程軍

摘要：我國(guó)是多民族國(guó)家，其中的民族傳統(tǒng)文化是多姿多彩的，同時(shí)也是非常寶貴的文化財(cái)富。在當(dāng)前現(xiàn)階段的高校校園體育環(huán)境建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，民族傳統(tǒng)體育文化一直發(fā)揮著非常重要的作用。本文就分析了民族傳統(tǒng)體育文化對(duì)于當(dāng)前高校校園體育環(huán)境建設(shè)工作開(kāi)展的相關(guān)影響，以期發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育文化的積極影響，為當(dāng)前高校體育教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育；高校體育文化；環(huán)境建設(shè)；影響分析

在當(dāng)前高校體育教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，如何更好的構(gòu)建一個(gè)符合當(dāng)前高校校園人才教育培養(yǎng)特點(diǎn)的體育教育環(huán)境，這已經(jīng)成為了當(dāng)前體育教育工作開(kāi)展中所必須關(guān)注的一方面內(nèi)容。而對(duì)于高校的體育教育工作開(kāi)展來(lái)說(shuō)，民族傳統(tǒng)的文化是一個(gè)非常重要的資源。如果我們能夠?qū)τ诿褡鍌鹘y(tǒng)體育文化要素進(jìn)行合理的運(yùn)用，那么整個(gè)高校校園體育環(huán)境建設(shè)工作的開(kāi)展就能夠得到更好的推動(dòng)。

一、民族傳統(tǒng)體育文化對(duì)高校校園體育環(huán)境建設(shè)的影響分析

第一，對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的積極影響。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生本身會(huì)帶來(lái)更加全方位的影響，不僅僅是身體素質(zhì)學(xué)生們本身在參與的過(guò)程當(dāng)中，也能夠得到意志品質(zhì)方面的影響。在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的形勢(shì)下，大學(xué)階段的學(xué)生本身也會(huì)面臨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在高校繼續(xù)教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)增加具有一定經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，可以讓學(xué)生在參與的過(guò)程當(dāng)中形成一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且他們也能夠在參與當(dāng)中勇敢的克服困難，形成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)也是十分重要的。

第二，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的積極影響。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的身體素質(zhì)，這是他們發(fā)展和成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。在當(dāng)前高校體育教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，讓他們形成良好的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，這一直是我們整個(gè)體育教育工作開(kāi)展中的重點(diǎn)。在當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)參與的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的引導(dǎo)，讓學(xué)生本身對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)更加正確的認(rèn)識(shí)，更好的對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)本身的強(qiáng)身健體的功能進(jìn)行發(fā)揮。對(duì)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，其以往的產(chǎn)生是伴隨著勞動(dòng)和各類軍事活動(dòng)所產(chǎn)生的。在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，其本身所具備的健身屬性，逐漸受到了人們的關(guān)注，并且這種價(jià)值和作用也逐漸成為了當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要的特點(diǎn)。隨著當(dāng)前社會(huì)文化的發(fā)展，民族傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)本身所蘊(yùn)含的深刻的文化底蘊(yùn)，可以讓學(xué)生們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，并且也能夠更好的吸引學(xué)生們進(jìn)行參與。對(duì)于當(dāng)前大學(xué)階段學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生們能夠通過(guò)了解民族傳統(tǒng)體育文化，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生良好的參與意識(shí)和興趣，那么這對(duì)于發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值來(lái)說(shuō)，是具有十分重要意義的。

第三，對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的積極影響。在當(dāng)前新的時(shí)代下，人才本身不僅僅要具備良好的素質(zhì)，他們也應(yīng)該具備良好的文化素養(yǎng)，這樣才能更好的在社會(huì)當(dāng)中發(fā)揮自身的作用和價(jià)值。大學(xué)生本身處于活潑好動(dòng)的青年時(shí)期，他們對(duì)于娛樂(lè)生活具有濃厚的興趣。當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的快速發(fā)展，學(xué)生們本身往往會(huì)出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)世界的情況，從而造成了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)缺乏足夠的參與興趣，并且他們的身心的健康水平也會(huì)受到一定的影響。在當(dāng)前高校體育教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)引進(jìn)豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，可以讓學(xué)生本身形成更強(qiáng)的參與興趣，并且他們?cè)趨⑴c的過(guò)程當(dāng)中，也能夠受到傳統(tǒng)文化方面的熏陶，促使形成正確的娛樂(lè)觀念。過(guò)程當(dāng)中，學(xué)校本身也能夠構(gòu)建一個(gè)更加積極的體育運(yùn)動(dòng)氛圍和風(fēng)氣，從而達(dá)到改進(jìn)當(dāng)前學(xué)生精神面貌的目的。

二、如何更好地將民族傳統(tǒng)體育文化和當(dāng)前高校體育教育進(jìn)行融合

第一，做好宣傳，讓學(xué)生正確看待民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)。在民族傳統(tǒng)體育文化要素應(yīng)用的形式講，我們應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)于民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣他們才能更加積極的接受相關(guān)文化所帶來(lái)的影響，讓學(xué)生本身能夠充分參與民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，并且提升其文化傳播力。

第二，做好課程內(nèi)容的改革。在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)期下，體育學(xué)科作已經(jīng)成為了高校重要的學(xué)科構(gòu)成。在民族傳統(tǒng)體育文化應(yīng)用的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極做好課程內(nèi)容方面的改革，通過(guò)對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化要素的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)的全方位培養(yǎng)，并讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成良好的體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣。在當(dāng)前終身體育理念不斷推進(jìn)的過(guò)程中，高職院校的本身應(yīng)該積極地進(jìn)行體育課程的改革。學(xué)科知識(shí)本身的價(jià)值取向，是對(duì)于知識(shí)和文化的傳遞。在體育課程內(nèi)容的構(gòu)建和塑造上，我們應(yīng)該結(jié)合具體教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展需求和特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前的體育教學(xué)工作的內(nèi)容體系進(jìn)行更好的完善。在當(dāng)前現(xiàn)階段高職院校體育教育工作的開(kāi)展上，很多內(nèi)容都是具有豐富的選擇空間的。

第三，做好基礎(chǔ)方面的建設(shè)。在高校校園體育環(huán)境建設(shè)中，我們應(yīng)該有意識(shí)地為學(xué)生營(yíng)造一種民族傳統(tǒng)體育的氛圍，從而更好地達(dá)到其民族傳統(tǒng)體育文化的應(yīng)用目標(biāo)。學(xué)校內(nèi)部應(yīng)該對(duì)體育場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行適當(dāng)?shù)母慕ɑ蛘咴黾?，學(xué)?？梢栽趯ｉT的一些場(chǎng)地中進(jìn)行改建，打造成更加具有民族傳統(tǒng)體育氛圍的活動(dòng)場(chǎng)地。例如，學(xué)校內(nèi)部可以建設(shè)中國(guó)古代的武館樣式，或者布置一些具有民族傳統(tǒng)體育文化內(nèi)涵的圖畫(huà)、橫幅等，讓學(xué)校內(nèi)部具備一個(gè)民族傳統(tǒng)體育文化的環(huán)境，打造一個(gè)民族傳統(tǒng)文化的運(yùn)動(dòng)氛圍，這樣可以潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生受到正面的影響。

三、結(jié)束語(yǔ)

可以說(shuō)，在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)期下，高校校園體育環(huán)境建設(shè)工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該將民族傳統(tǒng)體育文化作為其中重要的資源來(lái)進(jìn)行應(yīng)用，并且切實(shí)地發(fā)揮積極的影響，提升高校體育教育工作的開(kāi)展成效。

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