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      《麥田里的守望者》中象征手法的滲透

      2018-07-13 09:02高艷霞
      北方文學(xué) 2018年14期
      關(guān)鍵詞:麥田里的守望者作用應(yīng)用

      高艷霞

      摘要:《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格著名的長篇小說,也是其唯一一部的長篇小說。塞林格在小說中利用象征的藝術(shù)手法展現(xiàn)出了憤怒與焦慮的主題,繼而通過霍林頓的的經(jīng)歷和和內(nèi)心世界引起讀者強烈共鳴。本文將主要分析《麥田里的守望者》中象征手法的作用,主要為烘托小說主題、塑造人物形象兩個方面,并論述象征手法的應(yīng)用,旨在深入分析小說的文學(xué)價值及社會意義。

      關(guān)鍵詞:《麥田里的守望者》;象征手法;作用;應(yīng)用

      一、《麥田里的守望者》中象征手法的作用

      (一)烘托小說主題

      文學(xué)作品的創(chuàng)作之中象征手法是最為常用的藝術(shù)手法之一,通過象征手法能夠?qū)⑾嗷リP(guān)聯(lián)的事物的思想及情感更好的展現(xiàn)出來,使得文學(xué)作品的情感及主旨更加深刻。在《麥田里的守望者》中象征手法的使用,能夠有效的烘托出小說的主題,通過小說主人公對麥田的向往以及將自己想象成守望者的形象,表達(dá)作者塞林格對于現(xiàn)實世界的虛偽及自私的控訴及批判,表達(dá)出向往純真及自由的深刻小說主題。這部小說的創(chuàng)作背景是二戰(zhàn)勝利后的美國社會,戰(zhàn)爭的勝利及物質(zhì)生活的質(zhì)量提升使得人們的情感更加自私、虛偽,小說中的主人公正是因為這種社會的環(huán)境而對學(xué)習(xí)和生活更加抗拒,小說中的麥田是童年純真及自由的象征,深化了小說的主題。

      (二)塑造人物形象

      《麥田里的守望者》中塞林格成功的塑造了消極、叛逆且矛盾的主人公形象,在人物形象的生動塑造中,象征手法的使用發(fā)揮了重要的作用。例如小說中被霍爾頓認(rèn)為十分粗俗的“貓帽”,但卻一直戴著,這是一種小說人物心理特征的象征性描寫,粗俗的“貓帽”是虛偽、自私社會現(xiàn)狀的代表,霍爾頓極其厭倦這樣的社會環(huán)境及生活狀態(tài),卻仍需要生活在這個時代和社會中,因此象征性的手法成功的塑造了小說的人物形象及性格特征。

      二、《麥田里的守望者》中象征手法的應(yīng)用分析

      (一)人物的象征意義

      《麥田里的守望者》中霍爾頓是一個具有矛盾性的人物形象,理想生活與現(xiàn)實社會之間的差距導(dǎo)致其性格叛逆且消極矛盾,但是霍爾頓的精神世界確實豐富積極,因此霍爾頓是當(dāng)時美國社會的矛盾現(xiàn)狀及青少年心理狀況的展現(xiàn)。小說中霍爾頓經(jīng)常會幻想自己是一個麥田地中的守望者,并守護(hù)著那些在嬉戲玩耍的天真兒童。通過麥田與守望者的象征寫法使讀者能夠感受到霍爾頓對于現(xiàn)實社會中虛偽及自私的方案厭惡。小說中麥田中嬉戲的天真孩子象征著塞林格幻想的美好自由生活,自己通過守護(hù)這些美好善良的孩子而表達(dá)對于自由生活的向往。

      (二)環(huán)境的象征意義

      《麥田里的守望者》中,首先,霍爾頓所在學(xué)校潘西中學(xué)給予讀者深刻的印象,霍爾頓認(rèn)為潘西中學(xué)是導(dǎo)致自己無處可去的根源,并且認(rèn)為這個地方是虛偽這與自私者的集中之地,因此霍爾頓討厭這個地方并極度想逃離潘西中學(xué)。小說中的攀西中學(xué)象征著當(dāng)時的美國社會,塞林格通過霍爾頓學(xué)校的態(tài)度表達(dá)自己對于美國社會黑暗的厭倦及批判。其次,小說中霍爾頓會幻想自己身處無邊無際的金色麥田之中,并且身邊只有天真且可愛的孩子,麥田環(huán)境的描寫是作者塞林格通過霍爾頓表達(dá)的對于美好社會的向往。最后,小說中多次提及并描寫紐約街頭的空蕩以及紐約街頭中人們的自私、冷漠。作者通過描寫紐約街頭而映射整個美國的社會環(huán)境,表達(dá)出美國社會中正在被自私利己主義思想而包圍,因此小說中的環(huán)境具有重要的象征意義。

      (三)事物的象征意義

      《麥田里的守望者》中象征手法同樣大量的應(yīng)用與事物的描寫之中,繼而表達(dá)深刻的主旨及人物形象。首先,小說中霍爾頓不喜歡的“貓帽”一種貫穿于小說的始終,雖然霍爾頓認(rèn)為這個帽子十分粗俗但卻仍然喜歡,能夠展現(xiàn)出小說人物的叛逆的性格。并且霍爾頓經(jīng)常會將帽子倒戴,側(cè)面表達(dá)出主人公對于現(xiàn)實世界的躲避,渴望自己能夠躲進(jìn)幻想的世界中。其次,《麥田里的守望者》中電話的出現(xiàn)頻率較高,電話被作者賦予了深刻獨特的象征意義?;魻栴D每次感覺絕望無助時想要打電話時卻無人可打,繼而展現(xiàn)出主人公無人傾訴的境遇。電話的意象是主人公的內(nèi)心世界的象征,并通過電話的象征描寫,表達(dá)出霍爾頓的迷茫無助。

      三、結(jié)語

      《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的經(jīng)典著作,在描寫青少年內(nèi)心世界的小說中占據(jù)重要的地位及影響力,深刻的反映了二戰(zhàn)后美國社會的私自、冷漠的極端的自我主義。在《麥田里的守望者》中象征手法具有重要的意義,深刻的展現(xiàn)出人物的形象及小說的主題,并且貫穿于小說的人物形象、環(huán)境描寫及客觀事物中。通過塞林格象征手法的成功運用,升華了小說的主旨及思想,對于青少年的成長及社會文明的建設(shè)具有重要意義。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃婷婷.成長的困惑與迷?!獜南笳魇址ń庾x《麥田里的守望者》的成長主題[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2016(02):57.

      [2]趙丹.象征手法在《麥田里的守望者》中的應(yīng)用探析[J].語文建設(shè),2016(08):67-68.

      [3]陳思.象征手法在《麥田里的守望者》中的運用[J].英語廣場(學(xué)術(shù)研究),2013(08):3-4.

      (作者單位:重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校)

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