田艾令 郭娟

【摘要】教學(xué)環(huán)境直接影響著學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量，體育教學(xué)同樣如此，對(duì)于教學(xué)環(huán)境有較高的要求。因此，教師在實(shí)施體育教學(xué)之前，需要首先營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，充分的考慮各種不利因素的影響，使同學(xué)們?cè)谑孢m、健康環(huán)保的環(huán)境下進(jìn)行體育訓(xùn)練，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而使體育課程的教學(xué)質(zhì)量得到大幅提高。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)環(huán)境 中小學(xué) 體育教學(xué) 影響

為了使使我國(guó)國(guó)民素質(zhì)得到提高，我國(guó)政府對(duì)教育領(lǐng)域提出了革新教育理念以及改善教育模式的要求。為了達(dá)到這一要求，教育部門(mén)首先需要對(duì)教育的環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)，尤其是體育教學(xué)的環(huán)境，需要根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況來(lái)決定教學(xué)環(huán)境的布置。本研究結(jié)合基礎(chǔ)教育改革這一主旋律，從體育教學(xué)環(huán)境入手，對(duì)其進(jìn)行合理的分析與研究，就如何提高我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)體育教育改革，提供一些自己的想法，供教育同仁參考。

一、體育教學(xué)環(huán)境的概念

體育教學(xué)環(huán)境是大環(huán)境中的一個(gè)特殊部分，它需要具備開(kāi)展體育教育的很多物質(zhì)條件與精神條件。它是整個(gè)教學(xué)環(huán)境中最特殊也是最重要的一個(gè)種類(lèi)。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)環(huán)境能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供物質(zhì)以及心理等雙方面的滿(mǎn)足。

二、體育教學(xué)環(huán)境的分析

體育教學(xué)環(huán)境概括的方面有很多，根據(jù)研究的需要，我們把它分為外部環(huán)境和心理環(huán)境。體育教學(xué)外部環(huán)境主要有室外的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及訓(xùn)練設(shè)備。體育教學(xué)心理環(huán)境主要指校園的體育項(xiàng)目、課堂上的氛圍以及實(shí)際教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們的溝通與交流。

1.體育教學(xué)的人為的外部環(huán)境

（1）體育教學(xué)的場(chǎng)所包括體育館和各種體育場(chǎng)地。體育場(chǎng)地主要有跑道、排球場(chǎng)以及籃球場(chǎng)等，這些場(chǎng)地的周邊環(huán)境主要有樹(shù)木、草地以及空氣等。體育場(chǎng)地應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校的整體設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行布置，學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況來(lái)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，確保同學(xué)們能夠在場(chǎng)地上安全、衛(wèi)生的進(jìn)行一系列體育活動(dòng)，場(chǎng)地的布置要點(diǎn)主要有：位置、采光、溫度、聲音、方向以及建造場(chǎng)地所用的材料等。通常情況下，跑道的布置方向都應(yīng)當(dāng)與子午線保持一致，還要確保體育場(chǎng)地的整體顏色以及周?chē)念伾軌蚍贤瑢W(xué)們的年齡階段。根據(jù)小學(xué)生的年齡階段來(lái)看，可以刷涂為黃色、粉紅或者珊瑚色，顏色的深度不要過(guò)深也不要太淺。此外，在場(chǎng)地建設(shè)之前，還需要對(duì)刷圖顏料的環(huán)保性進(jìn)行詳細(xì)檢測(cè)，確保其不會(huì)釋放有害物質(zhì)，以保障同學(xué)們的身心健康。

（2）體育教學(xué)設(shè)備主要有。體育教學(xué)過(guò)程中所需要的設(shè)備主要有兩種，一種是常規(guī)性設(shè)備，一種是體育器材設(shè)備。常規(guī)性設(shè)備包括桌椅、實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及體育書(shū)籍等；體育器材設(shè)備主要包括籃球、足球、單杠、雙杠、標(biāo)槍、體操墊等一系列體育用品。這些教學(xué)設(shè)備是確保體育課程質(zhì)量的基礎(chǔ)，只有具備這些條件，才能夠使同學(xué)們提高對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)校對(duì)他們的體質(zhì)教育效果得到提高。

2.體育教學(xué)環(huán)境的內(nèi)部因素

（1）學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)校的體育傳統(tǒng)以及教育風(fēng)氣會(huì)對(duì)同學(xué)們的一生產(chǎn)生非常大的影響。為了使我國(guó)人民的綜合素質(zhì)以及國(guó)民體質(zhì)得到提升，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)體育教育做起，營(yíng)造一個(gè)良好的體育環(huán)境，從而提高他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)程度。

（2）課堂教學(xué)氣氛?；钴S的課堂氣氛能夠有效的提升教學(xué)效率，拉近教師與同學(xué)間的距離，大幅提高他們對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)興趣，積極的進(jìn)行體育訓(xùn)練，使他們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候能夠具有足夠的勇氣與自信心。

（3）人際關(guān)系。體育教學(xué)過(guò)程中主要有兩種人際關(guān)系，一種是學(xué)生與學(xué)生的人際關(guān)系，一種是教師與學(xué)生的人際關(guān)系。有這兩種關(guān)系的存在才能確保體育教學(xué)的有效性，關(guān)系的好壞直接影響著課堂的氛圍，良好的人際關(guān)系能夠使課堂氣氛變的活躍，反之則會(huì)使課堂氣氛變的非常壓抑。

