董順

摘要：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。積極推動(dòng)體育課程改革的深入開展，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平的奮斗目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：體育；課程改革；興趣特長(zhǎng)；學(xué)生；體質(zhì)健康

2001年6月教育部頒布了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（試行），2002年8月又椐此制訂了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行），它是在《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育狀況更科學(xué)、更具體、更完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。它與《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的根本區(qū)別就在于更加注重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生健康水平。2003年9月，濮陽(yáng)市油田教育中心在所轄各學(xué)校全面實(shí)施體育課程改革。

“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，才能收到良好的學(xué)習(xí)和鍛煉效果。油田教育中心決定從開設(shè)體育興趣課入手來落實(shí)體育課程改革。

一、選編體育教材

如果說“新課標(biāo)”給我們指明了課程改革的方向，那么新教材就是課程改革的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保證。由于我國(guó)各地區(qū)的地理環(huán)境和辦學(xué)條件差異很大，體育教材就不可能統(tǒng)一。每個(gè)地區(qū)可根據(jù)自己的實(shí)際情況選編教材。在油田教育中心教研室的組織下，招集了部分有經(jīng)驗(yàn)的體育教師，并特邀北京體育大學(xué)的賴天德教授，北京師范大學(xué)體育學(xué)院的毛振明院長(zhǎng)做顧問，組成了體育教材編寫小組。僅用短短一個(gè)月的時(shí)間就編訂出一套符合“新課標(biāo)”要求，適合油田體育教學(xué)的新教材。新教材共分兩部分：普通課部分和特長(zhǎng)課部分。普通課部分有三項(xiàng)內(nèi)容：田徑、體操、體育游戲。特長(zhǎng)課部分有：籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)和健美操。每項(xiàng)內(nèi)容又分為理論知識(shí)和實(shí)踐能力。這套教材的最大特點(diǎn)是：教材內(nèi)容的新穎性和使用的靈活性。新穎性在于大部分教學(xué)內(nèi)容是以游戲和比賽的形式進(jìn)行編排，便于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。靈活性在于有必學(xué)內(nèi)容；有選學(xué)內(nèi)容；有創(chuàng)新課題。教師在教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生的具體情況和學(xué)校的辦學(xué)條件靈活選擇。整套教材體現(xiàn)了以體育運(yùn)動(dòng)為載體，以身心健康為目標(biāo)的教學(xué)理念。把心理健康和身體健康有機(jī)的結(jié)合起來，形成了立體的教學(xué)模式。

本套教材按教學(xué)內(nèi)容的難易程度，又分為初級(jí)教材、中級(jí)教材和高級(jí)教材三個(gè)檔次，供不同層次的學(xué)生選學(xué)。運(yùn)動(dòng)水平低的初學(xué)者和低年級(jí)的學(xué)生可選用初級(jí)教材，運(yùn)動(dòng)水平高的可選用高級(jí)教材。教師可因材施教，采取不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。教材每部分后面都有一些選學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)編課題。又給學(xué)生提供了極大的創(chuàng)新空間，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦的能力創(chuàng)造有利條件。

二、調(diào)整課時(shí)結(jié)構(gòu)

按照教學(xué)大綱的要求，每周、每班開設(shè)兩節(jié)體育課。我們把每周第一節(jié)課叫普通課，每位體育老師按自然教學(xué)班上課，主要內(nèi)容是：田徑、體操、體育游戲。第二節(jié)體育課叫“興趣課，也叫自選課。每個(gè)學(xué)生可按自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課。（每學(xué)期只能選一種）我們開設(shè)的興趣特長(zhǎng)項(xiàng)目有：籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)、健美操。全校的體育教師根據(jù)自己的專長(zhǎng)分別擔(dān)任這些課的教學(xué)工作。課程安排時(shí)把同年級(jí)的幾個(gè)班安排在同一時(shí)間上課。例如：初一年級(jí)共四個(gè)班。星期四上午第三節(jié)可安排1、2班學(xué)生上“興趣課”，第四節(jié)再安排3，4班的學(xué)生上“興趣課”。星期四下午和星期五再安排其他年級(jí)上“興趣課”。上課形式不變，興趣特長(zhǎng)老師不變。

總之，通過我們對(duì)體育課改革的不斷深化，對(duì)新問題的不斷的學(xué)習(xí)和探究，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來越豐富，我們的興趣課會(huì)越上越好。讓我們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。