陳千盛

摘 要：近些年來隨著網(wǎng)絡信息化以及思想多元化發(fā)展，在教育領域隱性教育的作用逐步高于傳統(tǒng)顯性教育。新課改進程不斷加快，對高中教育提出了更多要求，思想政治教育對培育學生思想政治觀念、價值觀念等方面具有重要引導作用，將其與隱性教育有機融合對提高教學質量有重要意義。文章對高中思想政治教育中隱性教育進行分析，以更好地完善思想政治教育方式，進一步完成教育發(fā)展新時期思想政治教育目標。

關鍵詞：高中思想政治;隱性教育;應用

中圖分類號：G633.2? ??文獻標識碼：A

高中階段的學生處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，在思想政治教育過程中融入隱性教育具有重要意義。隱性教育就是教育工作者以隱性課程、教育環(huán)境與情境、多樣文化為基本載體，在教學中引導學生獲得更好的文化體驗，促進學生思想理念、價值觀念、道德觀念的形成。傳統(tǒng)顯性思想政治教育表達形式過于直白，限制了思想政治教育水平的提升。對于新時期的隱性教育來說，能夠將教學目標蘊含在多樣化的教學載體中，讓學生更加主動地接受思想政治教學內容，從而擴大思想政治教育的影響面，對培育新時期社會主義人才具有重要意義。

一、高中思想政治教育與隱性教育結合的必要性分析

1.更好地應對高中思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

在完整的思想政治教育體系中，世界觀、人生觀、價值觀、政治觀、道德觀、法制觀等都是其重要的教學內容，從內容可以看出其教學知識點較為抽象，學生由于自身思維能力以及意識限制，不能全面理解理論知識點，這對學生價值標準的形成較為不利。由于高中思想政治教育其理論性較強，使得部分學生學習興趣不斷降低，課程教學全面推廣難度較大，思想政治教育作用難以有效發(fā)揮。此外，由于高中階段處于升學關鍵時期，有部分教師忽視了素質教育的重要影響，在教學中單方面追求學生學習成績的提升，忽視了德育，對學生缺乏情感引導，導致學生心理健康以及人格發(fā)育出現(xiàn)問題。在思想政治教學中單方面為學生講述各類價值取向以及基本道德規(guī)范，沒有列舉出更多形象化的實例幫助學生理解，致使學生學習效率難以提升[1]。目前隱性教育能夠有效彌補思想政治教育中存在的不足之處，強化師生交流活動，讓學生更加主動地參與到學習中。

2.突出高中思想政治教育理念以及提高教學實效性

隱性教育內容體系是素質型與整合性的綜合，主要有思想品德培育、價值觀念養(yǎng)成、文化修養(yǎng)鍛煉、個人身心培育等，其中思想品德是重點內容，需要引導其他方面共同發(fā)展。隱性教育自身具有間接性與內隱性特點，其能夠使個人在教育中潛移默化體會與感知社會價值標準與規(guī)范，使個體能夠健康發(fā)展。隱性教育自身具有諸多功能，是對顯性教育的有效補充，通過各類實踐活動能夠增強個人認同感，從而優(yōu)化個人精神品質[2]。高中思想政治教育理論性較強，除了公開式教育傳播之外，還需要注重間接形式以及隱蔽空間的傳播。當前隨著各類技術以及價值觀念的發(fā)展，高中思想政治教育受到多方面沖擊。學生面對的思想環(huán)境逐步呈現(xiàn)出復雜化發(fā)展趨勢，高中學生處于好奇心較重的階段，思想政治教育工作者需要積極響應國家主流價值觀的號召，在思想政治教育中將社會主義核心價值觀逐步滲透到日常教學內容中，讓學生個人思想素質和道德修養(yǎng)能夠有效提升。要想更好地提升多項思想政治教育目標，積極應用隱性教育具有重要意義，其能夠保障學生在自主意識全面影響下，慢慢吸收思想政治教育內容。

