劉德琴
【摘要】目的:探究舒適護(hù)理聯(lián)合心理護(hù)理的護(hù)理內(nèi)容,分析將其應(yīng)用于急診內(nèi)科患者治療當(dāng)中的作用。方法:選擇2017年2月至2018年2月接受治療的急診內(nèi)科喘患者100例,對(duì)比組患者采用常規(guī)的護(hù)理方法,而研究組則在對(duì)比組的基礎(chǔ)上使用舒適護(hù)理聯(lián)合心理護(hù)理模式,分析兩組的護(hù)理情況和結(jié)果。結(jié)果:在護(hù)理之后研究組的焦慮、抑郁程度明顯低于對(duì)比組,因此雙方在情緒評(píng)分指標(biāo)上有明顯的差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),研究組的平均住院時(shí)間明顯少于對(duì)比組,雙方在平均住院時(shí)間上有明顯的差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),研究組患者的整體滿意度顯著高于對(duì)比組,雙方具有明顯的差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:在將舒適護(hù)理聯(lián)合心理護(hù)理應(yīng)用于急診內(nèi)科患者治療當(dāng)中,不僅可以有效緩解患者焦慮等不良心理問(wèn)題,也可以有效提高患者的恢復(fù)速度,促進(jìn)患者對(duì)護(hù)理滿意度的提高。
【關(guān)鍵詞】舒適護(hù)理;心理護(hù)理;急診內(nèi)科
急診內(nèi)科是內(nèi)科患者出現(xiàn)急性情況的時(shí)候,使用針對(duì)性的方法使患者解除危險(xiǎn),維持平穩(wěn)的生命體征。急診內(nèi)科的患者病情通常比較差,而且也伴隨著一些心理問(wèn)題,所以采用針對(duì)性的護(hù)理模式對(duì)提高治療效果具有重要的作用。舒適護(hù)理主要指的是以患者的需求為基礎(chǔ),為其提供針對(duì)性護(hù)理服務(wù),使其感受到舒適的護(hù)理模式;而心理護(hù)理則主要關(guān)注患者的心理狀況,屬于重點(diǎn)解決患者緊張、焦躁等心理問(wèn)題的護(hù)理模式。本文結(jié)合這兩種護(hù)理模式,則側(cè)重患者的心理情緒,旨在消除患者治療過(guò)程中的緊張、焦慮、抑郁等情緒。本研究旨在評(píng)價(jià)舒適護(hù)理聯(lián)合心理護(hù)理路徑對(duì)急診內(nèi)科患者的護(hù)理效果,具體研究結(jié)果如下:
1 材料與方法
1.1 材料
選擇2017年2月至2018年2月接受治療的急診內(nèi)科喘患者100例,都按照常規(guī)的治療方法給患者實(shí)施治療。在研究當(dāng)中隨機(jī)將患者分成研究組和對(duì)比組,其中研究組當(dāng)中有男患者32名,女患者18名,年紀(jì)在32至60歲之間,年紀(jì)的平均數(shù)為(41.31±4.15)歲;對(duì)比組當(dāng)中有男患30名,女患者20名,年紀(jì)在31至59歲之間,年紀(jì)的平均數(shù)為(42.48±4.96)歲。兩組患者之間的情況差異不大,不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)比組患者采用常規(guī)的護(hù)理方法,其內(nèi)容包含叮囑患者按時(shí)服藥、幫助患者了解病情、解答患者的病情等,而研究組則在對(duì)比組的基礎(chǔ)上使用舒適護(hù)理聯(lián)合心理護(hù)理模式,其方法如下。
(1)護(hù)士需要幫助患者辦好手續(xù)順利入院,然后進(jìn)行仔細(xì)詢問(wèn)患者有關(guān)病情的信息,對(duì)于緊張狀態(tài)的患者需要盡力安撫,并且需要根據(jù)患者喜好、病情等因素進(jìn)行布置病房,使溫度保持在適宜的狀態(tài);(2)在入院之后,需要告知患者需要注意的事項(xiàng)以及需要完成的檢查項(xiàng)目,在此期間需要保持患者心理的平靜,協(xié)助患者完成身體的檢查,在進(jìn)行操作的時(shí)候需要保持動(dòng)作的輕緩,避免患者感到不適。(3)對(duì)于急性中毒患者,需要盡快從患者或者家屬口中了解中毒原因,并且盡快對(duì)患者進(jìn)行檢查,確定患者的具體病情。在治療情況,對(duì)于處于比較恐懼狀態(tài)的患者,需要進(jìn)行輕聲安慰,使其放松心情,積極配合治療,提高對(duì)治療的信心(4)對(duì)于急性心肌梗死、腦血管出血等患者,其治療時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng),患者常常會(huì)出現(xiàn)比較悲觀的心情。這時(shí)護(hù)士需要積極和患者交談,了解患者焦慮的原因,進(jìn)行針對(duì)性處理。并且需要告知患者治療的進(jìn)度,使其可以保持比較樂(lè)觀的態(tài)度。另外需要給患者進(jìn)行舒適護(hù)理,比如幫助患者選擇舒適的臥位,對(duì)于急性心肌梗死患者可以采用靜脈滴注硝酸甘油等藥物進(jìn)行緩解胸痛等不適,提高患者的舒適度。(5)在患者病情保持平穩(wěn),可以安排出院的時(shí)候,需要告知患者及家屬平時(shí)需要注意的事項(xiàng),并且叮囑患者定時(shí)復(fù)診,以免出現(xiàn)病情反復(fù)的情況。
1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
