于澤林

摘 要：體育課程是中專課程體系中的重要組成部分，通過體育課程的學習能夠在幫助學生掌握一些大眾體育項目的運動技能、技巧的基礎上，增強學生的體育意識，鍛煉學生的體魄，培養(yǎng)學生的意志品質，進而推動學生的全面發(fā)展。但是，當前的中專學校的體育教育存在學校重視程度不夠，教學模式單一等問題，體育教師需要采取恰當?shù)呐e措來解決問題，這樣才能夠更好地落實中專教育教學的要求，促進學生健康成長，進而推動中專教育的進一步發(fā)展。

關鍵詞：中專體育；教育現(xiàn)狀；對策

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）25-0017-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.008

隨著我國社會主義市場經濟的深入發(fā)展，社會對于專業(yè)化技能型人才的需求量越來越大，這對于中專教育來說無疑是難得的發(fā)展契機。作為中專學校來說，我們要立足于學生成長需求，不斷完善自身的教育教學工作。體育教育是中專學校教育內容的重要組成部分，主要是通過學校的體育課程來落實的。體育教育不僅僅能夠使學生掌握一些體育運動項目的技能，也能夠使他們強健體魄、磨煉意志，逐漸樹立終身體育的意識，這對于學生的學習和未來走向社會有非常大的幫助作用。但是，受一些因素的影響，當前的中專體育教育工作還存在著一些問題，這不僅僅影響了課程教學，對于學生的全面成長以及學校的進一步發(fā)展也會產生不利的影響。體育教師需要查找問題，明確解決對策，更好地推動學科教學和學校發(fā)展。

一、當前中專體育教育的現(xiàn)狀

（一）學校重視程度不夠

目前，中專學校競爭壓力很大，特別是高中和大學的擴招使中專學校長時間面臨生源緊張的問題。為此，學校把發(fā)展的關注點放在了社會最為關注的就業(yè)方面，對于學生的文化課和專業(yè)課學習抓得更緊，而對體育教育不夠重視。這不僅僅影響了學生對于體育課程的興趣，更影響了體育教師的熱情。

（二）學生缺乏積極性

進入中專學校的大部分學生在初中階段學習成績較弱，學習習慣存在問題，學習的主動性也較為欠缺。一些學生在進入中專學校之初學習的關注點就是與就業(yè)相關的科目，其他科目則認為可有可無。還有一些學生本身就缺乏對于運動的興趣，他們的關注點就是電子產品或者是玩，沒有體育愛好，這無疑會導致學生積極性不高，也直接影響了課堂教學效果。

（三）教學模式單一

一些體育教師在新時期的教育改革的推動下缺乏主動求變的意識，在教學過程中依然固守著單一的“示范—演練式”，再加上學生的不重視，體育課堂成了自由活動的課堂，更談不上吸引力，降低了教學的實效性。

二、采取恰當舉措，提升教育實效

對于學校發(fā)展來說，教育教學工作是其生命線。落實素質教育的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是新時期教育的中心工作，因此中專體育教育要立足于中專學生現(xiàn)實，結合體育學科的特點，認真謀劃、科學推進，采取恰當舉措，提升體育教育的實效。

（一）重視提升教師素質

體育教師是中專體育教育工作落實的第一負責人，是課堂教學的主導，因此要提升體育教學質量必須先重視自身素質的提升。體育教師要牢固樹立責任意識和服務意識，要立足于學生發(fā)展的需求，多研究學生、研究教材，特別是針對不斷發(fā)展變化的學情制定恰當?shù)慕虒W方法，調動學生興趣。同時，體育教師也要增強主動學習的意識，積極研究新時期的新理念、新要求，提升自己的理論水平和業(yè)務能力，要抓住“走出去”學習的機會，這樣才能夠更好地落實中專體育教育的要求，更好地完成教育教學任務。

（二）重視學生的主體地位，調動學生積極性

中專體育教育最終是服務于學生的成長，也就是教師的教是為了學生更好的學。據(jù)此，體育教師在教學中要針對中專體育教育的要求和中專學生的現(xiàn)狀，安排多樣化的體育教育活動，豐富教學內容，把符合這一年齡段的學生喜歡的體育運動項目融入課程中，如男生的足球、籃球項目，女生喜歡的健美操等，激發(fā)學生學習的興趣，激活學生學習體育的內驅力，優(yōu)化教學效果。

（三）學校重視，提供助力

體育教育不能有效開展的主要原因就是學校重視程度不夠，把大部分時間都用在學校的文化教育與學生的升學率上面，因此學校應該提高體育教育的重視程度。一方面，應該加大體育教育投資，改善體育教育硬件環(huán)境，對現(xiàn)有的體育教學設施進行更新?lián)Q代，老舊設施應該退出它的歷史舞臺，為學生提供更好的學習、參與體育課堂的環(huán)境。另一方面重視思想引導，應該提高體育教育者以及學生對體育鍛煉的認識，從思想上認識到體育鍛煉不僅僅是強健身體，更重要的是提高身體素質，也是為了以后走向工作崗位，奠定基礎。社會競爭日益加大，想在以后的工作生活中具有更強的競爭力，學生不僅需要豐富的知識，工作的經驗，還需要有一個強健的體魄，才能使一個人立于企業(yè)中的不敗之地，才能為我國的經濟建設做出自己應有的貢獻。

（四）調整教學方法，提高體育教學趣味性

當前的中專體育課程鼓勵國家課程和校本課程的結合，各學?？梢愿鶕?jù)本地實際，把一些游戲引入到體育教學之中。游戲不僅可以使學生的身心得到愉悅，同時還可以對其參與熱情有效調動，使學生產生濃厚的興趣。中專體育教學不應局限于傳統(tǒng)教學手段，而應隨教育體制的變革加強開放性建設。游戲的使用可以最大限度地激發(fā)學生對體育活動的參與熱情，同時還有利于教師與學生、學生與學生之間的交流及感情培養(yǎng)，有助于和諧校園的創(chuàng)建工作。

總之，中專體育教育工作是一項非常重要的工作，需要廣大教師在滿足學生需求的基礎上不斷改進和提升，切實發(fā)揮體育育人的功能，真正促進學生全面發(fā)展。

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[責任編輯 杜建立]