劉金玲

富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

安居不用架高堂，書中自有黃金屋。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。

宋真宗的這幾句詩可謂膾炙人口，道出了讀書的種種好，不過這多是從物質角度或者對人的精神安慰角度說的，而閱讀對人品格、思想、氣質等的益處更是數不勝數。

閱讀可令人學到各種本領，充實自己，提高自身才能；

閱讀可令人領略書中的美好世界，開闊眼界，還可足不出戶而知天下事：

閱讀可提高人的文化底蘊，改變人的氣質，使人腹有詩書氣自華；

閱讀還是一種認識自我的過程，可令人認識自己的優(yōu)長和不足，更好地展己所長：

閱讀能給人一種寧靜、清雅、美好，讓心靈輕松、生活舒適、快樂同步。

閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度：閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。它可以提高我們對生活的認識，豐富我們的精神世界，使我們更加理性地看待現實問題。閱讀最大的好處是讀書所得永駐心中，不隨著時間流逝、人生起伏有所疏遠。

閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的活動。閱讀時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。

人生就像讀書，開始時懵懵懂懂，讀到中間時一知半解，到最后終于明白，不管酸甜苦辣，都是我們最珍貴的記憶。

閱讀于人生妙不可言。你若讀書，清風自來。勸君莫惜金縷衣，勸君讀書長精神。有書堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。

但是今天許多人的閱讀，褪去了閱讀的本質，褪去了閱讀怡情養(yǎng)性、修養(yǎng)身心、豐富自我的意味，多了更多的現實功利色彩，所以我們有必要重新談談閱讀于人生的意義。

文題

余秋雨說“閱讀的最大理由是想擺脫平庸”，曾國藩說“讀書不獨變人氣質，且能養(yǎng)人精神”，培根說“讀書使人成為完善的人”，赫爾岑說“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”，等等，可見閱讀于人生意義深遠。

讀后你有怎樣的啟發(fā)，請寫一篇文章談談你的感受。題目自擬，不少于800字。

題目解析

談起閱讀，我們都有切身體驗，但是讀書帶給人的妙不可言，我們往往由于身處其中反而一言難盡。這個題目用眾多名人警句給學生搭建了一個討論的平臺，讓學生深入思考閱讀之于人生的意義。

余秋雨說“閱讀的最大理由是想擺脫平庸”，引導學生探討閱讀讓人擺脫平庸的問題，尤其是擺脫內心平庸。清代周亮工在《倪母朱太夫人七十序》中說：“平庸之子，無英華可以自見，無名譽可以震俗。”有的人事業(yè)有成，有的人事業(yè)沒有那么成功：有的人擁有無數做人的頭銜光環(huán)，有的人一生平平凡凡。但無論哪種人，閱讀都是一定要的，因為閱讀可以讓我們的內心擺脫平庸，“無英華也可以自見，無名譽也可以震俗”。

曾國藩說“讀書不獨變人氣質，且能養(yǎng)人精神”，引導學生探討讀書對人的氣質、精神的作用。氣質是一個人從內往外散發(fā)的一種人格魅力，人的言談舉止表現出來的高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣等，都是一個人氣質的表現。好的氣質并不是說出來的，而是持之以恒培養(yǎng)的結果。讀書以內養(yǎng)外，使人氣質如蘭、精神煥發(fā)。

“讀書使人成為完善的人”，每個人都是不完善的，但讀書能使人不斷趨于完善。完善的人具有理性、意志，具有很強的審美能力，是完美主義者、理想主義者，至少在很大程度上如此，他們希望成為最好、尋求最好，并且努力做到最好。完善的人即余秋雨所說的擺脫了平庸的人，曾國藩所說的氣質超群、精神昂揚的人。

“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”，這句話引導讀者思考讀書對人的教養(yǎng)及鑒別力的培養(yǎng)的作用。有愛心、尊重他人、做事有分寸、善解人意、關心他人、正派真誠、光明磊落等都是有教養(yǎng)的表現。有教養(yǎng)的本質是關懷他人，幫助人際交往進入良性循環(huán)。

學生當理性審視題目、豐富題目內涵，思考再思考，助力認識的提升。

適用素材

閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng)造的精神財富“占為已有”。寫作是與自己的靈魂交談，借此把外在的生命經歷轉變成內在的心靈財富。信仰是與心中的上帝交談，借此積聚“天上的財富”。這是人生不可缺少的三種交談，而這三種交談都是在獨處中進行的。

人之初生，都是好學好問，及其長成，受種種俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下?！终Z堂

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今、經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀?！芮镉?/p>

退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。

外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