二、現(xiàn)階段高中思想政治教育中隱性教育的應用探析

1.加強校園文化建設，掌握新時期思想政治熱點

在隱性教育中，建設校園環(huán)境是重要載體。高中學生大多數(shù)時間都是在校園環(huán)境中度過，所以需要借助校園環(huán)境強化思想政治教育的作用。學校相關管理部門可以整合各項資金，在校內建設一些具有時代特色以及教育意義的文化性建筑物，此類建筑物都具有隱性教育價值。其內容需要重點突出我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及新時期社會發(fā)展的思想政治熱點內容，這樣能夠通過形象直觀的表達，讓學生提高文化認同感。通過文化認知轉變思想觀念，讓學生認識到社會思潮發(fā)展整體動向，從而使其實現(xiàn)自我教育。此外，在我國重大節(jié)日時，可以通過校園環(huán)境來營造思想政治教育氛圍，定期開展主題文化節(jié)，在校園環(huán)境布置中，讓學生自主布置熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的內容，此類環(huán)境和氛圍有助于學生對教學目的內化。在學生課余生活中，各類豐富多彩的思想政治教育內容也是思想傳播的重要途徑。比如，教師可以開展趣味性的主題文化活動以及愛國主義教育活動，參觀各類紀念館、歌頌經(jīng)典，將民族精神與現(xiàn)代化生活緊密聯(lián)系，提高思想政治教育水平。

此外，在高中思想政治教育中還需要積極踐行社會主義核心價值觀。在當前社會思想多元化的時代發(fā)展背景下，要積極踐行社會主義核心價值觀，教師在思想政治教育中需要引導學生參與其中。在學校教育環(huán)境中通過理論學習營造輿論環(huán)境，建立激發(fā)正能量的學習氛圍。教師需要在課堂上為學生具體闡述社會主義核心價值觀的重要內涵，引導學生關注時政新聞。青年是推動社會進步的重要力量，相關教育部門需要認識到核心價值觀念培育的重要意義。

2.建立良好的師生隊伍

榜樣人物能夠為學生起到良好的模范作用，榜樣人物自身的學習內容需要與學生個人發(fā)展相適宜，可以選取與學生聯(lián)系較為緊密的榜樣人物，這樣能夠提高學生向模范學習的積極性。學生在榜樣人物激勵下，會產(chǎn)生崇敬心理，對學生個人發(fā)展是一種積極動力，能夠激勵學生成長發(fā)展，汲取優(yōu)秀人物良好的思想品質。在校園范圍內，可以定期評選校園先進人物，先進人物的評比需要滿足社會價值標準的各項要求，可以選取德才兼?zhèn)涞膶W生或者是教師，這樣能引導學生朝著現(xiàn)代社會正確的方向全面發(fā)展，讓學生認識到榜樣人員就在身邊，促使其通過自身努力更好地提高自身素質。建立良好的師生隊伍，通過提高師生群體的綜合素質，使他們之間形成相互影響的作用力，提高校園內部的正能量，從而更好地實現(xiàn)思想政治教育的目標。

3.強化網(wǎng)絡環(huán)境建設

當今是網(wǎng)絡技術全面發(fā)展的時代，各類傳播媒介形式較多，高中學生由于受到自身認知能力與理解能力限制，很難對各類思想進行辨別，容易被諸多不良信息所迷惑。當前高中學生大多處于相對封閉的學習環(huán)境中。因此在校教育過程中，學校管理部門需要強化校園網(wǎng)絡建設，將更多思想政治教育內容融入校園網(wǎng)站設計建設中。此外，學校需要與相關部門加強協(xié)作，對各類不良網(wǎng)站信息進行打擊，為學生營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，為價值觀念的培育奠定良好的環(huán)境基礎。讓學生將自身發(fā)展前途與國家興盛緊密聯(lián)系，幫助學生樹立主人翁意識，提高學生思想政治素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展要求。各類網(wǎng)絡信息的傳播需要追求真實性，對社會事件進行宣傳，弘揚社會主流價值。

總而言之，當前高中階段思想政治教育具有重要價值，對學生個人思想觀念、價值觀念、道德觀念的培育有著深遠影響。將隱性教育融入思想政治教育活動中符合教育發(fā)展新時期的要求，能夠在潛移默化中對學生進行價值引導，提高學生學習的主動性，更好地實現(xiàn)思想政治教育的價值。

參考文獻：

[1]王曉琳.高中思想政治教育中隱性教育的運用研究[J].讀與寫（中旬刊），2016（9）：47.

[2]陳 霞.隱性教育在高中思想政治教育中的運用[J].廣西民族師范學院學報，2016（2）：126-128.