質(zhì)外殼，其中，物理屬性更能凸顯兩種語言的不同。音位是具體語言中具有區(qū)別意義的最小語音單位。音位是以音素為材料，從音質(zhì)的角度來分析的，叫音質(zhì)音位。在語音體系中，除音質(zhì)音位外，還有一些區(qū)別意義的語音手段，是從區(qū)別意義的音高、音重、音長(zhǎng)等來劃分的，被稱為非音質(zhì)音位，也稱超音段音位。語言中常見的非音質(zhì)音位有音長(zhǎng)、聲調(diào)、重音、邏輯重音、語調(diào)等。以上這些語言的韻律特征，它們的使用不僅能使人們說話顯得抑揚(yáng)頓挫，而且它們本身還可以傳達(dá)語義。沒有韻律的語言是枯燥無味的，如果老師講話慢條斯理、語調(diào)平淡，學(xué)生往往會(huì)不知所云。本文就漢語與英語在非音質(zhì)音位的各方面進(jìn)行分析、對(duì)比，以見不同。

一、音高

在非音質(zhì)音位中，我們最熟悉的是由音高構(gòu)成的音位。音高就是聲音的高低。漢語中，聲調(diào)具有絕對(duì)的辨義功能，它是由聲音的高低變化表現(xiàn)出來的，聲母韻母相同，聲調(diào)不同，意義迥異。王力先生指出：“中古漢語的形態(tài)表現(xiàn)在聲調(diào)的變化上面。同一個(gè)詞，由于聲調(diào)的不同，就具有不同的詞匯意義和語法意義。主要是靠去聲來和其他聲調(diào)對(duì)立?！?；“就動(dòng)詞來看，聲調(diào)的變化引起詞性的變化特別明顯，凡名詞和形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞，則動(dòng)詞念去聲；凡動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞，則各詞念去聲?？傊D(zhuǎn)化出來的一般都變?yōu)槿ヂ??！保ㄍ趿Γ?11）例如：以衣衣我，以食食我。其中第一個(gè)“衣”（yī）和第一個(gè)“食”（shí）都是名詞，其聲調(diào)分別為陰平和陽平；第二個(gè)“衣（yì）和第二個(gè)“食”（shì）都是動(dòng)詞，其聲調(diào)變?yōu)槿ヂ暋?/p>

同一個(gè)音可以有五個(gè)不同的聲調(diào)，它們的元音、輔音以及組合順序是一樣的，只是由于音高變化不同才使它們成為語音形式不同、意義不同的五個(gè)語言單位。聲調(diào)不同，詞或語素的語音形式就不同，因而意義也不同。對(duì)我們漢語母語者來講，聲調(diào)起區(qū)別作用是很容易理解的。現(xiàn)代漢語用聲調(diào)區(qū)別詞性雖不及中古漢語時(shí)期盛行，但在一部分詞中，仍然存在用去聲區(qū)別詞性的現(xiàn)象。例如，喪，讀陰平調(diào)為名詞，“喪事”；讀去聲調(diào)為動(dòng)詞，“喪命”。

英語學(xué)習(xí)有遇到聲調(diào)的問題嗎？一個(gè)英語單詞morning，我們念morning（35）和morning（51），都是表示早晨的意思，并沒有表示兩種意義。這是因?yàn)槁曊{(diào)在英語中不會(huì)影響語義，把一個(gè)詞念成morning（35）和morning（51）也許只是個(gè)人的喜好，也許是語境的需要，但不會(huì)改變這個(gè)詞的意思。這與漢語有本質(zhì)的區(qū)別，因?yàn)闈h語是聲調(diào)語言，而英語是語調(diào)語言。因此，聲調(diào)成為英語母語者學(xué)習(xí)漢語的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、音重