①心理情緒評(píng)分:主要應(yīng)用心理情緒評(píng)分量表進(jìn)行檢測(cè)患者的焦慮、抑郁程度,在評(píng)分的時(shí)候患者在量表當(dāng)中每項(xiàng)進(jìn)行打分,其可以根據(jù)自身情況打1至5分,最后進(jìn)行總結(jié)患者的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)越高則說(shuō)明患者的焦慮、抑郁程度越高。②平均住院時(shí)間:主要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)兩組患者的住院時(shí)間,然后計(jì)算出兩組的平均住院時(shí)間。③護(hù)理滿意度:通過(guò)患者對(duì)護(hù)理的滿意度時(shí)主要采用本院自制的調(diào)查問(wèn)卷,在問(wèn)卷當(dāng)中包含健康宣教、心理安撫、身心舒適度等。統(tǒng)計(jì)結(jié)果分成滿意、一般、不滿意這三種。滿意度=(滿意+一般)/總?cè)藬?shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行整理和處理數(shù)據(jù),定量資料采用(x±s)進(jìn)行表示,干預(yù)前后對(duì)比使用配對(duì)t進(jìn)行檢驗(yàn),如果在進(jìn)行檢驗(yàn)之后,雙方P<0.05為差異則說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者護(hù)理后的心理情緒評(píng)分對(duì)比
經(jīng)過(guò)對(duì)兩組患者的心理情緒進(jìn)行評(píng)價(jià),可以看出在護(hù)理之后研究組的焦慮、抑郁程度明顯低于對(duì)比組,因此雙方在情緒評(píng)分指標(biāo)上有明顯的差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體情況如表1所示。
2.2 兩組患者的平均住院時(shí)間對(duì)比
經(jīng)過(guò)對(duì)兩組患者的平均住院時(shí)間進(jìn)行對(duì)比,可以看出研究組的住院時(shí)間比較短,而對(duì)比組的住院時(shí)間比較長(zhǎng),因此研究組的平均住院時(shí)間明顯少于對(duì)比組,雙方在平均住院時(shí)間上有明顯的差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體情況如表2所示。
2.3 兩組患者護(hù)理后的護(hù)理滿意度對(duì)比
經(jīng)過(guò)對(duì)兩組患者對(duì)護(hù)理的滿意度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),可以看到研究組患者的滿意度為98.00%,而對(duì)比組患者的滿意度為86.00%,因此研究組患者的整體滿意度顯著高于對(duì)比組,雙方具有明顯的差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體情況見表3。
3 討論
急診內(nèi)科屬于內(nèi)科當(dāng)中的一個(gè)重要科室,其多進(jìn)行處理內(nèi)科患者各種危急的情況,比如急性中毒、休克等[1]。急診內(nèi)科治療的疾病突發(fā)性強(qiáng)、治療難度比較高,因此要想提高治療效果,除了進(jìn)行針對(duì)性的治療外,還需要給患者進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理,使患者不良情緒、身體不適得到緩解,以輔助治療的進(jìn)行。因此采用采用具有可行性的護(hù)理方式在急診內(nèi)科當(dāng)中具有重要的作用。
除了傳統(tǒng)的護(hù)理方式之外,臨床上逐漸應(yīng)用了舒適護(hù)理、心理護(hù)理等新型的護(hù)理方式,其可以針對(duì)解決不同的護(hù)理問(wèn)題,以達(dá)到提高護(hù)理效果的目的[2]。其中舒適護(hù)理主要是以患者的病情為基礎(chǔ),為其患者提供良好的病房環(huán)境和比較舒適的護(hù)理過(guò)程。心理護(hù)理主要根據(jù)患者的心理情況進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理,主要通過(guò)心理安撫等方式緩解患者焦慮、抑郁等心理問(wèn)題,使其提高對(duì)治療的信心,解決接受治療和護(hù)理。其主要內(nèi)容為在護(hù)理期間,需要深入詢問(wèn)患者的身體上是否存在不適以及是否存在病史等,然后進(jìn)行評(píng)定患者的具體病情,告知其治療當(dāng)中可能需要接觸的治療方法和治療藥物,使患者可以做好心理準(zhǔn)備,保持良好的心理狀態(tài)[3]。經(jīng)過(guò)研究可知,在護(hù)理之后研究組的焦慮、抑郁程度明顯低于對(duì)比組,因此雙方在情緒評(píng)分指標(biāo)上有明顯的差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),可以知道使用舒適護(hù)理和心理護(hù)理進(jìn)行聯(lián)合的護(hù)理模式,可以使患者的心理問(wèn)題得到有效解決,從而保持樂(lè)觀的態(tài)度,使治療得以順利進(jìn)行。同時(shí)研究組的平均住院時(shí)間明顯少于對(duì)比組,雙方在平均住院時(shí)間上有明顯的差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),可以知道使舒適護(hù)理和心理護(hù)理進(jìn)行結(jié)合,可以使患者的身體得到有效護(hù)理,促進(jìn)治療效果的提升,從而使患者可以縮短治療時(shí)間,盡快出院。研究組患者的整體滿意度顯著高于對(duì)比組,雙方具有明顯的差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05).可以了解到在應(yīng)用舒適護(hù)理和心理護(hù)理之后,可以使患者身心均得到有效關(guān)注,使患者的需求得到有效滿足,從而有效提高患者對(duì)護(hù)理的滿意度[4]。
綜上所述,在將舒適護(hù)理聯(lián)合心理護(hù)理應(yīng)用于急診內(nèi)科患者治療當(dāng)中,不僅可以有效緩解患者焦慮等不良心理問(wèn)題,也可以有效提高患者的恢復(fù)速度,促進(jìn)患者對(duì)護(hù)理滿意度的提高。
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