淺談共青團(tuán)組織在青年人才成長中的作用

趙一鳴

摘 要：青年是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要力量，必將在構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中發(fā)揮生力軍作用。站在時(shí)代和歷史發(fā)展的高度，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，重視和培養(yǎng)青年人才，是全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)；青年人才；成長

一、培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)成長成才是共青團(tuán)組織的一項(xiàng)重要工作

培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)成才是推進(jìn)改革，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。我們國家深入進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)體制和其他各項(xiàng)改革，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民群眾建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重大步驟，是一場偉大的歷史變革。改革的根本目的是發(fā)展社會生產(chǎn)力。生產(chǎn)力中最活躍的因素是掌握知識和生產(chǎn)技能的勞動者?？梢哉f，改革的成敗，關(guān)鍵是人才問題。沒有成千上萬的各類人才，改革難以成功，四化難以實(shí)現(xiàn)。青年是改革中的一支生力軍。這支生力軍的政治思想品質(zhì)和現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)如何，對兩個(gè)轉(zhuǎn)變的實(shí)現(xiàn)具有決定性作用。如果青年的教育水平、基本素質(zhì)不能及時(shí)提高，中華民族的偉大復(fù)興也就無從實(shí)現(xiàn)。

培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)成才是迎接未來的需要。當(dāng)今世界正醞釀著一場以微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)、光纖通訊、新材料、生物技術(shù)、新能源以及宇宙工程等為標(biāo)志的新的技術(shù)革命，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪。這對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一種新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這場挑戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)就是知識的挑戰(zhàn)，人才的挑戰(zhàn)。誰掌握了當(dāng)代最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，誰就能走在時(shí)代的前列，哪個(gè)國家擁有眾多高素質(zhì)的人才，它就能在競爭中獲得勝利。未來屬于青年，趕上或超過世界發(fā)達(dá)的國家，需要青年一代的奮斗努力。應(yīng)該說，在社會主義條件下成長起來的我國青年，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和發(fā)憤自強(qiáng)的精神，但也必須看到，無論在思想觀念、知識水平、能力體素質(zhì)諸方面，我國青年還存在著諸多不足。因此，培養(yǎng)青年成才不僅是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是迎接未來新挑戰(zhàn)的需要。

培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)成才是實(shí)現(xiàn)青年理想和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。青年都希望自己能自立于社會，希望超過自己的父輩，渴望成才。幫助青年打下堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)，掌握為人民、為社會服務(wù)的本領(lǐng)，青年才能在社會的前進(jìn)中鍛煉成才。也只有這樣，青年才能從根本上實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想和自身利益，為人類的文明進(jìn)步，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。

培養(yǎng)青年成才是由共青團(tuán)性質(zhì)所決定的。共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。培養(yǎng)“四有”新人，是共青團(tuán)的基本任務(wù)。培養(yǎng)“四有”新人，就是要幫助青年成才。“有理想”“有道德”“有紀(jì)律”是指政治思想方面，而“有文化”，則不僅指的是要具有一定的文化科學(xué)知識，而且指的是要具有相當(dāng)熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)知識和才能。培養(yǎng)青年成長為政治思想好的各行各業(yè)的專業(yè)家，是共青團(tuán)的光榮任務(wù)。

二、青年成才，重點(diǎn)在培養(yǎng)

由于我國現(xiàn)行教育體制基本上實(shí)行的是以應(yīng)試為主的升學(xué)教育。在這種體制的慣性支配下，學(xué)習(xí)內(nèi)容幾十年一貫制，學(xué)習(xí)方法是填鴨式的灌輸和死記硬背。在沉重的升學(xué)壓力下，學(xué)生思想品質(zhì)、道德情操、人格個(gè)性，以及思考能力、創(chuàng)造能力、動手能力等非智力因素的培養(yǎng)是被忽略了。這類畢業(yè)生社會適應(yīng)性不強(qiáng)，也很難成為各行各業(yè)所需要的人才。怎樣在當(dāng)前形勢下開展青年人才教育成了需要亟待解決的問題。開發(fā)青年人力資源，造就青年人才大軍，要求共青團(tuán)組織必須強(qiáng)化培養(yǎng)意識，在人才的培養(yǎng)上下硬功夫。

