本刊訊（通訊員 王宏愿） 為進一步鞏固提高普及九年義務(wù)教育成果，如期實現(xiàn)“發(fā)展教育脫貧一批”的目標，近日，廣南縣教育局出臺《關(guān)于對未入學(xué)適齡兒童少年和收回流失學(xué)生復(fù)學(xué)安置工作的實施方案》，對未入學(xué)適齡兒童少年和收回流失學(xué)生妥善進行復(fù)學(xué)安置。

《方案》要求各學(xué)校摸排各年度輟學(xué)學(xué)生和一直尚未入學(xué)的適齡學(xué)生，造冊登記，按名冊逐一動員復(fù)學(xué)。根據(jù)勸返學(xué)生情況，進行分類安排教育教學(xué)，對未入學(xué)的6～9周歲適齡兒童少年，統(tǒng)一安排到招生片區(qū)小學(xué)一年級入學(xué)，統(tǒng)一注冊學(xué)籍；對未入學(xué)的10～12周歲適齡兒童少年，安排到招生片區(qū)小學(xué)高年級入學(xué)，統(tǒng)一注冊相應(yīng)年級學(xué)籍；對未入學(xué)的13～15周歲適齡兒童少年，在初中學(xué)校注冊學(xué)籍，集中開設(shè)職初班，組織文化知識和職業(yè)技能教育；對適齡殘疾兒童少年，根據(jù)殘疾類型和程度，采取隨班就讀或到縣特殊教育學(xué)校就讀；對補償教育取得義務(wù)教育證書后的學(xué)生，進行職業(yè)技能培訓(xùn)，提高復(fù)學(xué)學(xué)生知識技能水平。

《方案》明確，對單獨編班進行補償教育和技能教育的，各學(xué)校要安排好授課教師、課時、講義，采用相應(yīng)年級語文、數(shù)學(xué)、勞動技術(shù)等課程進行教育教學(xué)。對隨班就讀的復(fù)學(xué)學(xué)生安排教師和同學(xué)幫助輔導(dǎo)落下的學(xué)習任務(wù)。復(fù)學(xué)安置的學(xué)生完成計劃學(xué)時后統(tǒng)一組織測試，測試合格后發(fā)放義務(wù)教育證書。

賓川縣雞足山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“教育精準扶貧大家訪”活動

本刊訊（通訊員 王建軍） 近期，賓川縣雞足山鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師利用雙休日時間，分成多個小組，在各村委會的配合下，多次開展“教育精準扶貧大家訪”活動。

家訪活動要求全體教師根據(jù)就讀學(xué)生登記表信息，進村入戶到建檔立卡貧困學(xué)生家中家訪，對建檔立卡貧困戶家庭進行全面摸底調(diào)查。家訪工作認真執(zhí)行雞足山鎮(zhèn)中心學(xué)校教育扶貧“四個一”精神：做到規(guī)范走訪，流程一步不省；全面調(diào)查，學(xué)生一個不漏；深入宣傳，政策一項不少；抓實痕跡，資料一樣不缺。每到一戶，家訪教師與村民親切交談，詳細了解建檔立卡貧困戶家庭就讀學(xué)生在校享受資助情況信息，準確規(guī)范填寫建檔立卡貧困戶在校學(xué)生基礎(chǔ)信息調(diào)查表。同時，向村民廣泛宣傳兩免一補、營養(yǎng)餐、生源地信用助學(xué)貸款、東西協(xié)作等教育民生工程與惠民資助政策，確保教育民生工程與政策深入人心。家訪中，老師們向家長通報孩子在校的學(xué)習生活情況，了解了孩子在家的日常表現(xiàn)，同時與家長探討教育孩子的措施方法，并聽取家長對學(xué)校的意見和建議。

此次活動宣傳了黨和國家的教育扶貧政策，摸清了建檔立卡貧困戶各種類型在校生的準確信息，為教育精準扶貧奠定了堅實基礎(chǔ)，受到社會和家長的肯定和好評。

富寧縣舉辦中小學(xué)民族舞蹈操大賽

本刊訊（通訊員 冉光正 黃 艷） 近日，由富寧縣教育局主辦，富寧縣青少年校外活動中心承辦的 富寧縣第一套中小學(xué)民族舞蹈操比賽圓滿落下帷幕。

這次比賽分為小學(xué)、初中、教師3個組別開展，共有來自全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的67支代表隊2 000余名師生參賽，規(guī)?？涨?，氣氛熱烈。參賽隊伍隊形編排、表演形式各具特色，配以賞心悅目的服裝，使得比賽精彩紛呈、高潮迭起，展示了富寧縣教育系統(tǒng)師生的蓬勃朝氣和精神風貌。

本次比賽作為富寧縣教育系統(tǒng)學(xué)習貫徹黨的十九大精神的系列活動之一，將進一步調(diào)動廣大師生參與體育鍛煉的積極性，切實推進全縣中小學(xué)民族舞蹈操推廣工作，讓富有本土文化的民族舞蹈操成為富寧縣中小學(xué)校園中一道亮麗的風景線。