近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體的不斷發(fā)展,對傳統(tǒng)媒體在傳播領(lǐng)域造成了巨大的影響。因此傳統(tǒng)媒體如何從中“突圍”,找到新的生機(jī),成為了傳媒領(lǐng)域高度關(guān)注的課題。傳統(tǒng)媒體要找出路,首先需要發(fā)現(xiàn)、正視自身的短板。
阻礙傳統(tǒng)媒體發(fā)展的短板
目前傳統(tǒng)媒體在傳播領(lǐng)域存在四大短板:
一是時效性較弱。傳統(tǒng)媒體由于受版面、播出時間、傳播時段固定以及內(nèi)容審核機(jī)制等限制,必然降低了內(nèi)容的時效性,很難做到實時傳播,這在信息需求量大,要求信息傳輸速度的今天,傳統(tǒng)媒體已經(jīng)顯得力不從心。
二是傳輸介質(zhì)單一。以文字為唯一載體的報紙和以聲音為唯一介質(zhì)的的廣播已經(jīng)無法滿足受眾多樣化的視聽需求。電視雖然做到了聲畫一體傳播,但其對于文字的承載性不足。
三是傳播內(nèi)容無法做到深度與廣度相統(tǒng)一。報紙運用文字這一古老的傳輸介質(zhì)能夠?qū)?nèi)容做深,但其受版面限制卻無法做到包羅萬象。廣播、電視在內(nèi)容廣度上有所突破,但視聽媒體的特性決定其內(nèi)容很難往深度發(fā)展。
四是傳統(tǒng)媒體內(nèi)部聯(lián)動性較差。我國的報紙、廣播、電視自誕生以來幾乎都是處于“各自為政”的局面,內(nèi)部的信息、技術(shù)、人員等很少相互流動與共享,缺乏對聯(lián)系機(jī)制的認(rèn)識和統(tǒng)一協(xié)調(diào)和資源共享。
這些缺點的存在已經(jīng)不適應(yīng)新時代的要求,阻礙了傳統(tǒng)媒體的進(jìn)一步發(fā)展。
人民日報“中央廚房”的新思路
在傳統(tǒng)媒體改革與探索的過程中,人民日報建立的“中央廚房”就是一個例子,這一模式的優(yōu)勢值得探索和思考。
1、機(jī)制改革,創(chuàng)新內(nèi)容生產(chǎn)理念
在編輯機(jī)構(gòu)設(shè)置上,“中央廚房”采用“4+2”的架構(gòu),即總編調(diào)度中心,采編聯(lián)動平臺,報社、人民網(wǎng)、新媒體中心總編室,總編輯協(xié)調(diào)委員會四個組織與豐收前會議和重大突發(fā)事件應(yīng)急報告兩大機(jī)制。其中,主編調(diào)度中心是指揮中心負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)工作的指揮中心。其他機(jī)構(gòu)分別執(zhí)行選題策劃、素材取用、應(yīng)急處置、事項決策等不同職能,并及時將信息反饋至總編調(diào)度中心。
這一結(jié)構(gòu)的改革形成了上下聯(lián)動關(guān)系,突破了傳統(tǒng)編輯部門的橫向深度和分區(qū)結(jié)構(gòu),突出了核心指揮平臺的作用。便于各部門信息互通,提高了內(nèi)容采、編、審、播等環(huán)節(jié)的效率。
在內(nèi)容制作方面,“中央廚房”強(qiáng)調(diào)各渠道的積極性,加強(qiáng)不同生產(chǎn)部門之間的聯(lián)系,鼓勵報刊,網(wǎng)絡(luò),編輯和編輯人員跨界別組合利益。實施基于項目的建設(shè),資源嫁接,整個媒體制作的內(nèi)容。中央廚房建立的“金融媒體工作室”現(xiàn)已開設(shè)了16個工作室,如Spicy Finance,學(xué)習(xí)力量,嚴(yán)肅指南和國家政策。涉及政治,文化,教育,社會,國際等領(lǐng)域。這些措施有利于實現(xiàn)信息的再加工和深加工,不斷創(chuàng)造內(nèi)容新的價值。
生產(chǎn)理念的創(chuàng)新不僅使內(nèi)容在時效性、深度與廣度統(tǒng)一方面有了質(zhì)的提升,同時也釋放了團(tuán)隊的全媒體內(nèi)容生產(chǎn)能力。
2、全媒體傳播方式,進(jìn)一步突破時空限制
從傳播途徑來看,“中央廚房”充分依托報紙、人民網(wǎng)以及“兩微一端”等平臺,發(fā)揮各自的媒介特性,優(yōu)勢互補(bǔ),進(jìn)行深度稿件、圖片圖表、視頻、H5產(chǎn)品等推送,為受眾提供由淺至深、由單一內(nèi)容到全息內(nèi)容的閱覽層級。
從傳播介質(zhì)來看,“兩微一端”等新媒體平臺內(nèi)容傳播實現(xiàn)了文字、音視頻、可視化數(shù)據(jù)、VR等方式的融合,并借鑒報紙優(yōu)勢彌補(bǔ)了內(nèi)容深度的不足。如“中央廚房全媒體工作室”2016年10月至12月31日發(fā)布的題為“長途航空人朗讀任中平長征”的大報告推出文字,音像,插圖,H5等130多種金融媒體作品,瀏覽量超過1000萬次,媒體轉(zhuǎn)載100多次。同時,報紙也吸收新媒體許多優(yōu)秀作品的內(nèi)容創(chuàng)意、版面編排、圖解等,大大提升了報紙選題的豐富性和內(nèi)容的可讀性。