音重就是聲音的輕重或者強(qiáng)弱。語音的強(qiáng)弱同呼出的氣流量的大小和發(fā)音時(shí)用力的程度有關(guān)。人們?cè)谡f話時(shí)每一個(gè)音節(jié)上所使用的力度是不同的，所以產(chǎn)生了重音。重音又分為詞重音和句重音。詞重音是指在非聲調(diào)語言中，一個(gè)詞的音節(jié)重音一般具有區(qū)別詞義的作用。英語中每個(gè)詞的重音位置是確定的?？谡Z中， 重音的位置搞錯(cuò)了， 會(huì)影響交際的順利進(jìn)行。如果把There is no particular reason given.（沒有提出特別的理由）這句話中的particular一詞的重音從第二音節(jié)換到第一音節(jié)， 聽話人就可能誤會(huì)為There is no particular reason given.（沒有提出絲毫理由）在英語中，多音節(jié)詞一般都是有重讀、有輕讀，輕重音節(jié)交替出現(xiàn)的。同樣，在一句話或一個(gè)短語中，通常也是有些詞重讀，有些詞輕讀，輕重音節(jié)交替出現(xiàn)的。一句話中重讀的詞就叫句子重音。句子重音的位置與重讀詞的重音位置是一致的。也就是說，如果一個(gè)詞在語句中有句重音的話，句重音就落在這個(gè)詞原來的重讀音節(jié)上。句重音是在語句中常常落在一個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的意群上，也稱為邏輯重音。重音顯得突出，是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)說話人在這個(gè)音節(jié)上提升了音高、響度和長(zhǎng)度。詞重音是英語非音質(zhì)音位常見的表現(xiàn)形式，它有區(qū)別詞的語音形式從而區(qū)別意義的作用，語言學(xué)把這種能區(qū)別詞的語音形式的重音叫作重位或勢(shì)位。英語中重音可區(qū)別同形異義詞、詞性和詞義。例如，subject重音在第一個(gè)音節(jié)，意為“學(xué)科”，重音在第二個(gè)音節(jié)，意為“使服從”；content重音在第二個(gè)音節(jié)，是形容詞，意思是“滿足的”，重音在第一個(gè)音節(jié)是名詞，意思是“內(nèi)容”。這是因?yàn)橛⒄Z用重音來區(qū)別詞的語音形式，其位置的變化有時(shí)會(huì)改變一個(gè)語音序列的語義。例如，tightrope，意思是“雜技演員用的鋼絲”；tightrope意思是“拉緊的繩索”；White House是“白宮”；white house是“白色的房子。然而，這種具有區(qū)別意義的詞重音在漢語是沒有的。

有時(shí)候說話人會(huì)特意改變重音位置以求表達(dá)特別的意思。例如，說“I am glad to see you.”（很高興見到你）時(shí)，如果想表達(dá)我們對(duì)其他人不感興趣，只想見聽話人，就可以把重音放在最后一個(gè)音節(jié)上：I am glad to see you。如果想表達(dá)自己才是真正相見聽話人的人，就可以強(qiáng)調(diào)第一個(gè)音節(jié)：I am glad to see you。在聲調(diào)語言中，重音一般只代表語氣，而不區(qū)別詞義。漢語中，句子的某些需要突出或強(qiáng)調(diào)的詞語也要重讀。同一句話，由于重音的位置不同會(huì)表現(xiàn)出不同的意思來。例如，說“我知道你會(huì)唱歌”時(shí)，如果想表達(dá)是說話人知道對(duì)方會(huì)唱歌，就把重音放在第一個(gè)音節(jié)上：我知道你會(huì)唱歌；如果想表達(dá)說話人已知道對(duì)方會(huì)唱歌，不會(huì)再隱瞞，就把重音放在第二個(gè)音節(jié)上：我知道你會(huì)唱歌。