（一）思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

共青團(tuán)對青年人才的培養(yǎng)首先應(yīng)是思想道德的培養(yǎng)，具體地講，就是要教育引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛社會主義祖國等等，最重要的是要樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。

共青團(tuán)把加強(qiáng)青年思想政治工作放在各項(xiàng)工作的首位，通過加強(qiáng)品德修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，使他們做到是非分明、正直可信，知榮辱、明廉恥，操當(dāng)榮之事，拒為辱之行；通過不斷的改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使他們有擁有一顆善良心、感恩心，無論是對父母、師長、朋友，還是對工作、生活、環(huán)境，都心存感激，少一些抱怨、隔膜，多一份友善、寬容，以誠處事，以信待人，為構(gòu)建和諧盡一份心力；通過樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使他們帶頭實(shí)踐愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范；青年要在努力踐行為公、為國、為民的理念中勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義共同理想而努力奮斗。

（二）科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

由于社會進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識老化加速。在人的一生中，大學(xué)階段只能獲得需用知識的10%左右，而其余的90%都要在工作中不斷學(xué)習(xí)才能取得。因此，傳統(tǒng)的學(xué)校教育已無法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代人面臨著生存的危機(jī)，那種結(jié)束學(xué)校教育、找到工作就一勞永逸的體制已成為歷史。每一個(gè)人要想使自己適應(yīng)未來工作的需要，就必須終身學(xué)習(xí)。共青團(tuán)不僅要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，幫助青年樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，引導(dǎo)青年人把學(xué)習(xí)作為終身的追求和須臾不能放松的任務(wù)，珍惜青春年華，珍惜大好時(shí)光，崇尚科學(xué)，追求真理才；而且要為青年的學(xué)習(xí)和求知提供各種有效服務(wù)，通過開展形勢任務(wù)教育等活動不斷提高青年的理論知識水平和政治鑒別力，通過開展青工技能比武、青年崗位能手等活動不斷提高青年的技能素質(zhì)。

發(fā)展的動力在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。青年人思想活躍，最易接受新事物，最富有奮發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造活力，是解放思想、勇于創(chuàng)新、加快發(fā)展最積極的因素，要建設(shè)創(chuàng)新型國家必須從培養(yǎng)青年的創(chuàng)新意識著手。共青團(tuán)組織配合有關(guān)部門充分開發(fā)青年的創(chuàng)造力資源，首先，培養(yǎng)求知欲。學(xué)而創(chuàng)，創(chuàng)而學(xué)這是創(chuàng)新的根本途徑。其次，培養(yǎng)好奇欲。將蒙昧?xí)r期的好奇心向求知時(shí)期的好奇心轉(zhuǎn)化，這是堅(jiān)持、發(fā)展好奇心的重要環(huán)節(jié)。第三，培養(yǎng)創(chuàng)造欲。不滿足于現(xiàn)成的思想、觀點(diǎn)、方法及物體的質(zhì)量、功用。要經(jīng)常思考如何在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)明、推陳出新，大腦里經(jīng)常有“能否換個(gè)角度看問題？有沒有更簡捷有效的方法和途徑”等問題盤旋。第四，培養(yǎng)質(zhì)疑欲。鼓勵(lì)青年提問，大膽質(zhì)疑，是培養(yǎng)青年創(chuàng)新意識的重要途徑。通過培養(yǎng)創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮青年自身優(yōu)勢，力爭有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，特別是在本崗工作上為推動科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新以及各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新貢獻(xiàn)聰明才智，在創(chuàng)新中成就一番事業(yè)。

（三）社會適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)

加強(qiáng)對青年的社會化教育，提高青年適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力，是共青團(tuán)的又一重點(diǎn)工作。針對青年如何正視現(xiàn)實(shí)的需要教育青年分清楚虛擬社會和真實(shí)社會的不同，幫助他們分析社會的復(fù)雜性和客觀存在的某些不足，使他們正確地直面現(xiàn)實(shí)世界中存在的問題，積極地投入到推進(jìn)社會進(jìn)步的實(shí)踐中去。要開展各種豐富多彩的活動，加強(qiáng)青年之間、青年和社會之間的交往，建立健康的人際關(guān)系，善于傾聽別人的意見，學(xué)會謙讓別人、尊重別人，樂于分享別人的經(jīng)驗(yàn)和成果，善于表達(dá)自己的見解，學(xué)會選擇合適的表達(dá)方式進(jìn)行交流，學(xué)會合作，遵守合作的規(guī)則，維護(hù)合作的秩序。要大力開展社會實(shí)踐活動，加深對國情、社情、民情的認(rèn)識，提高青年的社會責(zé)任感，使他們成為對社會有用的人才。

