李子峰
(山西省圖書館 山西太原 030021)
公共圖書館縣級總分館制,是指以縣級公共圖書館為總館,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站為分館,以村(社區(qū))級綜合性文化服務(wù)中心(農(nóng)家書屋)為服務(wù)點,實行總館主導(dǎo)下的文獻(xiàn)資源統(tǒng)一采購、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一配送、通借通還和人員的統(tǒng)一培訓(xùn)??傪^對分館進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和資源調(diào)配,也可統(tǒng)籌管理各分館人財物。通過整合縣域內(nèi)的公共文化資源,從而建立起城鄉(xiāng)上下聯(lián)通、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、運轉(zhuǎn)高效的公共圖書館服務(wù)體系[1]。
公共圖書館縣級總分館制建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化協(xié)同發(fā)展的重要舉措,是構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要任務(wù),是保障人民群眾基本文化權(quán)益的必然選擇。《中華人民共和國公共圖書館法》(以下簡稱《圖書館法》)對于“縣級總分館制建設(shè)”作出專門規(guī)定,標(biāo)志著縣級總分館制建設(shè)從政策鼓勵層面轉(zhuǎn)向法律強(qiáng)制層面,成為縣級人民政府的法定職責(zé),各個縣級人民政府應(yīng)當(dāng)理解法律內(nèi)涵,主動承擔(dān)主體責(zé)任,以總分館制建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)均衡發(fā)展[2]。
永濟(jì)市是山西省運城市所轄的縣級市,位于山西省西南部,屬秦晉豫黃河金三角區(qū)域。全市文化陣地主要有市圖書館、文化館、美術(shù)館、體訓(xùn)中心、10個鎮(zhèn)(街)綜合文化站、265個村級文化活動室和農(nóng)家書屋,公共文化服務(wù)體系健全,實現(xiàn)了公共文化場所全覆蓋,連續(xù)三屆被評為“山西省文化強(qiáng)縣”。2017年以來,在省、市文化部門的精心指導(dǎo)和永濟(jì)市委、市政府的大力支持下,永濟(jì)市文化局積極適應(yīng)“辦文化”向“管文化”轉(zhuǎn)變的新要求,強(qiáng)力推進(jìn)文化館圖書館總分館制建設(shè)工作,經(jīng)過不斷探索和實踐,形成了城鄉(xiāng)聯(lián)通、運轉(zhuǎn)高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的總分館機(jī)制(見表1)。
表1 永濟(jì)市總分館體系部分基本情況
2015年1月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》[3],2016年12月,原文化部等5部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)縣級文化館圖書館總分館制建設(shè)的指導(dǎo)意見》[1]。這些“意見”,均是縣級總分館制建設(shè)的國家級“頂層設(shè)計”,旨在形成城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的公共文化服務(wù)機(jī)制。
根據(jù)國家級“頂層設(shè)計”,永濟(jì)市積極完善本級“頂層設(shè)計”,文化行政部門積極推動總分館制建設(shè)列入2017 年宣傳思想文化發(fā)展改革重點工作、2017年《永濟(jì)市政府工作報告》,并出臺《永濟(jì)市圖書館文化館總分館制建設(shè)實施方案》《2017年文化體制改革實施方案》《永濟(jì)市公共文化服務(wù)目錄》等配套方案,為總分館制建設(shè)制定了“指南針”“時間表”“路線圖”[1]。
文化行政部門“依法行政”,向基層公務(wù)員等宣講《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》(以下簡稱《保障法》)、《圖書館法》《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務(wù)能力建設(shè)的意見》,使基層行政部門進(jìn)一步認(rèn)清總分館制建設(shè)的目標(biāo)要求,明確本級黨委政府所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),為總分館制推行做好思想準(zhǔn)備工作。
