趙卷卷
考場(chǎng)試題
快遞來了
一、構(gòu)思引路
中國古代四大美女之一的西施,粉面桃花,相貌出眾。她在河邊浣紗時(shí),清澈的河水映照出她俊俏的身影,水中的魚兒覺得西施太美麗了,都自慚形穢地沉到水底不敢出來,所以后人用“沉魚”來描摹西施之美。
這種寫人的方法就叫作側(cè)面描寫,即不正面描寫所要表現(xiàn)的人物,而是通過描寫與之相關(guān)的人、物、事來襯托所要表現(xiàn)的人物??吹健翱爝f來了”這個(gè)題目,你肯定會(huì)猜想,是誰寄來的快遞呢?快遞員的派送速度是不是特別快呢?不知不覺中,我們就把視線放在了寫“人”上面。如果使用側(cè)面描寫,是不是會(huì)讓人物的形象更加突出呢?我們不妨來試一試吧!
二、點(diǎn)石成金
1.描寫一段景物,側(cè)面烘托人物的心情
描寫景物可以渲染氣氛,營(yíng)造適合人物活動(dòng)的環(huán)境,更可以從側(cè)面展現(xiàn)人物的品質(zhì)。一位同學(xué)寫自己因?yàn)樯吓嘤?xùn)班的事情和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)兒矛盾,媽媽去加班了,自己一個(gè)人回家后收到媽媽給自己買的書的快遞,理解了媽媽的良苦用心。請(qǐng)看開頭的一段景物描寫:
夜深了,空蕩蕩的街上只剩下一盞盞路燈為我照亮回家的路。終于到了家門口,我慢吞吞地將鑰匙掏出來,放進(jìn)去,再掏出來,又放進(jìn)去。不知過了多久……
這是側(cè)面描寫中的景物襯托,寫出了“我”和媽媽發(fā)生沖突后的悵然若失,也為后文理解媽媽的良苦用心做了鋪墊。
2.描寫一個(gè)人物,側(cè)而襯托人物的形象
通過描寫另外一個(gè)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等襯托主要人物的形象與特點(diǎn)。我們一起來看一個(gè)片段:
“爸!”我冷不丁地大喊一聲,“你在干嗎呢?”我一手叉腰,一手輕輕捏著下巴,故意問道。“我……我在看天呢!”爸爸結(jié)結(jié)巴巴地說。“哦,可是天上什么也沒有呀!”我戳穿了他的謊言,“麻煩你以后不要老伸出頭來看我,我感覺好像被人監(jiān)視一樣?!卑职帧班拧绷艘宦?,結(jié)束了這次對(duì)話。
文中的爸爸是一名快遞員,“我”覺得他一點(diǎn)兒都不時(shí)尚,可是沒有想到,生日那天他親自為“我”送來一份網(wǎng)購的生日禮物。這是收到快遞之前的描寫。爸爸謊稱“我在看天”,其實(shí)是句大實(shí)話——兒女是“爸爸”的“天”哪!爸爸深厚的愛通過“我”的言語表現(xiàn)出來,讓主要人物——爸爸的形象高大起來。
3.描寫多個(gè)細(xì)節(jié),側(cè)面展示人物的特征
放學(xué)的時(shí)候下起了雨。我一路跑回小區(qū),卻在樓道口碰見了那位經(jīng)常出現(xiàn)在我們小區(qū)的快遞員?;璋档臒艄?、凜冽的寒風(fēng)中,他靜靜地等待著?!安恢滥讟?,不然就給您送上樓去了?!彼岩粋€(gè)小箱子遞給鄰居,滿臉愧疚。
在這段文字中,燈光、寒風(fēng),寫出了環(huán)境的惡劣,從側(cè)面展現(xiàn)出快遞員的敬業(yè)精神;快遞員的語言描寫,則表現(xiàn)出他真誠的一面。進(jìn)行側(cè)面描寫的時(shí)候,我們也要綜合運(yùn)用語言、神態(tài)等描寫方法,多角度表現(xiàn)描寫對(duì)象。
需要注意的是,側(cè)面描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的,是正面描寫的有益補(bǔ)充,二者相結(jié)合,一定會(huì)收到獨(dú)特的藝術(shù)效果,給讀者留下深刻的印象,人物形象則更加飽滿。
三、實(shí)戰(zhàn)演練
快遞來了
廣東省廣州市華南師范大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí) 陳金鑫
窗外寒風(fēng)凜冽,樹葉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,人們行色匆匆,看得出誰都不愿意在外面多待一分鐘?!皨寢尩目爝f怎么還沒送來?”我趴在陽臺(tái)的窗邊一邊不耐煩地嘟囔著,一邊向下張望。
只見樓下有個(gè)快遞員叔叔守在一輛裝滿快遞的三輪車旁邊,像發(fā)現(xiàn)救星一樣攔住了一個(gè)騎單車的叔叔,拿著他的手機(jī)向那位叔叔比畫著,但叔叔沒有理會(huì)他,推著車走遠(yuǎn)了??爝f員叔叔又等了好一會(huì)兒,終于攔住了一位路過的中年大叔。只見他焦急地舉著手機(jī)不斷比畫著什么。接著,中年大叔接過了他的電話——
“丁零零——”電話響了。我趕緊跑回屋里去接電話:“你的快遞到了,快遞員是個(gè)聾啞人,讓我?guī)退螂娫捦ㄖ?。他發(fā)了短信,沒人回,也按了幾次門鈴,但沒人開門,所以很著急?!?/p>
我一聽全明白了,“好的,我馬上下去!”掛上電話,我馬上沖下樓去。
快遞員叔叔好像為“騷擾”了我好幾次而有些歉疚,他羞澀地笑著把快遞給了我。我接過快遞放到地上,把自己的暖寶寶塞到他手里,并笑著對(duì)他豎起了大拇指。他粗糙而冰冷的大手在暖寶寶上來回搓著,咧著凍得發(fā)紫的嘴唇笑了。
快遞員叔叔騎著三輪車走遠(yuǎn)了。望著他瘦小的身影,我默默地祝福他:無論遇到多少風(fēng)雨,愿你的笑容與善良永在,愿幸福與快樂永遠(yuǎn)伴隨著你!
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2018年6期