共青團(tuán)通過加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等培養(yǎng)青年的綜合素質(zhì)，有利于不斷提高社會適應(yīng)性。

三、建立青年培養(yǎng)人才的有效途徑

加快青年人才培養(yǎng)步伐，創(chuàng)新青年人才成長機(jī)制，造就大批高素質(zhì)的青年人才隊(duì)伍，促進(jìn)青年人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變，是共青團(tuán)組織在新的歷史時(shí)期肩負(fù)的新的歷史使命。共青團(tuán)要進(jìn)一步在青年人才開發(fā)、培育、流動、激勵(lì)等方面發(fā)揮積極作用。

（一）建立青年人才開發(fā)投入機(jī)制

建立多元化的青年人才開發(fā)投入機(jī)制，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。要積極鼓勵(lì)社會資金和外資以多種形式投資青年人才培養(yǎng)，應(yīng)在各類用人單位、經(jīng)營性投資項(xiàng)目中提取人才培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加大青年人才特別是拔尖人才、稀缺人才和高新技術(shù)人才培養(yǎng)力度。建議各單位要把青年人才開發(fā)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)務(wù)預(yù)算，設(shè)立青年人才開發(fā)專項(xiàng)資金，加大對繼續(xù)教育、技能型人才開發(fā)培訓(xùn)的投入。

（二）建立青年人才培育機(jī)制

要建立各個(gè)層次的青年人才資源開發(fā)體系。圍繞企業(yè)需求開展各種職業(yè)技能培訓(xùn)，共青團(tuán)要配合有關(guān)部門，建立高新技術(shù)青年人才、拔尖青年人才、稀缺青年人才、創(chuàng)新青年人才培育機(jī)制，積極支持選拔他們到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和國外培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察。強(qiáng)化繼續(xù)教育，進(jìn)一步完善終身教育機(jī)制。

（三）建立青年人才流動機(jī)制

人才流動是社會化大生產(chǎn)的必然產(chǎn)物，讓人才合理流動起來，達(dá)到人才資源的優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)人才與物質(zhì)要素和崗位的最佳結(jié)合。首先要完善青年人才引進(jìn)機(jī)制。堅(jiān)持用產(chǎn)業(yè)聚集人才、用項(xiàng)目吸引人才、用事業(yè)留住人才，為青年人才發(fā)揮作用營造良好的環(huán)境。

（四）建立青年人才激勵(lì)機(jī)制

要多渠道籌集資金，設(shè)立青年人才發(fā)展基金，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、資助優(yōu)秀青年人才，重點(diǎn)資助從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的青年人才和緊缺專業(yè)青年人才，激勵(lì)青年人才的創(chuàng)造活力，為青年人才快速成長做好經(jīng)濟(jì)支撐。設(shè)立青年人才創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)，激勵(lì)和帶動更多的青年人才依靠科技自主創(chuàng)業(yè)，努力推進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。完善優(yōu)秀青年人才評選機(jī)制，繼續(xù)開展“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“十大杰出青年”、等評選活動，使有作為的優(yōu)秀青年享有崇高的榮譽(yù)，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，并通過他們發(fā)揮榜樣示范作用，激勵(lì)廣大青年勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，為全面建設(shè)小康社會不斷創(chuàng)造新業(yè)績，作出新貢獻(xiàn)。

總之，在青年的生活和學(xué)習(xí)中，共青團(tuán)發(fā)揮自己的主觀能動性，集中力量培養(yǎng)青年的各種素質(zhì)，建立健全各種有效途徑，調(diào)動青年自我培養(yǎng)、提高個(gè)人素質(zhì)的積極性，使其成為能夠在改革開放和地礦事業(yè)中建功立業(yè)，能肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命的新時(shí)代人才！