三、如何改變體育教學(xué)的外部，促進(jìn)體育教學(xué)的合理進(jìn)行

1.體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生全面基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì)為依據(jù)

開(kāi)展體育課程的主要目的就是為了提升同學(xué)們的活動(dòng)訓(xùn)練能力以及身體方面的素質(zhì)，基礎(chǔ)活動(dòng)訓(xùn)練主要包括：走步、跑步、跳遠(yuǎn)、支撐、平衡以及負(fù)重等，這些都是鍛煉人體素質(zhì)的基礎(chǔ)活動(dòng)，在提高人體機(jī)能中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

2.體育器材設(shè)施的規(guī)格要符和學(xué)生身心特點(diǎn)

各項(xiàng)研究表明，很多小學(xué)學(xué)校在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行體育訓(xùn)練的時(shí)候，大多數(shù)都是采用成人適用的體育設(shè)施以及體育器材，這些器材普遍較大較重，導(dǎo)致小學(xué)生們不能正常的進(jìn)行體育訓(xùn)練。因此，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)小學(xué)基礎(chǔ)體育設(shè)施的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出適合該年齡段使用的器材。

3.因地制宜，建設(shè)、美化體育設(shè)施，營(yíng)造良好體育氛圍

現(xiàn)如今，很多學(xué)校都普遍存在著體育場(chǎng)地小以及體育器材不足的情況，這些情況很大程度的限制了同學(xué)們的身體素質(zhì)發(fā)展。因此，我們需要因地制宜、就地取材，根據(jù)學(xué)校周邊的自然環(huán)境來(lái)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，布置各種體育設(shè)施以及訓(xùn)練器材，利用本校的地形、地貌等，改造成學(xué)校體育理想的場(chǎng)地和設(shè)施。

4.場(chǎng)地設(shè)施的布局要合理

首先，器械安放的周?chē)M量避開(kāi)其它物體，盡可能的安裝在教師能夠看到的地方，便于體育訓(xùn)練的管理與控制。其次，在對(duì)體育場(chǎng)地以及設(shè)施進(jìn)行布置之前，應(yīng)當(dāng)充分的考慮到其與體育課程的聯(lián)系，以便于日后體育課堂的管理。再次，體育場(chǎng)地以及體育設(shè)施的布置要具有一定程度的美觀性，從而提高他們對(duì)體育訓(xùn)練的熱愛(ài)程度。最后，在場(chǎng)地使用之前，應(yīng)當(dāng)將各個(gè)不同的訓(xùn)練區(qū)域劃分開(kāi)來(lái)，使他們能夠看清訓(xùn)練過(guò)程中的限制范圍。通常情況下劃分區(qū)域的方式都是采用白色顏料劃分，在刷涂這些顏料的時(shí)候，要確保劃分線的清晰、整齊。

5.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建筑的環(huán)境綠化

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地周邊的綠化情況不僅影響著同學(xué)們的心情，還直接關(guān)系到他們的身體情況。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們的呼吸變的急促，吸入體內(nèi)的空氣也就隨之增多，這時(shí)候的空氣質(zhì)量如果不好的話(huà)，將會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)呼吸系統(tǒng)感染的情況。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)地周邊綠化環(huán)境的建設(shè)，確保體育場(chǎng)地內(nèi)擁有新鮮、潔凈的空氣。

四、如何讓體育教學(xué)內(nèi)部環(huán)境能夠很好地促進(jìn)體育教學(xué)

1.爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)的支持

通過(guò)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)校體育工作的好壞以及校內(nèi)的體育傳統(tǒng)和風(fēng)氣的好壞，直接取決于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育課程的重視程度，因此，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視校內(nèi)的體育教育，支持體育教師的各方面工作。

2.加強(qiáng)輿論宣傳，完善規(guī)章制度，改善物質(zhì)條件，培養(yǎng)學(xué)生體育自主性

需要制定一套完善的體育教學(xué)制度，不斷提高同學(xué)們對(duì)體育課程的熱愛(ài)程度，將運(yùn)動(dòng)與鍛煉作為日常生活中的一部分。還需要加強(qiáng)對(duì)體育的正面宣傳與引導(dǎo)，營(yíng)造一種輿論、氛圍，以培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生的自我體育意識(shí)，使之形成一種自覺(jué)的、內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)

家里的父母以及社會(huì)各界對(duì)體育教育的重視程度，也會(huì)直接影響到同學(xué)們對(duì)體育課程的熱愛(ài)程度。學(xué)校的體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣也受到了來(lái)自社會(huì)以及學(xué)生家庭的影響，因此，只有將學(xué)校、家庭以及社會(huì)等三方面充分的結(jié)合，才能夠有效提高體育教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)們的身體素質(zhì)。

五、結(jié)論

體育教學(xué)環(huán)境因素在外部和內(nèi)部環(huán)境上對(duì)中小學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生影響，改變體育教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境，能夠有效的加快小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展速度，使小學(xué)學(xué)生們得到更加高質(zhì)的體育教育，進(jìn)而提高我國(guó)人民的綜合素質(zhì)。

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