李榮瑩，胡書杰，葉冬玲，黃春菊，黃 曉，楊立會(huì)

（廣西醫(yī)科大學(xué)，廣西 南寧 530021）

國(guó)內(nèi)男護(hù)士需求量大，就業(yè)前景好，但流失率高，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)而言男護(hù)士供不應(yīng)求。每年高考填報(bào)護(hù)理專業(yè)的男生少，已就讀護(hù)理專業(yè)的男生專業(yè)認(rèn)同不高[1]，難以滿足當(dāng)下醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)男護(hù)生的需求。在我國(guó)從事護(hù)理工作的女性顯著多于男性，而男性較女性相比在體力、邏輯思維等方面都占有優(yōu)勢(shì)，因此壯大男護(hù)生隊(duì)伍尤為必要。男護(hù)生是未來(lái)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的重要力量，了解男護(hù)生的專業(yè)認(rèn)同有利于護(hù)理人才素質(zhì)的培養(yǎng)，推進(jìn)護(hù)理學(xué)科建設(shè)，為提高護(hù)理專業(yè)認(rèn)同感提供策略，降低男護(hù)生流失率。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

以廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院4所醫(yī)學(xué)院校在校男護(hù)生作為研究對(duì)象。

1.2 方法

采用胡忠華設(shè)計(jì)的護(hù)理本科生專業(yè)認(rèn)同問(wèn)卷[2]，根據(jù)調(diào)查對(duì)象的差異進(jìn)行修改。問(wèn)卷共計(jì)有39題，內(nèi)容為：一般資料、專業(yè)認(rèn)同。專業(yè)認(rèn)同包括專業(yè)認(rèn)識(shí)、專業(yè)情感、專業(yè)意志、專業(yè)價(jià)值觀、專業(yè)技能、專業(yè)期望6個(gè)維度。各維度總分之和即為專業(yè)認(rèn)同總分，共計(jì)120分。專業(yè)認(rèn)同總分越高，專業(yè)認(rèn)同越好。按照沈之菲‘251的標(biāo)準(zhǔn)：條目得分＜2分表示不認(rèn)同，2～3分一般認(rèn)同，4～5分高度認(rèn)同[3]；此問(wèn)卷以總分20～44分為不認(rèn)同，45～94分為一般認(rèn)同，95～120分為高度認(rèn)同。利用問(wèn)卷星開展問(wèn)卷調(diào)查。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 一般資料（見表1）

發(fā)放問(wèn)卷150份，有效回收率為100.0%。調(diào)查男護(hù)生150人，本科78人，高職72人。高考填報(bào)志愿時(shí)，將護(hù)理專業(yè)作為第一志愿的本科男護(hù)生比高職少，調(diào)劑錄取的本科男護(hù)生較多。填報(bào)原因是因自己喜歡而選擇護(hù)理專業(yè)的男護(hù)生較少，以好找工作為由填報(bào)的較多。大部分男護(hù)生畢業(yè)后會(huì)選擇成為男護(hù)士。

表1 不同學(xué)歷男護(hù)生一般資料[n（%）]

2.2 男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同及其問(wèn)卷各維度得分情況（見表2）

表2 不同學(xué)歷男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同及其問(wèn)卷各維度得分情況（M±SD，分）

本科和高職男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同都處于一般水平，本科男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同水平比高職稍低，專業(yè)期望比高職好。

2.3 不同學(xué)歷男護(hù)生參加工作后職業(yè)期望情況（見表3）

本科男護(hù)生參加工作后，希望成為護(hù)理管理者的較高職多，大部分高職男護(hù)生希望能做好本職工作。

3 討論

3.1 以護(hù)理專業(yè)作為高考第一志愿填報(bào)的本科男護(hù)生比高職少

表3 不同學(xué)歷男護(hù)生參加工作后職業(yè)期望情況[n（%）]

以護(hù)理專業(yè)作為高考第一志愿填報(bào)的本科男護(hù)生比高職少，調(diào)劑錄取的本科男護(hù)生較多。調(diào)查顯示，大部分男護(hù)生選擇護(hù)理專業(yè)的原因是好找工作。為了贏取更多本科層次男生的青睞，當(dāng)下我們要抓住男護(hù)生好就業(yè)這一優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)宣傳。可通過(guò)報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒介大力宣傳護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)、就讀優(yōu)勢(shì)、特殊的護(hù)理操作、優(yōu)秀護(hù)理人士事跡。倡導(dǎo)在讀護(hù)生回高中母校宣傳護(hù)理專業(yè)，以提高學(xué)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)可度。

調(diào)查顯示，大部分男護(hù)生畢業(yè)后會(huì)選擇成為男護(hù)士，這是一個(gè)較好的趨勢(shì)。學(xué)校要抓住學(xué)生心理，多開展護(hù)理情景劇、護(hù)理操作大賽、臨床暑期見習(xí)等活動(dòng)，增強(qiáng)男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感。

3.2 本科男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同水平較高職稍差，專業(yè)期望較好

本科男護(hù)生和高職男護(hù)生的專業(yè)認(rèn)同都處于一般水平，這與國(guó)內(nèi)杜琳、程金蓮等相關(guān)調(diào)查研究相符[4，5]。調(diào)查顯示，本科男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同水平比高職稍差，主要原因是本科男護(hù)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)、專業(yè)情感、專業(yè)技能沒(méi)有高職男護(hù)生好。所調(diào)查的這部分男護(hù)生高考填報(bào)志愿時(shí)，因?yàn)樽约合矚g而選擇護(hù)理專業(yè)的高職男護(hù)生比本科多，同時(shí)以護(hù)理專業(yè)為第一志愿的高職男護(hù)生遠(yuǎn)多于本科。因此高職男護(hù)生在專業(yè)情感、專業(yè)認(rèn)識(shí)上比本科好。高職男護(hù)生因?yàn)橄矚g而去了解護(hù)理專業(yè)，其主觀能動(dòng)性更高。為了吸引更多本科男生選擇護(hù)理專業(yè)，需將護(hù)理學(xué)的閃光點(diǎn)廣泛宣傳，讓學(xué)生更好地了解護(hù)理，認(rèn)識(shí)臨床男護(hù)士在ICU、急診科、手術(shù)室等重點(diǎn)科室的優(yōu)勢(shì)與作用。

此外，本科男護(hù)生的專業(yè)期望比高職好。畢業(yè)后，期望成為護(hù)理管理者的本科男護(hù)生比高職多，而較多高職男護(hù)生則期望做好本職工作。本次調(diào)查的男護(hù)生，在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班干部的本科男護(hù)生比高職多。因此在專業(yè)期望及職業(yè)期望上，本科男護(hù)生的期望度要高于高職。高職及本科男護(hù)生的專業(yè)認(rèn)同都處于一般水平，建議學(xué)校多開展職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)課程教育，多邀請(qǐng)優(yōu)秀護(hù)理人士到校作講座，讓男護(hù)生多接觸臨床，鼓勵(lì)男護(hù)生多參加男護(hù)士相關(guān)論壇，提高男護(hù)生職業(yè)期望，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，從而準(zhǔn)確自我定位。