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      淺析新課改形勢(shì)下初中政治教學(xué)的策略與途徑

      2016-11-11 23:48:19馬玉英
      考試周刊 2016年84期
      關(guān)鍵詞:教育現(xiàn)狀初中政治

      馬玉英

      摘 要: 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)高速發(fā)展,上層思想建筑的發(fā)展為我國(guó)政治教育事業(yè)的發(fā)展迎來了嶄新的春天。新課改下,初中階段作為學(xué)生思想建立和發(fā)展的重要階段,如何有效地為初中階段的學(xué)生帶來豐富有趣、意義深遠(yuǎn)的初中政治教育課堂,對(duì)于學(xué)生的政治綜合素質(zhì)的發(fā)展來說有著至關(guān)重要的作用。初中政治教育內(nèi)容主要可以分為以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)于學(xué)生身心健康發(fā)展教育、學(xué)生思想德育教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立基礎(chǔ)的法律政治意識(shí)等。作者將會(huì)從現(xiàn)階段我國(guó)的初中政治教育工作發(fā)展情況入手進(jìn)行研究,總結(jié)出如何有效促進(jìn)我國(guó)初中政治教育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康地發(fā)展。

      關(guān)鍵詞: 初中政治 教育現(xiàn)狀 素質(zhì)發(fā)展

      一、初中政治學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀及分析

      (一)開課情況嚴(yán)重受中考“指揮棒”影響

      現(xiàn)階段,不管是老師和學(xué)生,在初中政治教育工作當(dāng)中,深受應(yīng)試觀念的影響。如果政治這門學(xué)科作為中考項(xiàng)目,那么就會(huì)受到相應(yīng)的重視,反之,一旦不作為中考項(xiàng)目,那么其重要性就會(huì)大打折扣。目前我國(guó)的教學(xué)體系制度確立不夠完善穩(wěn)定,導(dǎo)致政治這門學(xué)科在教學(xué)過程中跟風(fēng)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。長(zhǎng)此以來,不僅影響到學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,而且對(duì)于優(yōu)秀教師的發(fā)展來說存在一定的消極影響。

      (二)教學(xué)情況

      1.對(duì)教材的掌握程度不足。

      政治這門學(xué)科要求初中階段的學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)的政治常識(shí),對(duì)于國(guó)家時(shí)事的研究和了解有利于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。所以這就要求從事初中政治教學(xué)工作的老師在教學(xué)的過程中做到教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),對(duì)教材有精準(zhǔn)的把握,才能夠很好地與當(dāng)前的時(shí)事進(jìn)行有效結(jié)合教學(xué)。

      2.教學(xué)方法和手段相對(duì)滯后。

      目前我國(guó)的初中政治教學(xué)方式還是比較落后的,沒有制訂合適的初中階段政治的教學(xué)計(jì)劃和方案。所以我們不難發(fā)現(xiàn),其所采用的教學(xué)方法和手段呈現(xiàn)一種教學(xué)方式呆板、教學(xué)條件落后的現(xiàn)象。不僅大大影響學(xué)生對(duì)于政治這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,而且不能夠很好地發(fā)揮政治這門學(xué)科應(yīng)有的教育作用。

      3.教學(xué)觀念陳舊,評(píng)價(jià)手段單一。

      現(xiàn)階段不難發(fā)現(xiàn)我國(guó)的初中政治教學(xué)觀念是非常老舊的,目前部分老師還是停留在過去的觀念中,由于很多初中院校政治學(xué)科的老師為了相關(guān)的職業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),應(yīng)試的影響非常嚴(yán)重,對(duì)于初中教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)僅僅停留在對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)上,并沒有給予學(xué)生綜合政治素養(yǎng)的關(guān)注。

      4.師資隊(duì)伍匱乏。

      現(xiàn)階段我們看到的一個(gè)問題就是很多初中院校在政治這門學(xué)科當(dāng)中,配備的專業(yè)教師不管從數(shù)量上還是質(zhì)量上來說都存在欠缺的地方,所以非常有可能出現(xiàn)的問題就是一個(gè)政治老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)學(xué)校的政治學(xué)科教學(xué)工作,或者就是利用其他學(xué)科的老師兼任政治學(xué)科的教學(xué)工作。這就呈現(xiàn)出現(xiàn)階段我國(guó)初中政治教學(xué)工作當(dāng)中教師的職業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)都不夠完善,再加上部分初中政治老師存在“大齡化”的現(xiàn)象,不利于教學(xué)工作的有效開展。