基于總分館制建設(shè)扎實的基礎(chǔ)工作,永濟(jì)市(運城市所轄的縣級市)成為山西省17個總分館制建設(shè)試點縣之一,是運城市13個縣級市(縣區(qū))中唯一的試點縣。
1.2.1 統(tǒng)一組織管理,明確職責(zé)分工
針對管理人員業(yè)務(wù)交叉、多頭負(fù)責(zé)問題,永濟(jì)市實行片區(qū)化管理,將全市10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)劃分為東、西、北3個片區(qū),每個片區(qū)即為一個工作組,每組3名成員,分別是片長、協(xié)調(diào)人、服務(wù)專干。片長由文化行政部門的分管副局長擔(dān)任,總體負(fù)責(zé)工作推進(jìn)、活動統(tǒng)籌、人員管理、資金調(diào)配等事宜;協(xié)調(diào)人由機(jī)關(guān)股長擔(dān)任,負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作;服務(wù)專干由圖書館業(yè)務(wù)人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)開展業(yè)務(wù)工作。通過統(tǒng)一職責(zé)分配,讓片區(qū)工作組各司其職、各負(fù)其責(zé),解決了重復(fù)工作、互相推諉的問題,形成了高效的三人小組工作機(jī)制。
1.2.2 整合優(yōu)勢資源,供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)
永濟(jì)市借助文化行業(yè)整體力量,推進(jìn)縣級總分館制建設(shè)。聯(lián)合市文化館、美術(shù)館、體訓(xùn)中心等其他文化場館,鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村級綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋等基層公共文化設(shè)施,整合存量資源,在人員、經(jīng)費、設(shè)備、器材等方面實現(xiàn)統(tǒng)籌管理,形成規(guī)模效應(yīng),有效增強(qiáng)資源互補(bǔ)能力及服務(wù)供給能力。
實行“訂單式 ”服務(wù),制定《公共文化服務(wù)目錄》(即公共文化服務(wù)“菜單”),形成了“分館報單、讀者點單、總館配單、政府買單”的公共文化服務(wù)供給模式。首先向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館提供服務(wù)“菜單”,讀者“點菜”后即時上報總館,總館將讀者需求形成“訂單”,然后向文體志愿者協(xié)會“下單”,志愿者協(xié)會根據(jù)“訂單”,提供相應(yīng)的公共文化服務(wù)項目。定制化服務(wù)流程,實現(xiàn)了供需雙方的有效對接。
推行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)。一是建立規(guī)章制度。21個分館統(tǒng)一借閱規(guī)則、人事制度、閱覽室管理制度,開放區(qū)域、開放時間、開放時長(每周不少于20小時)、管理人員、監(jiān)督方式等信息通過公示欄公開。二是樹立服務(wù)形象。規(guī)范標(biāo)識標(biāo)牌,分館均懸掛“永濟(jì)市圖書館某某分館”牌匾。同時根據(jù)人口分布情況,依托25個主要行政村(社區(qū))的“農(nóng)家書屋”,設(shè)立“圖書館村級服務(wù)點”,打通公共文化服務(wù)“最后一公里”。
1.3.1 工作機(jī)制創(chuàng)新
創(chuàng)新性開展“兩推進(jìn)”工作方式。①設(shè)立推進(jìn)日。規(guī)定每周五為“工作推進(jìn)日”,文化行政部門召集各片區(qū)片長、協(xié)調(diào)人、服務(wù)專干等參加,討論工作進(jìn)度與難度,提出計劃與建議,研究解決推進(jìn)過程中的共性問題。②召開片區(qū)推進(jìn)會。由各片區(qū)協(xié)調(diào)人召集片長、服務(wù)專干、分館館長等不定期召開,研究解決本片區(qū)內(nèi)突出問題,分館館長提出工作計劃,服務(wù)專干對“訂單”進(jìn)行匯總協(xié)調(diào),排解分館“訂單撞車”問題。
1.3.2 經(jīng)費支配創(chuàng)新
縣級總分館制推動人、財、事統(tǒng)籌管理,提高效率,降低成本。①購書經(jīng)費由總館統(tǒng)籌支配,總館根據(jù)總需求統(tǒng)一購買書籍,采取流轉(zhuǎn)方式滿足讀者需要,每批書籍每月在各分館及村級服務(wù)點之間流轉(zhuǎn)一次。②免費開放經(jīng)費實行分館統(tǒng)籌,各分館可各自支配免費開放資金,按照規(guī)定實報實銷;圖書館村級服務(wù)點實行鄉(xiāng)級統(tǒng)籌,根據(jù)各服務(wù)點閱讀活動開展情況、文化信息資源共享工程工作情況進(jìn)行實際撥付。③專人負(fù)責(zé)各片區(qū)經(jīng)費報銷工作,各片區(qū)協(xié)調(diào)人定期統(tǒng)一收集各項活動支出票據(jù),匯總報銷。
