李園

摘 要：現(xiàn)階段，隨著新課改及素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，給我國小學(xué)科學(xué)教學(xué)提出了更加嚴(yán)峻的要求。在這種情況下，純在的采用以往傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是無法從根本上提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的，因此，就需要我們積極的課外科技活動(dòng)當(dāng)中拓展科學(xué)知識(shí)。小學(xué)科技活動(dòng)室作為學(xué)生課外探究學(xué)習(xí)的重要場所，定期的開展科技活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本文首先闡述了小學(xué)科技活動(dòng)室的作用；其次分析了小學(xué)科技活動(dòng)室的硬軟件設(shè)施的建設(shè)；再次提出了小學(xué)科技活動(dòng)室的運(yùn)行要求；最后提出了小學(xué)科技活動(dòng)室的運(yùn)行的幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)；科技活動(dòng)室；實(shí)踐思考

1 小學(xué)科技活動(dòng)室的作用

學(xué)科技活動(dòng)室作為學(xué)生課外探究實(shí)踐教學(xué)的重要場所，對(duì)全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在小學(xué)科學(xué)學(xué)的課堂學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，科技活動(dòng)室是學(xué)生課外學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的主要場所，是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。所以，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)科技活動(dòng)室的建設(shè)運(yùn)動(dòng)力度，不斷完善相關(guān)活動(dòng)設(shè)備，以此來確保小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2 小學(xué)科技活動(dòng)室的硬軟件設(shè)施的建設(shè)

2.1 小學(xué)科技活動(dòng)室硬件建設(shè)

小學(xué)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，應(yīng)最大限度的滿足學(xué)生的需求，通過配備完善的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)儀器，以此來滿足科技興趣小組日常所需。素質(zhì)教育背景下，只有滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，才更加有利于塑造具有創(chuàng)新能力的科技活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境、有利于創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)科學(xué)探究的整個(gè)過程。不斷整個(gè)教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探索、實(shí)踐的能力。此外，對(duì)于硬件設(shè)備的建設(shè)，還應(yīng)注重環(huán)保這一觀點(diǎn)，將安全放在第一位，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2.2 小學(xué)科技活動(dòng)室的軟件建設(shè)

小學(xué)科技活動(dòng)室的建立是次要的，最重要的要進(jìn)行良好的運(yùn)轉(zhuǎn)以及有效的使用。要想保證小學(xué)科技活動(dòng)室的正常、穩(wěn)定運(yùn)行，首先就需要建立一支專業(yè)的管理隊(duì)伍。首先：管理隊(duì)伍要專業(yè)化，相應(yīng)的管理人員應(yīng)具備較高的專業(yè)知識(shí)以及技術(shù)能力，同時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)的參與到軟件設(shè)備的學(xué)習(xí)以及使用當(dāng)中，掌握其中的操作方法以及基本原理，確保相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行。其次：管理隊(duì)伍要敬業(yè)，具有吃苦耐勞的精神，積極的參與相關(guān)的教研活動(dòng)，以此來促進(jìn)小學(xué)科技活活動(dòng)室的運(yùn)行。最后，管理隊(duì)伍要穩(wěn)定，只有一只穩(wěn)定的管理隊(duì)伍，才能確保小學(xué)科技活動(dòng)室的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，而且還能夠在很大程度上節(jié)約教師培訓(xùn)所帶來的人力、物力、財(cái)力等方面的投入。

3 小學(xué)科技活動(dòng)室的運(yùn)行

對(duì)于小學(xué)科技活動(dòng)室的使用，我們應(yīng)嚴(yán)格遵循相關(guān)的規(guī)章制度要求：

首先，我們應(yīng)最大限度的為學(xué)生提供科學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)的過程當(dāng)中，讓學(xué)生們充分的參與到其中，并且應(yīng)嚴(yán)格的按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范操作，正確使用。

其次，我們應(yīng)制定的相應(yīng)的科學(xué)興趣小組，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開設(shè)生動(dòng)有趣的校本實(shí)驗(yàn)課程。通過科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，充分的激發(fā)學(xué)生的求知欲望、探索欲望，掌握科學(xué)探究的基本技能，以此來提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

