• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      例說高年級語文課堂怎樣有效地指向表達(dá)

      2018-07-05 17:44:26晉戰(zhàn)英
      新課程·小學(xué) 2018年4期
      關(guān)鍵詞:表達(dá)小學(xué)高年級語文

      晉戰(zhàn)英

      摘 要:學(xué)生語文素養(yǎng)的形成,大體需要經(jīng)歷閱讀和表達(dá)兩個階段。閱讀是汲取和吸納的過程,而表達(dá)是釋放和創(chuàng)造的過程。閱讀是初級基礎(chǔ),表達(dá)是高級階段。小學(xué)高年段的學(xué)生,已經(jīng)從簡單的識字拼音中走出來,慢慢學(xué)會了體會文章的中心思想,關(guān)注作者的表達(dá),包括表達(dá)內(nèi)容、表達(dá)形式以及表達(dá)效果。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)高年級;語文;課堂教學(xué);表達(dá)

      一、讀說練結(jié)合,聚焦說明方法的習(xí)得與運(yùn)用

      在學(xué)習(xí)《鯨》這一課時,我的教學(xué)設(shè)計(jì)聚焦說明方法。下面是課堂實(shí)錄片段:

      1.學(xué)習(xí)說明方法

      師:這篇課文大家都讀了幾遍?了不起,既然讀了三遍以上,一定能找出課文中具體寫鯨“大”的段落。第幾段?

      生:第一段。

      師:那么誰能告訴大家,《鯨》這篇課文屬于什么文體?

      生:說明文。

      師:既然是說明文,總要有一些說明的方法,看看第一段運(yùn)用了哪些說明方法?

      生1:用鯨和大象作比較!

      生2:列數(shù)字。

      師:不錯,用了作比較和列數(shù)字的方法。這一段還有一個非常獨(dú)特的說明方法。(出示課文片段:它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭;四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。)這是一種什么樣的說明方法?

      生:我覺得是舉例的說明方法。

      師:舉什么例?

      生:一個是“人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭”,還有一個是“四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞”。

      師:舉例,舉的例子一般都是真實(shí)的事。如果有一頭鯨在這兒,你敢不敢坐在它嘴里?

      生:不敢。

      師:那就不是舉例子。

      生2:假設(shè)。

      師:假設(shè)?你怎么知道是假設(shè)?

      生:我是從“要是”兩個字中知道的。

      師:張開嘴沒有?(生:沒有。)從“要是”兩個字看出假設(shè),不簡單!同學(xué)們讀書要有一個能耐,除了整體把握,特別要注意抓住關(guān)鍵詞,這樣就能解決許多問題。

      2.練習(xí)口頭表達(dá)

      師:“請大家看老師手中的這支小小的粉筆,其貌不揚(yáng),用途簡簡單單,突然有一天外星人來到咱們地球,對它產(chǎn)生了興趣,我該怎么介紹它呀?”

      生1:“粉筆是白色的,又細(xì)又長!”

      生2:“粉筆通身雪白,約七厘米長,和人的手指頭差不多粗,主要用于老師板書?!?/p>

      師把學(xué)生的發(fā)言板書到黑板上,讓同學(xué)們具體說說她的介紹好在哪兒,也可以在她的基礎(chǔ)上修改。接下來的評價與修改讓學(xué)生欣然懂得“列數(shù)字、作比較、打比方”的說明方法。

      3.嘗試書面表達(dá)

      師:在生活中,在人際交往中,說明和介紹這樣的表達(dá)方式很多時候我們都能用得到。今天,我們就來小試牛刀。作為一個安陽人,我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)而驕傲,我們也有責(zé)任和義務(wù)讓我們的家鄉(xiāng)走出河南,走向世界。接下來就讓我們來介紹我們的家鄉(xiāng)——安陽。

      出示圖片資料:

      (1)殷墟、羑里城、二帝陵。(2)太行山、紅旗渠。(3)內(nèi)黃大棗、花生,林州核桃、栗子,馬投澗小米。(4)道口燒雞、內(nèi)黃灌腸、粉漿飯、扁粉菜。

      師:根據(jù)你的了解,你準(zhǔn)備介紹什么事物的哪一個特點(diǎn)?請選擇一種事物來寫一寫吧。

      這節(jié)課,上課伊始,我就直奔重點(diǎn),以“看看第一段采用了哪些說明的方法?”的問題直指課文的寫作方法。然后,指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句子發(fā)現(xiàn)課文所運(yùn)用的說明方法。接著,拿學(xué)生常見的粉筆做文章,學(xué)以致用,既掌握了說明方法,又鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。最后,我又聯(lián)系生活,利用家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和特產(chǎn)、小吃讓學(xué)生進(jìn)行練筆,順利實(shí)現(xiàn)了讀寫遷移,有效提升了學(xué)生的書面表達(dá)能力??梢?,指向表達(dá)的閱讀課要以表達(dá)方法的習(xí)得和表達(dá)實(shí)踐活動為核心內(nèi)容。閱讀教學(xué)要從表達(dá)的角度來閱讀,一定的語言內(nèi)容生成于一定的語言形式,一定的語言形式實(shí)現(xiàn)一定的語言內(nèi)容。

