楊曉新（蘇州評(píng)彈學(xué)校，江蘇 蘇州 215000）

一、評(píng)彈琵琶自由伴奏的定義

所謂評(píng)彈琵琶自由伴奏，是指彈詞表演者在演唱時(shí)，伴奏者在掌握基本規(guī)律的前提下作一定程度的自由發(fā)揮，以更深動(dòng)，靈活的襯托唱腔，所襯托的旋律一般從基本過門變化而來，并與唱腔銜接緊密。由于拖腔的旋律異于唱腔，又與之相關(guān)聯(lián)，形成有分有合，若即若離的多聲效果，增強(qiáng)音樂性。

二、評(píng)彈琵琶自由伴奏需具備的條件

（一）扎實(shí)的基本功

琵琶演奏技術(shù)是彈好伴奏的先決條件，琵琶演奏是通過雙手在品和弦上彈奏完成的，琵琶自由伴奏的完成必須具備良好的演奏技術(shù)，琵琶自由伴奏的水平直接受到演奏技術(shù)的制約，手指的協(xié)調(diào)性、靈活性在琵琶基礎(chǔ)訓(xùn)練中是十分重要的。伴奏者通過大量練習(xí)一系列的琵琶練習(xí)曲，可逐步提高琵琶演奏技巧，扎實(shí)的琵琶演奏技能是提高評(píng)彈自由伴奏能力的基礎(chǔ)。

（二）自由伴奏基本過門的掌握

蘇州評(píng)彈有很多種流派，且各流派的基本過門各不相同，一般都包括前奏、間奏、尾奏和合尾。伴奏者要出色地完成伴奏任務(wù)，必須熟練掌握這些基本過門并不斷練習(xí)。

1、前奏

前奏為演唱者創(chuàng)造一個(gè)準(zhǔn)備進(jìn)入的環(huán)境，前奏的出現(xiàn)就能大致知道演唱者演唱何種流派，因此伴奏者在前奏上要大膽的表現(xiàn)，突出流派特色，這樣既能幫助演唱者很快進(jìn)入演唱所需要的情緒，也能讓欣賞者很快知道演唱者演唱何種流派。

2、間奏與尾奏

間奏與尾奏在整個(gè)伴奏中起到承上啟下的作用，間奏與尾奏要換著樂句彈，這樣不至于使聽眾聽覺疲勞，如一段唱從頭到尾僅用同一個(gè)間奏或尾奏來伴奏，聽眾聽的太過乏味，演唱者的情緒也會(huì)受到影響。為了使伴奏不枯燥乏味，我們要學(xué)習(xí)很多種不同的變奏方式，加強(qiáng)對(duì)這些變奏的練習(xí)。

3、合尾

評(píng)彈自由伴奏講究拖六點(diǎn)七，即彈詞基本曲調(diào)（書調(diào)）的下句唱腔，為了突出韻腳，在第六字上常有一個(gè)下旋的拖腔，在主音上頓挫，填一小過門后再吐第七字，這也是彈詞曲調(diào)獨(dú)有的曲式結(jié)構(gòu)，稱“合尾”，又稱“咬尾巴”。每個(gè)流派都有其固定的合尾伴奏小過門。

（三）伴奏中的一條原則、兩個(gè)協(xié)調(diào)

一條原則即伴為唱服務(wù)，發(fā)揮伴奏功能，不可喧賓奪主，體現(xiàn)伴奏為唱腔服務(wù)的宗旨，有一定的形式美感。

兩個(gè)協(xié)調(diào)即三弦與琵琶，聲腔與伴奏都要協(xié)調(diào)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感，突出協(xié)調(diào)性。

三、琵琶自由伴奏與評(píng)彈演唱者的合作

（一）彈唱銜接的基本要求

1、要同步，即速度處理上，伴奏和唱腔、三弦和琵琶一定要同步，不允許“打架”，也就是節(jié)奏要相同。唱腔與過門的銜接做到節(jié)奏、節(jié)拍的準(zhǔn)確。

2、咬尾巴，即下句唱腔“拖六點(diǎn)七”時(shí)，伴奏要用特殊的襯腔方法，咬緊“尾巴”并轉(zhuǎn)入尾奏。

3、能切斷，即在“二五”、“四三”等句逗和上、下句間奏時(shí)，琵琶伴奏要隨時(shí)切斷樂音，跟上三弦過門，彰顯統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的效果。

4、會(huì)變換，即在學(xué)習(xí)基本樂句的基礎(chǔ)上，逐漸變換、變化和創(chuàng)新，為以后的自由伴奏打下基礎(chǔ)。

5、進(jìn)行各種素材的練習(xí)及整合。演唱者演唱時(shí)的伴奏也有一定的規(guī)律，主要還是要抓住主音“1”、“3”、“5”三個(gè)音，圍繞這三個(gè)音來托腔，通過伴奏中音符的繁與簡，同樣一拍可以用四分音符，也可用八分音符，甚至用十六分音符來演奏，做到四分音符、八分音符與十六分音符的交叉使用，運(yùn)用音符的疏與密進(jìn)行變奏。

（二）托的住，跟的好

這就需要琵琶伴奏者既要熟悉評(píng)彈演唱者演唱的流派，還要熟悉演唱者的呼吸，做到與演唱者共同呼吸，同時(shí)要根據(jù)演唱者的情緒變化靈活的變換過門。伴奏者要經(jīng)常與演唱者練習(xí)磨合，達(dá)到一定的默契。

四、在實(shí)踐中不斷提高蘇州評(píng)彈琵琶自由伴奏的能力

（一）多聽

伴奏者要具有分析演唱者所演唱的流派的能力，因此伴奏者在伴奏前對(duì)演唱者唱的旋律要熟悉，應(yīng)多聽演唱者的腔，研究演唱的旋律，同時(shí)多聽同一種流派的演唱旋律，熟悉流派韻味特點(diǎn)。

（二）多練

自由伴奏要具有一定的演奏基本功。因此應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)伴奏實(shí)踐，把聽到的、悟到的旋律交換使用，同時(shí)爭(zhēng)取在各種場(chǎng)合多上舞臺(tái)，給自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（三）多思考

自由伴奏要具有伴奏的創(chuàng)新能力，這就需要我們靜下心來多分析旋律，注意發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)系或邏輯，找出規(guī)律性，并加以創(chuàng)新與發(fā)展。

評(píng)彈琵琶自由伴奏是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的綜合性表演藝術(shù)，極其考驗(yàn)演奏者的功底，非一朝一夕能夠速成，演奏者需要經(jīng)過大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和實(shí)踐積累，并加以創(chuàng)新、應(yīng)變，才能最終達(dá)到收放自如的效果。