全媒體傳播進(jìn)一步突破了傳統(tǒng)媒體傳播中的時空限制,有效彌補(bǔ)了傳輸介質(zhì)單一的不足。
3、大開放、大協(xié)作,構(gòu)建全新媒體生態(tài)
“中央廚房”不僅限于內(nèi)部媒體整合的發(fā)展,還強(qiáng)調(diào)與其他媒體的聯(lián)動與合作。目前,“中央廚房”已經(jīng)與湖南日報,四川日報,上海海報,廣州日報,深圳特區(qū)報等當(dāng)?shù)孛襟w建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。進(jìn)行協(xié)同生產(chǎn)、資源共享、技術(shù)互通;整個貴陽,江蘇,內(nèi)蒙古重大活動的媒體宣傳將融入規(guī)劃,多元傳播和全球覆蓋。
大開放、大協(xié)作的生產(chǎn)方式極大提升了不同媒體間的互聯(lián)互通,也有利于構(gòu)建有效傳播的生態(tài)系統(tǒng),加快媒體整合,實現(xiàn)互利共贏。
傳統(tǒng)媒體改革應(yīng)當(dāng)見賢思齊
“中央廚房”模式的成功無疑為過渡時期傳統(tǒng)媒體改革提供了一些啟示。
首先,傳統(tǒng)媒體需要進(jìn)行頂層設(shè)計改革。頂層設(shè)計改革是傳統(tǒng)媒體改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心部分,頂層設(shè)計合理,改革才有根基。因此傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有的生產(chǎn)和管理架構(gòu)中不適應(yīng)現(xiàn)實需要的部分,建立一套科學(xué)高效的內(nèi)容生產(chǎn)、傳播以及資源調(diào)配等體系,實行權(quán)責(zé)分明、分工合理、能夠充分調(diào)動生產(chǎn)積極性的體制機(jī)制。具體來說,可以從媒介產(chǎn)品策劃、采、編、播等各個環(huán)節(jié),依據(jù)不同環(huán)節(jié)的屬性和特點進(jìn)行有針對性的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人財物資源調(diào)配以及體制機(jī)制的設(shè)定。
其次,將紙媒,廣播電視媒體和“兩個微端”等新媒體深度融合,建立體系。并貫穿于媒介產(chǎn)品從設(shè)計到傳播的全部環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)順應(yīng)潮流,建立自己的微博、微信、客戶端等新媒體平臺,集合一批擁有新媒體思維和專業(yè)技能的人才,與報紙、廣播電視等傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行合作,通過不同平臺進(jìn)行全方位、多類別、廣視角、大縱深的內(nèi)容制作與傳播,實現(xiàn)內(nèi)容深度與廣度的統(tǒng)一。
再次,傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對新技術(shù)的應(yīng)用,建立自己的技術(shù)部門,為媒介產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播和受眾分析等提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。時下的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)可視化、VR、人工智能等高新技術(shù)都可以為傳統(tǒng)媒體所吸收利用。
最后,傳統(tǒng)媒體應(yīng)該有開放合作,互利共贏的發(fā)展理念。傳統(tǒng)媒體以往閉門造車式的生產(chǎn)方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的媒介環(huán)境和市場環(huán)境。只有敞開大門,積極與其他媒體進(jìn)行人員交流、資源共享、技術(shù)互通、協(xié)同生產(chǎn)等方面的大力合作,才能及時發(fā)現(xiàn)自身不足,真正形成共贏意識、競爭意識、危機(jī)意識,不斷與時俱進(jìn)。
人民日報構(gòu)建的“中央廚房”模式可以作為傳統(tǒng)媒體改革的一本教科書,我國的傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)見賢思齊,結(jié)合自身實際,加快改革步伐。
參考文獻(xiàn)
[1]燦燦:《人民日報社“中央廚房解讀”》[J],新聞?wù)搲?016年第一期
[2]陳玉林:《人民日報“中央廚房”的打造與運行》[J],傳媒,2017年第14期
作者簡介
潘同心(1994-),男,四川省成都市人,民族:漢,職稱:無,學(xué)歷:在讀碩士研究生。研究方向:影視文化傳播。
(作者單位:成都理工大學(xué)傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院)