1.3.3 人才保障創(chuàng)新
①成立文化志愿者組織。由文化行政部門倡議,成立永濟(jì)市文體志愿者協(xié)會,通過了《永濟(jì)市文化志愿者協(xié)會章程》,制定統(tǒng)一標(biāo)識,簽訂協(xié)議,劃撥專項資金,為協(xié)會志愿者配備統(tǒng)一服裝,繳納社會保險。②開展針對性人才培訓(xùn)。總館對分館從業(yè)人員、文化志愿者開展培訓(xùn),提升專業(yè)化服務(wù)能力。
永濟(jì)市是山西省縣級總分館制建設(shè)的先行者,在山西省確定的17個試點縣中初步建立了總分館制建設(shè)的基本模式,在全省起到了示范作用。其總分館建設(shè)成效對比如表2所示。
表2 永濟(jì)市總分館制建設(shè)主要成效對比
根據(jù)“頂層設(shè)計”,縣級總分館制建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌實施原則。政府的公共文化服務(wù)供給能力,直接影響縣級總分館制建設(shè)進(jìn)度。永濟(jì)市成為山西省總分館制建設(shè)試點縣以來,通過片區(qū)管理體制理順了工作關(guān)系,疏通了工作渠道,分工趨向合理,協(xié)調(diào)更加高效快捷,充分調(diào)動了公共文化服務(wù)人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性,對讀者的文化需求有了更深刻的理解,提升了服務(wù)供給能力。
以政府購買公共文化服務(wù)為出發(fā)點,通過讀者“點菜”、分館“報菜”、總館“配菜”的訂單式服務(wù),滿足了基層群眾多元化文化需求,提升了群眾的文化獲得感??偡逐^試點以來,分館和農(nóng)家書屋的讀者到訪率日益增高,激發(fā)了群眾的閱讀需求。
通過圖書館資金統(tǒng)籌,10個分館與25個村級服務(wù)點的資源實現(xiàn)了總統(tǒng)籌。各村農(nóng)家書屋年更新圖書由60余種上升至470余種,農(nóng)家書屋間的圖書重復(fù)率大大降低;村級服務(wù)點圖書每月向周邊農(nóng)家書屋流轉(zhuǎn)一次,每年村民可選圖書種類增加了11倍,圖書資源在分館之間有效流轉(zhuǎn),有效提高了圖書的使用頻率,資源價值趨于最大化[4]。
永濟(jì)市縣級總分館制打破了公共圖書館行政劃分的局限性,打通了縣、鄉(xiāng)、村三級文化服務(wù)壁壘,讓縣級較高的公共文化服務(wù)供給能力惠及基層各地,讓縣域內(nèi)讀者均能公正、平等地享有公共圖書館服務(wù),彌補(bǔ)了鄉(xiāng)、村兩級公共文化服務(wù)短板,讓各分館及服務(wù)點均能享有豐富、專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的公共文化產(chǎn)品或服務(wù)。
永濟(jì)市縣級總分館制建設(shè)和運營過程中存在的主要問題是對相關(guān)法律政策的宣傳推廣以及“依法行政”力度仍然相對較弱,仍停留在學(xué)習(xí)階段,對《保障法》《圖書館法》兩部公共文化服務(wù)領(lǐng)域“政府責(zé)任法”的定位認(rèn)識不清晰,對總分館制建設(shè)“法律化”的意義認(rèn)識不深刻,“依法辦館”理念淡薄。
3.2.1 基礎(chǔ)性保障條件
基礎(chǔ)性保障條件主要依靠政府投入,比如資金保障、人力人才資源保障等在縣級總分館制推行初期是可行的、必然的,但其他地區(qū)的實踐表明,縣級總分館制建設(shè)過程中單一依靠政府投入,會有公共財政壓力過大、總分館建設(shè)后勁乏力的隱憂。永濟(jì)市在引導(dǎo)、動員社會力量共建共享總分館制建設(shè)方面嘗試較少,因此在資金、人才等方面仍有較大缺口。這也是總分館制推進(jìn)過程中的主要難題之一。
3.2.2 穩(wěn)定性保障條件
完善的評估激勵機(jī)制是衡量總分館制建設(shè)成效、影響力和水平的重要手段,是爭取經(jīng)費預(yù)算以及爭取工作主動性的重要保障,是充分調(diào)動各方工作積極性的關(guān)鍵。永濟(jì)市在推行總分館制建設(shè)過程中充分調(diào)動本級政府、文化行政部門的力量,與省市兩級有所溝通,與基層組織協(xié)調(diào)較多,建立了初步的協(xié)調(diào)機(jī)制,但是尚未形成穩(wěn)固的成文的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,這對未來推行總分館制有所影響。
