張剛 楊凱丞
海綿墊是體育課中使用率較低的器材,只有在跳高教學(xué)和比賽中才能得以運(yùn)用,導(dǎo)致其長時(shí)間處于閑置狀態(tài)。筆者根據(jù)海綿墊的特征,本著“一物多用、開發(fā)創(chuàng)新”的理念,通過教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出了海綿墊在足球教學(xué)中的運(yùn)用。
一、足球技術(shù)動(dòng)作的輔助練習(xí)
1.無球練習(xí)
支撐腳腳尖與海綿墊側(cè)面垂直,用腳內(nèi)側(cè)或腳背正面踢海綿墊正面,進(jìn)行無球腳內(nèi)側(cè)和腳背正面踢球模仿動(dòng)作練習(xí)(圖1、圖2)。對于初步接觸足球?qū)W習(xí)的學(xué)生來說,利用海綿墊進(jìn)行無球練習(xí),既能幫助學(xué)生固定踢球腳型,也不會傷到腳踝,對學(xué)生起到了較好的保護(hù)作用。
2.有球練習(xí)
在一根長短合適的繩子兩端系上兩個(gè)裝有足球的網(wǎng)袋,掛在海綿墊兩側(cè),學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)和腳背正面踢球練習(xí)(圖3、圖4)。在練習(xí)過程中,網(wǎng)袋起到良好的固定作用,一人一球,便于學(xué)生掌握踢球技術(shù)動(dòng)作。每張海綿墊均可同時(shí)固定8~10個(gè)足球,增加了學(xué)生練習(xí)的密度和強(qiáng)度。
二、海綿墊“球門”
在海綿墊的四周設(shè)置不同分?jǐn)?shù)線:5分、3分、1分,學(xué)生離墊5~10m,分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球得分比賽,規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢球得分最多的組獲勝。
優(yōu)點(diǎn):
1.激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣,體驗(yàn)射門的樂趣。
2.幫助學(xué)生掌握正確的踢球方向與路線。
3.足球碰觸海綿墊后,可阻擋足球繼續(xù)滾動(dòng),便于學(xué)生對足球的控制,利于足球教師對課堂教學(xué)的組織。