最后，我們還應(yīng)積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)科技活動(dòng)室的使用器材的升級(jí)，并通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段，來進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。

4 小學(xué)科技活動(dòng)室的運(yùn)行思考

4.1 認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，切實(shí)把科技活動(dòng)擺在重要地位

我們應(yīng)貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)對(duì)科技教育的重視力度，將科技活動(dòng)擺在首要位置，并將科技活動(dòng)和素質(zhì)教育理念、以及學(xué)校的教學(xué)管理活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，制定完善的科技活動(dòng)方案。此外，我們還應(yīng)根據(jù)學(xué)生在這一階段的個(gè)性特點(diǎn)，定期舉辦生動(dòng)有趣的活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生的積極性，讓每一名學(xué)生都能夠在活動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)自身科學(xué)知識(shí)以及科學(xué)文化素養(yǎng)的提高。

4.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是開展科技實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵

我們應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍力量的建設(shè)，選擇具備高度責(zé)任心的老師來擔(dān)任科技實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)員一職。并定時(shí)定期的開展專業(yè)的培訓(xùn)、講座的方式，積極的進(jìn)行交流思考，通過這樣的方式，創(chuàng)新老師的教育觀念，培養(yǎng)其不斷創(chuàng)新的能力、促進(jìn)自身專業(yè)能力的提高。

4.3 加大科技活動(dòng)的宣傳力度

我們還應(yīng)通過多種傳播途徑，來加大科技活動(dòng)的宣傳力度，號(hào)召大家積極的參與到科技活動(dòng)當(dāng)中來。例如：可以通過舉辦廣播的方式傳播科普知識(shí)；通過在黑板報(bào)上開辟科學(xué)知識(shí)角的方式科普科學(xué)知識(shí)；還可以通過建立相應(yīng)的科技興趣小組的方式來傳播科技活動(dòng)，通過上面一系列的宣傳方式，使得學(xué)生處在濃郁的科學(xué)文化氛圍當(dāng)中，從而形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

4.4 活動(dòng)落到實(shí)處，開闊學(xué)生眼界

此外，我們還應(yīng)將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，不斷開闊學(xué)生的視野。通過舉辦黑板板、舉辦知識(shí)競賽、舉辦科技制作競賽等一系列的方式，激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)腦、愛思考、以及創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)探究的熱情，讓學(xué)生們積極的參與到其中，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、以及實(shí)踐能力。

4.5 要正確處理好兩個(gè)關(guān)系

第一是要正確的處理好科技活動(dòng)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩者之間的關(guān)系；第二是要正確的處理好科學(xué)活動(dòng)和課堂教學(xué)兩者之間的關(guān)系?？茖W(xué)課堂作為科技教育的重要場所，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，可以說是開展一切科技活動(dòng)的重要前提，由此我們可以看出，科技活動(dòng)室以及其他的科技活動(dòng)，都是科學(xué)課堂教學(xué)的延伸，萬萬不可本末倒置。

4.6 要處理好普及與提高的關(guān)系

現(xiàn)階段，很多學(xué)校的科技活動(dòng)室的面積以及器材都是有限的，我們不應(yīng)過分的宣傳其作用。在工作的開展方面，我們還應(yīng)正確的處理好普及和提高兩者之間的關(guān)系，以普及為主、提高拔尖為輔，從而使得更多的學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性，最終達(dá)到小學(xué)科技活動(dòng)室的最終目標(biāo)。

5 結(jié)語

綜上所述，在小學(xué)科學(xué)的教學(xué)過程當(dāng)中，小學(xué)科技活動(dòng)室的使用發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為一名老師，我們應(yīng)建設(shè)好、管理好小學(xué)科技活動(dòng)室，確?；顒?dòng)室的正常使用，并通過各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于科學(xué)知識(shí)的探索，為學(xué)生將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張志平.淺談青少年科技工作中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2013（03）.

[2]朱衛(wèi)國.學(xué)校拓展型課程和科技活動(dòng)有效整合的實(shí)踐與思考[J].創(chuàng)新科學(xué)教育內(nèi)容的實(shí)踐探索，2013.