《保障法》第三十五條規(guī)定:國家重點增加農(nóng)村地區(qū)圖書、報刊、戲曲、電影、廣播電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、節(jié)慶活動、體育健身活動等公共文化產(chǎn)品供給,促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)均等化。根據(jù)這一條文,結(jié)合《關(guān)于推進(jìn)縣級文化館圖書館總分館制建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神可知,總分館制建設(shè)是實現(xiàn)公共文化服務(wù)均等化的重要手段之一,是貫徹《保障法》的重要舉措[5]。
《圖書館法》雖然出臺較晚,但是其明確將總分館制寫入法律,對于縣一級政府推進(jìn)總分館制建設(shè)起到重大推動作用。因此,對于推進(jìn)縣級總分館制建設(shè)的縣域而言,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在公共文化服務(wù)領(lǐng)域的“依法行政”自覺,并將其納入公共文化服務(wù)考核指標(biāo)體系,同時將落實情況納入文化行政部門政績考核體系。
縣級人民政府應(yīng)當(dāng)將公共文化服務(wù)體系建設(shè)專項資金、公共文化服務(wù)領(lǐng)域獎勵金、免費開放資金、彩票公益金等統(tǒng)籌管理,堅持“??顚S谩痹瓌t,合理統(tǒng)籌資金分配。根據(jù)永濟(jì)市總分館制建設(shè)實施方案,由縣級文化行政部門制定公共文化服務(wù)項目規(guī)劃以及預(yù)算,縣級財政部門負(fù)責(zé)審定,文化行政部門將經(jīng)費直接撥付縣圖書館總館,由總館根據(jù)總分館制建設(shè)計劃支出資金。統(tǒng)籌使用資金,將有助于強(qiáng)化政府購買公共文化服務(wù)的能力,提高資金集約化使用程度,在總分館制建設(shè)中發(fā)揮保障作用。
人才因素是影響總分館制建設(shè)的重要因素,對總分館制的成敗起著關(guān)鍵性作用。根據(jù)《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(2015—2020年)》,縣級各相關(guān)部門要在現(xiàn)有編制總量內(nèi),落實總館、分館人員編制政策。即根據(jù)總分館規(guī)模、服務(wù)人口、服務(wù)方式,統(tǒng)籌總館、分館的人員配置。加強(qiáng)對總分館工作人員的培訓(xùn)、考核、管理,同時也可通過社會合作方式解決總分館人員不足的問題[3]。培訓(xùn)是快速加強(qiáng)館員職業(yè)能力的重要手段,要借助行業(yè)內(nèi)培訓(xùn)項目如全國基層文化隊伍示范性培訓(xùn)、國家數(shù)字圖書館推廣工程、中國圖書館學(xué)會在線課程等公益性、零門檻渠道培養(yǎng)專業(yè)館員。建立館員成長檔案,對積極參加相關(guān)培訓(xùn)項目、教育活動的館員給予獎勵。也可通過開展“館員技能”交流、展示、競賽等活動,激發(fā)館員潛能,提升館員職業(yè)素養(yǎng)。
基于總館、分館現(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備及系統(tǒng),向讀者推廣利用信息技術(shù)設(shè)備查詢、檢索、獲取信息,同時積極推廣現(xiàn)有電子資源,提升電子資源的使用率??梢悦嫦蜣r(nóng)村讀者開設(shè)各類信息教育培訓(xùn),如手機(jī)微信客戶端等各類常用手機(jī)APP培訓(xùn)、電子閱讀器使用培訓(xùn)、手機(jī)網(wǎng)購培訓(xùn)等,通過一系列低門檻、公益性培訓(xùn),增強(qiáng)讀者使用圖書館、利用圖書館的意識,借此也可以開展圖書館服務(wù)宣傳活動,讓總分館制建設(shè)擁有更好的受眾基礎(chǔ)。
公共圖書館是一個不斷成長的綜合體,其在滿足讀者需求的同時,也在激發(fā)讀者需求。隨著讀者享受文化服務(wù)意識的增強(qiáng),對公共圖書館的服務(wù)能力會提出更高的要求。因此,縣級總館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會合作能力,與各類社會組織或機(jī)構(gòu)(如各類學(xué)校、工商企業(yè)、社會團(tuán)體、個體戶等)開展分館建設(shè)合作、服務(wù)供給合作,通過“陽光合作”“互益合作”,增強(qiáng)總分館制規(guī)模及服務(wù)供給能力,自覺適應(yīng)公共圖書館發(fā)展趨勢,激發(fā)總分館制建設(shè)活力。
永濟(jì)市縣級總分館制雖然尚未真正成熟,但是其建設(shè)模式初步破除了體制機(jī)制障礙,初步實現(xiàn)了城鄉(xiāng)公共文化協(xié)同發(fā)展,總分館制建設(shè)逐漸納入了政府日常工作,成為文化行政部門的重點工作事項,對全省乃至全國總分館制建設(shè)頗有借鑒意義。其所面臨的部分問題,也是業(yè)界的共性問題,通過深刻認(rèn)識永濟(jì)市的實踐探索,可讓總分館制建設(shè)更得法、更合法。