民辦高?；瘜W(xué)實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人才的需求也多樣化發(fā)展，這個(gè)時(shí)期民辦高校不斷的壯大，但是由于民辦高校的特殊性使得其發(fā)展的過程中投入相對較少，因此會造成一些課程的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平急需提高。本文主要探討了國內(nèi)一些著名學(xué)校的案例，并且通過對比對現(xiàn)有的民辦高校化學(xué)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了分析，并且針對化學(xué)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)給出了一些措施，希望能夠幫助民辦高校在辦學(xué)水平上更上一層樓。

【關(guān)鍵詞】民辦高校 化學(xué)實(shí)踐教學(xué) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）33-0167-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，高校的科研任務(wù)也不斷的加重。目前科研水平已經(jīng)成為衡量一所高校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。然而在高校中衡量學(xué)校科研水平高低的標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，由于民辦高校的辦學(xué)時(shí)間一般較晚，因此如果想要有突破性的發(fā)展就必須加大實(shí)驗(yàn)室的投入，不斷的提高其科研水平和實(shí)踐教學(xué)水平。由于實(shí)踐教學(xué)是把理論和實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等結(jié)合在一起的課程，這種課程的針對性很強(qiáng)，能夠讓學(xué)生深刻的了解課程的主要內(nèi)容，同時(shí)還能鍛煉學(xué)生的動手能力?；瘜W(xué)作為高校中一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程越來越受重視，特別是在一些化工院校。本文針對民辦高?；瘜W(xué)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，希望能夠幫助民辦高校在辦學(xué)水平上更上一層樓。

1.實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)置

在化學(xué)實(shí)踐課程的設(shè)置上主要包括：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等等，學(xué)生的主要實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)主要是這4個(gè)實(shí)驗(yàn)階段的培養(yǎng)，從最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)到最高級的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)要經(jīng)歷以上4個(gè)過程，這樣才能掌握最基本的技能。這4種實(shí)驗(yàn)主要包括操作類、測試類和制備類等。在我國很多民辦高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型包括基礎(chǔ)的和綜合的兩種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基本沒有。這主要是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)條件達(dá)不到要求，同時(shí)師資力量也很難達(dá)到要求。在條件如此匱乏的條件下要想開展設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)就必須合理的安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)化自身的優(yōu)勢，不斷的讓學(xué)生掌握基本的技能。由于很多院校目前都在致力于應(yīng)用型大學(xué)生的建設(shè)因此要強(qiáng)化學(xué)校的優(yōu)勢資源，把學(xué)生的就業(yè)放在首位，建設(shè)高水平的實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)較多的先進(jìn)設(shè)備，目的就是強(qiáng)化優(yōu)勢資源，為學(xué)生的就業(yè)提供有效的幫助。

2.實(shí)踐能力訓(xùn)練體系的構(gòu)建

由于目前民辦高校的辦學(xué)實(shí)力整體不如公辦院校，在未來也可能不會改變這種現(xiàn)狀。因此為了學(xué)生的就業(yè)就必須建立一種競爭的體系，希望能夠讓實(shí)踐能力影響就業(yè)的競爭。這樣才是教學(xué)上的一種創(chuàng)新，把產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在一起，同時(shí)還要建立教師的進(jìn)廠實(shí)習(xí)的制度，這樣才能把企業(yè)、學(xué)校緊密的聯(lián)系在一起。民辦高校與公辦高校的最大的區(qū)別是其一般具有一些企業(yè)作為支撐，因此民辦高校可以充分的利用自身企業(yè)的資源，依托學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)行資源共享。教學(xué)過程中不斷的把企業(yè)的相關(guān)知識傳授給學(xué)生，這樣還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師上課之前也要充分的挖掘本課程的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)“雙師型”教師，除此之外，學(xué)生還要積極的參與教師的教學(xué)和課題，這樣才能在很短的時(shí)間內(nèi)提高自身的綜合能力。

3.建立校外頂崗實(shí)習(xí)模式

實(shí)習(xí)對于高校學(xué)生來講是一種非常重要的任務(wù)，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識相對比較抽象，因此學(xué)生可以通過實(shí)習(xí)把理論知識和實(shí)際的知識聯(lián)系起來，讓學(xué)生能夠非常容易的理解所學(xué)的一些專業(yè)知識。通過實(shí)習(xí)學(xué)生還能夠在實(shí)習(xí)的過程中接觸到很多在學(xué)校中接觸不到的知識，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和獨(dú)立的分析能力。同時(shí)在頂崗實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生的工作責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力也能得到相應(yīng)的提高。這樣能夠?yàn)樗麄冊谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要能夠幫助學(xué)生模擬就業(yè)的場景，如果頂崗實(shí)習(xí)不能滿足畢業(yè)生的需求，那么學(xué)?？梢酝度胭Y金建立校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地，包括仿真行業(yè)、企業(yè)環(huán)境和文化，這種方式能夠迅速的提高學(xué)生綜合技能，尤其是民辦高校的學(xué)生，很多學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都是根據(jù)學(xué)生的就業(yè)來建設(shè)的，比如化學(xué)檢測實(shí)訓(xùn)基地、日化車間等等，這些實(shí)訓(xùn)室的建立極大的豐富了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，教師還能在其中進(jìn)行教學(xué)改革。

結(jié)語

由于民辦高校的科研經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)和公辦院校相差較多，因此在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中存在很多的問題。目前我國大力提倡應(yīng)用型高校的建設(shè)，這也為民辦院校的辦學(xué)提供了較好的契機(jī)，民辦高校要認(rèn)準(zhǔn)形勢，抓住機(jī)遇不斷的深入企業(yè)，與企業(yè)建立有效的合作機(jī)制。這樣能夠幫助學(xué)生在以后的就業(yè)中提高競爭力。由于化學(xué)是一門重要學(xué)科，必須要把實(shí)踐式教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與學(xué)生的就業(yè)結(jié)合在一起，通過實(shí)踐來幫助學(xué)生提高就業(yè)能力。

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作者簡介：

趙陽（1983年8月-），男，漢族，陜西漢中人，碩士，講師。研究方向：民辦高校化學(xué)教育教學(xué)。