在漢語中，詞重音不具有區(qū)別語義的特征，而輕聲卻有區(qū)別意義的重要作用。例如：他的孫子在工廠當(dāng)工人；孫子是一位理論家。這兩句中的“孫子”都是名詞，但詞義不同。前一句的“孫子”是指兒子的兒子，“子”是虛語素，讀輕聲；后一句的“孫子”是人名，這個(gè)“子”古代表示對(duì)人的敬稱，不是虛語素，讀上聲。所以說，漢語中重讀和輕讀的強(qiáng)弱對(duì)比沒有英語那么明顯。從功能負(fù)荷量的角度來看，英語詞重音的作用與漢語的聲調(diào)近似，但英語使用詞重音區(qū)分詞性和詞義遠(yuǎn)沒有漢語廣泛。

由于漢語與英語在重音方面的差異，重音的掌握就成為了漢語母語者學(xué)習(xí)英語的困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)，常常忽略英語的重音，從而難以掌握說話人的重點(diǎn)和節(jié)奏。說英語的人往往覺得漢語的節(jié)奏過于單一，每個(gè)音節(jié)的高低長(zhǎng)短幾近一致，一句話說出來讓人感覺像是一隊(duì)士兵在列隊(duì)齊步走。說漢語的人感覺英語很有樂感，每個(gè)音節(jié)高低不等，抑揚(yáng)頓挫，感覺象是一隊(duì)高低胖瘦不同的人走在一起。

三、音長(zhǎng)

音長(zhǎng)就是聲音的長(zhǎng)短，它取決于發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。在漢語中，音長(zhǎng)不具有區(qū)別詞的意義的作用。漢語中用元音的長(zhǎng)短區(qū)別詞義不常見，但是在某些方言中是存在的。一個(gè)音節(jié)的發(fā)音長(zhǎng)短，只取決于說話人的聲音。一個(gè)詞聲音的長(zhǎng)短不能區(qū)別意義。例如，我們把“電腦”用一秒鐘說完，與用一分鐘說完，聽話人聽到的都是相同的意思。而英語中，很多元音用長(zhǎng)短不同來區(qū)別詞的語音形式，這類用元音的長(zhǎng)短來區(qū)別詞的語音形式，在語言學(xué)中叫時(shí)位。元音的長(zhǎng)短在英語中具有辨義功能。例如，beat/bi：t/的意思是“打”；bit/bit/的意思是“少許”；seat/si：t/的意思是“座位”；sit/ sit/意思是“坐下”。這種長(zhǎng)短音的對(duì)立造成了詞的意義的區(qū)別。

四、漢語與英語的非音質(zhì)音位對(duì)比

英語的非音質(zhì)音位最顯著的特征是重音，漢語的非音質(zhì)音位最顯著的特征是聲調(diào)。這兩種語言的非音質(zhì)音位表現(xiàn)形式也存在一些共同的表現(xiàn)手段。如，輕重音和元音的長(zhǎng)短也是英語漢語的非音質(zhì)音位的表現(xiàn)形式；在辨義功能上，英語的重音、元音的長(zhǎng)短都具有辨義功能，漢語的聲調(diào)有絕對(duì)的辨義功能，同時(shí)漢語中存在一定數(shù)量的以輕重音表達(dá)詞義的想象。在某些漢語方言中，元音的長(zhǎng)短同樣具有辨義功能。但是從功能負(fù)荷量的角度看，英語使用詞重音區(qū)分詞性與詞義遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有漢語利用聲調(diào)區(qū)分詞義那樣廣泛。

進(jìn)行漢語和英語的非音質(zhì)音位的對(duì)比，是在學(xué)習(xí)對(duì)比語言學(xué)之后，了解了一些語言對(duì)比的基本方法和過程，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的淺顯的英漢對(duì)比。這個(gè)對(duì)比的過程不僅可以回顧以前學(xué)習(xí)英語時(shí)的知識(shí)，而且還增進(jìn)了對(duì)英漢兩種語言的認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為，語言的對(duì)比不僅僅是知識(shí)層面的對(duì)比，也是民族之間的思維和特性的對(duì)比。

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