      二、多文本整合,聚焦細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用

      指向明確的教學(xué)非常有利于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。我越來越意識到,只有專題歸類、讀寫結(jié)合、悟法運(yùn)用,才能真正有效地提高學(xué)生的寫作水平。人教版小學(xué)語文五年級下冊教材寫人文章較多,我設(shè)計(jì)了一系列群文讀寫課:動作描寫主題、語言描寫主題、外貌神態(tài)描寫主題等。將教材中經(jīng)典片段歸類,感悟細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物形象的作用。既有群文閱讀的理念,又進(jìn)行了寫作方法歸類,并且運(yùn)用方法進(jìn)行寫作練習(xí)。

      例如:動作描寫主題的教學(xué)設(shè)計(jì)。

      1.激趣導(dǎo)入

      師:做游戲:猜猜他是誰。

      (1)出示課本中典型的以動作描寫為主的人物讓學(xué)生猜:(雨來、安靜、小夜鶯、蕭紅、狼牙山五壯士。)

      (2)出示小嘎子和胖墩兒摔跤片段,讓學(xué)生說出小嘎子和胖墩兒的特點(diǎn),并說說從哪里感受到的。

      2.品文悟法

      (1)出示《景陽岡》第9段,引導(dǎo)學(xué)生抓住“閃”這個動詞體會武松的機(jī)敏。比較換成“躲”后的效果,感受作者用詞的精準(zhǔn)。

      (2)出示《景陽岡》第11段,引導(dǎo)學(xué)生通過武松連貫的動作“跳、退、揪、按、踢、打”體會他的英武神勇,進(jìn)一步感受連續(xù)動作對刻畫人物形象、彰顯人物神韻的作用。

      (3)出示《“精彩極了”和“糟糕透了”》《竊讀記》精彩片段,感受動作描寫與其他細(xì)節(jié)描寫的結(jié)合,使人物形象更豐滿、更鮮活。

      3.妙筆生花

      播放三打白骨精視頻。要求:認(rèn)真觀看視頻,抓住人物的動作,小組分工合作,寫一寫孫悟空三打白骨精的過程。

      4.交流展示

      5.總結(jié)

      動作是心靈的映照。一處成功的動作描寫往往勝過千言萬語的表白。我們在讀文章時,除了關(guān)注緊張動人的情節(jié),還應(yīng)聚焦人物的內(nèi)心世界,感受人物的性格特點(diǎn)。

      以上兩個課例,是多元指向的閱讀教學(xué)的初步實(shí)踐。閱讀教學(xué)要指向表達(dá),就要讀寫結(jié)合,只有讀中有寫、寫中帶讀、以讀帶寫、以寫促讀,學(xué)生的表達(dá)能力才會逐漸提高,進(jìn)而促進(jìn)語文綜合水平的提升。

      參考文獻(xiàn):

      姜敏.關(guān)注表達(dá)智慧課堂:淺談如何在小學(xué)語文閱讀課堂中落實(shí)“指向語言表達(dá)”[J].作文成功之路:教育新干線,2013(11):60.

      編輯 謝尾合

      猜你喜歡
      表達(dá)小學(xué)高年級語文
      《快樂語文》2022年全新改版!
      快樂語文(2021年35期)2022-01-18 06:05:52
      對數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中滲透的思考
      淺談奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)高年級音樂課堂中的應(yīng)用
      資治文摘(2016年7期)2016-11-23 01:44:32
      提高高中學(xué)生的英語書面表達(dá)能力之我見
      英語趣配音對小學(xué)高年級學(xué)習(xí)英語的影響
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:40:42
      試論小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
      人間(2016年28期)2016-11-10 00:08:22
      小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)及有效策略
      油畫創(chuàng)作過程中的自我情感表達(dá)分析
      文藝復(fù)興時期歐洲宗教音樂中人文主義精神的展現(xiàn)與表達(dá)研究
      語文知識連連看
      丹巴县| 凌源市| 洪江市| 屏边| 久治县| 沁源县| 顺平县| 中宁县| 政和县| 宁安市| 辛集市| 长武县| 襄垣县| 曲阳县| 桐柏县| 邵东县| 宜兰市| 沙洋县| 海宁市| 普兰店市| 利津县| 新邵县| 恩平市| 开平市| 格尔木市| 南岸区| 平遥县| 鱼台县| 涪陵区| 曲阜市| 南华县| 龙游县| 石家庄市| 水城县| 拉萨市| 定兴县| 高淳县| 乌拉特前旗| 当阳市| 泾阳县| 东山县|