微信在大學英語移動學習中的應用探究

秦揚敏 張焱焱

【摘要】處于大數(shù)據(jù)分析網(wǎng)絡技術等飛速發(fā)展的時代，各種網(wǎng)絡社交工具應接不暇，比如：騰訊QQ、微信等都在逐漸成為人們社交的主要工具，在人們生活中所占用的時間比例也越來越高，在本文中我想說說微信這個社交工具在大學英語移動學習中的應用探究，主要從利用微信使用進行教學的便捷性與重要性、如何在微信上最大限度的去進行教學以及如何做等問題。接下來，我們就來具體說說這些問題。

【關鍵詞】微信；大學英語；移動學習

【作者簡介】秦揚敏（1995.8- ），女，苗族，貴州銅仁人，西安翻譯學院，本科，研究方向：英語；張焱焱（1994.5- ），女，漢族，陜西渭南人，西安翻譯學院，本科，研究方向：英語。

說起大學英語，很多人都會想到英語四六級考試的問題，確實這是大學英語教學中學生和老師都需要面臨的一個重點也是一個難點。從另一個角度來說，英語也是主要的全世界通用的語言，是每個學生都必須具備的能力，而且在社會上也對英語口語的要求異常看中，所以，不管從哪個角度，我們都需要學好英語。這也就提到了在當代如何利用發(fā)達的網(wǎng)絡工具去學好英語就比如微信，微信現(xiàn)在作為我們常用的社交工具有非常大的優(yōu)勢，我們生活的各處也已經(jīng)離不開微信，而且微信中還具有公眾號這個功能，其中可以進行文章分享等功能?？偟脕碚f，微信的使用范圍非常廣，可以涵蓋的信息也非常多。所以將微信運用到大學英語的學習上是非常有優(yōu)勢的。

一、在大學英語的教學過程中使用微信的優(yōu)勢分析

1.對于學生老師來說。大學生的學習任務相對來說是比較輕松的，而且學習時間也是相對寬松的，再者來說，大學生的手機普及率是很高的，每個學生都會有幫助學習查找的工具，而且手機中微信的使用頻度也是非常高的，學生對微信也不會和陌生，老師的使用微信進行教學的時候也不需要對學生進行集中培訓，可以大大節(jié)省時間，提高效率。所以說，對于大學的老師和學生來說，利用微信平臺進行學習是非常有優(yōu)勢的。

2.作為聊天工具來分析。微信作為我們平時社交的工具，在聊天、聯(lián)系方面是非常方便的，所以我們也可以將大學英語的學習利用微信進行展開，比如微信中的群聊，大學英語老師可以將學生集中到群聊中，并在群聊中關心學生的學習情況，發(fā)布任務，并對學生的作業(yè)進行線上檢查，這樣就可以對學生學習情況進行實時檢查與分析，這就是微信作為學習工具的一個優(yōu)勢之一。

3.從微信公眾號來分析。在微信這個社交工具中也是有微信公眾號這個功能，微信公眾號，主要就是推送一些文章之類的，那么大學的英語老師就可以要微信公眾號利用起來。比如說，大學英語老師可以向?qū)W生推薦一些有關英語學習的公眾號并讓學生進行關注，在公眾號中學生可以了解到有關英語的常識以及知識，而且學習起來是非常方便的。當然老師也可以創(chuàng)了一個有關英語學習的公眾號，根據(jù)學生的實際情況給學生推送適合學習的文章，這樣做，老師和學生在英語學習方面都可以得到鍛煉。再者來說，微信公眾號中的所包含的內(nèi)容是非常豐富的，學生也可以根據(jù)自己的需求關鍵詞進行回復，得到自己想要的內(nèi)容。總而言之，是可以很好的幫助學生進行英語學習。

二、如何利用微信公眾號進行大學英語的學習

1.主動積極的利用微信聊天的功能。微信聊天在當前的日常生活中是非常便利的，老師要積極利用微信聊天等功能，與學生進行深入溝通交流，逐步了解學生在大學期間的英語學習程度以及學習效果，并根據(jù)了解到的學生的實際情況進行學習任務分配，讓學生對自己的學習情況有一個基本的了解，老師也可以給出一套具體的學習方案供學生參考，讓大學英語教育可以充分利用微信的便利性開展。

2.讓微信公眾號充分發(fā)揮作用。上文中我們說到了微信公眾號中具有非常豐富的資源，所以說老師和學生要充分利用起這資源。老師可以摘取這些資源這么有利成分進行利用來幫助大學生的學習，讓學生能在課內(nèi)課外都利用時間去學習英語，而且，在手機微信公眾號上進行學習，學生也會感覺非常便利，在閑暇之余就可以打開手機進行學習。在這說微信公眾號進行推送文章也是非常便利的，學生只需要進行篩選閱讀就可以了，而且，學生也可以在公眾號中進行自己喜歡的英語內(nèi)容的挑選，在課外時間也充分的填充自己的英語常識。

3.老師要充分利用微信平臺的社交功能進行大學英語的教育。微信平臺中有很多社交功能，在這我們主要來說說微信中群發(fā)助手和朋友圈的功能。老師可以將群發(fā)助手充分利用起來，為學生群發(fā)一些挑選好的英語學習素材，這樣，學生也可以快速的英語學習。再說朋友圈吧，微信朋友圈可以說是一個神奇的存在，老師可以將自己的教學經(jīng)驗總結以及對如何學習英語進行詳細的分析然后轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈中，這樣學生就可以自由的進行知識選擇閱讀，老師也不必再充當逼迫學生的角色，還有利于師生關系的和諧，所以說我們要充分利用微信平臺進行學習。

三、小結

在本文中，我主要利用微信在大學生中的使用優(yōu)勢來進行大學英語學習的分析，并根據(jù)優(yōu)勢給出了利用微信學習大學英語的有效措施。在本文中我所論述到的只是微信學習的一小部分內(nèi)容，更多的微信學習還需要我們?nèi)ド钊胩接憽６覍τ诮逃柚⑿耪归_也是與時俱進的教育學習方式，我們也要持積極認同的態(tài)度，充分挖掘微信平臺的優(yōu)勢并利用起來，把微信的作用發(fā)揮到極致，讓微信真正幫助學生，真正加深微信平臺存在的價值以及意義。今天我要講的就是這么多。

參考文獻：

[1]青麗.移動學習在大學英語學習中的應用[J].文教資料，2014（16）： 195-196.