      二、初中政治教學(xué)改革發(fā)展的策略途徑

      (一)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

      隨著我國(guó)教育行業(yè)的發(fā)展,我們必須認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)的觀念是非常落后的。教學(xué)觀念應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)行有效的發(fā)展,不能被應(yīng)試的問題困擾?,F(xiàn)階段我們必須認(rèn)識(shí)到初中政治教學(xué)的任務(wù)不僅僅是教給學(xué)生基礎(chǔ)的政治知識(shí),更重要的一點(diǎn)就是有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合政治素養(yǎng),后者才是政治教育的最終落腳點(diǎn)。所以我們必須做到對(duì)從事初中政治教學(xué)工作的老師的教學(xué)思想觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變,才能夠完成接下來的教學(xué)改革工作,從思想上進(jìn)行有效重視發(fā)展。

      (二)豐富教學(xué)手段

      現(xiàn)階段由于初中政治這門學(xué)科自身的趣味性不強(qiáng),因此需要從事初中政治教學(xué)的老師在教學(xué)的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展和完善現(xiàn)有的教學(xué)手段。在傳統(tǒng)的教學(xué)手段中,如果老師一味講解枯燥的政治常識(shí)知識(shí)等問題,學(xué)生必然會(huì)對(duì)這門課程失去興趣。所以,從事初中政治教學(xué)工作的老師在教學(xué)的過程中可以有效地將政治實(shí)事納入課堂教學(xué)中,了解學(xué)生的興趣所向,積極地引導(dǎo)學(xué)生開展課外的活動(dòng),例如對(duì)相關(guān)的政治實(shí)事看法的調(diào)查工作,利用政治知識(shí)問答競(jìng)賽等多種方式,豐富初中階段政治教學(xué)手段。讓學(xué)生可以深刻地了解到政治這門學(xué)科給予我們的精神世界的豐富,認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科深刻的內(nèi)涵所在。讓學(xué)生對(duì)這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣,有利于初中政治老師有效地利用各種各樣的教學(xué)手段開展初中政治教學(xué)的工作。

      (三)加強(qiáng)師生溝通

      在初中政治課堂當(dāng)中,老師和學(xué)生之間的共同交流溝通是非常重要的途徑,因?yàn)檎芜@門學(xué)科的學(xué)術(shù)性很強(qiáng),和學(xué)生生活的聯(lián)系也是非常強(qiáng)的,如果老師和學(xué)生建立一種亦師亦友的師生關(guān)系,那么與學(xué)生親切地進(jìn)行相關(guān)政治知識(shí)的交流和切磋就會(huì)成為一個(gè)很好的提高學(xué)生政治素養(yǎng)的途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,老師要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)進(jìn)行政治學(xué)科的教學(xué)。

      (四)提高初中政治老師的職業(yè)素質(zhì)

      優(yōu)秀的老師是提高初中階段政治教學(xué)質(zhì)量的重要法寶,所以我們需要做到積極引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)政治老師進(jìn)行初中階段政治教學(xué)工作,對(duì)于現(xiàn)階段學(xué)校內(nèi)部的初中政治老師做好術(shù)業(yè)專攻的培養(yǎng),盡可能避免一個(gè)初中政治老師肩負(fù)過多班級(jí)的政治教學(xué)工作。培養(yǎng)一批有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)能力的初中階段政治教師開展教學(xué)工作。

      三、結(jié)語

      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)于國(guó)人的政治素養(yǎng)的要求越來越高,而現(xiàn)階段我國(guó)義務(wù)教育中,初中作為學(xué)生政治素養(yǎng)教育的啟蒙階段,對(duì)于有效地塑造學(xué)生的思想價(jià)值觀來說具有非常深遠(yuǎn)的作用。所以如何在新課改的形式下做好初中政治教學(xué)策略的改革發(fā)展是目前一個(gè)非常值得研究的問題。

      參考文獻(xiàn):

      [1]何宗本.農(nóng)村初中思想政治課教學(xué)的思考與探索[J].池州學(xué)院學(xué)報(bào),2010(01).

      [2]禹麗華.如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2008(08).

      [3]徐仲林,徐輝主編.基礎(chǔ)教育課程改革理論與實(shí)踐[M].四川教育出版社,2003.

      [4]嚴(yán)愛國(guó).政治課創(chuàng)新教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”[J].才智,2011,(6).

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