中學(xué)生犯罪的預(yù)防研究

摘 要 中學(xué)生是指年齡處14至18周歲接受中等教育的學(xué)生，其正處心理及生理發(fā)生劇烈變化的時期，也就是青春期，受多方面因素的影響，其身心極不穩(wěn)定而易發(fā)生突發(fā)性犯罪。近些年來，中學(xué)生的犯罪率逐步上升，并引起了全社會的關(guān)注。本文簡單闡述了中學(xué)生犯罪的現(xiàn)狀與特征，分析了中學(xué)生犯罪的原因，并提出了中學(xué)生犯罪的預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞 中學(xué)生 犯罪 預(yù)防

作者簡介：陳冠存，雙鴨山市第一中學(xué)。

中圖分類號：D924.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.09.241

中學(xué)生是祖國的花朵，也是我國社會未來發(fā)展的希望，其成長關(guān)乎整個社會的利益與發(fā)展。伴隨改革開放的不斷深入，中學(xué)生的視野不斷拓寬，思維越來越活躍，然而同時，受外界各方面因素的影響，中學(xué)生也不乏出現(xiàn)一些不良思想，致中學(xué)生發(fā)生犯罪行為。據(jù)執(zhí)法部門相關(guān)資料顯示，近些年來，我國在校中學(xué)生的犯罪率正不斷上升，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的成長與發(fā)展，中學(xué)生犯罪預(yù)防問題亟待解決。

一、中學(xué)生犯罪現(xiàn)狀與特征

（一）中學(xué)生犯罪現(xiàn)狀簡述

中學(xué)生群體主要集中在14-18周歲之間，這恰好是我國刑法規(guī)定的刑事責(zé)任年齡范圍，也是我國法律規(guī)定負(fù)相對刑事責(zé)任與從輕或減輕處罰的年齡階段，也就是人們通常所指的“未成年人犯罪”年齡階段?，F(xiàn)我國犯罪總量當(dāng)中，未成年人犯罪占相當(dāng)一部分比重，且刑事犯罪率不斷上升。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計表明，我國未成年人犯罪在刑事犯罪當(dāng)中所占比例已由2003年的7.93%上升至現(xiàn)在的12.42%；犯罪類型更是呈擴張式發(fā)展，犯罪所涉及罪種較多，其中以圖財型犯罪與性犯罪成為突出；犯罪形式多為暴力型，且在校中學(xué)生所占比例較大?？傮w來說，我國中學(xué)生犯罪現(xiàn)狀較為嚴(yán)峻。

（二）中學(xué)生犯罪的特征

中學(xué)生犯罪的特征主要體現(xiàn)在以下方面：第一，犯罪成員低齡化。以往中學(xué)生犯罪的高峰年齡多處16-18周歲，但伴隨社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，現(xiàn)中學(xué)生有了更多機會接觸并了解社會，這也使得中學(xué)生生理發(fā)展遠(yuǎn)快于過去，犯罪年齡較以往明顯提前，從原來的13-15周歲下降至10，部分案件還可見10歲以內(nèi)學(xué)生犯案，犯罪成員的年齡越來越低。第二，犯罪類型多樣化。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示，近三年來，中學(xué)生犯罪的類型有很多，包括搶劫、殺人、強奸、傷害、敲詐勒索等，犯罪類型多元化，且尤其以搶劫、盜竊與敲詐勒索為主。第三，犯罪形式團伙化。據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明，中學(xué)生犯罪有60%以上為團伙作案，由在校中學(xué)生自發(fā)組成“小團體”，“團體”中一人顯現(xiàn)出犯罪意識，其他成員便會隨聲附和并積極參與，有些甚至跨班級、跨學(xué)校級成“小團體”作案，形成共同犯罪。第四，犯罪手段兇殘化。中學(xué)生犯罪雖多為偶發(fā)性、突發(fā)性犯罪，但其作案手段呈現(xiàn)出成人化特征，部分犯罪作案前甚至還有詳細(xì)的策劃與分工，且不考慮犯罪后果，作案手段相對兇殘。

二、中學(xué)生犯罪原因分析

（一）學(xué)生自身原因

中學(xué)生犯罪由于學(xué)生個人原因所導(dǎo)致的主要體現(xiàn)在以下四方面：第一，自身法律意識淡薄，不懂法，視法律為兒戲，也不考慮犯罪后所要負(fù)責(zé)的法律責(zé)任與后果，致中學(xué)生發(fā)生犯罪行為。第二，中學(xué)生生理及心理發(fā)育不平衡所致。伴隨經(jīng)濟的發(fā)展，中學(xué)生的物質(zhì)水平不斷提高，生理發(fā)育也明顯加快，但其心理發(fā)育卻尚未成熟，自我控制能力較差，無法正確明辨時非，極易受外界影響而發(fā)生犯罪。第三，中學(xué)生人生觀、價值觀扭曲。部分中學(xué)生存在個人主義、享樂主義、拜金主義等不良思想，將自身的幸福目標(biāo)定位于吃喝玩樂、有錢有勢，從而不擇手段、鋌而走險。第四，講究“哥們”義氣。講究“哥們”義氣是多數(shù)中學(xué)生的犯罪源頭，因為“哥們”義氣，很多中學(xué)生不顧后果地為哥們“兩肋插刀”。

（二）家庭原因

家庭是人們以婚姻及血緣關(guān)系為橋梁而形成的生活共同體，是社會組成的基本細(xì)胞，每個人都是某個家庭環(huán)境當(dāng)中成長起來的，家庭環(huán)境的好壞直接影響著中學(xué)生的成長。不良家庭環(huán)境會影響個人的生理成長與心理變化。第一，家庭結(jié)構(gòu)不完整，如父母離異、父母被判刑等，會導(dǎo)致學(xué)生得不到家庭的溫暖，受到同學(xué)、朋友的疏遠(yuǎn)，使得個人形成不良性格。第二，家庭教育不當(dāng)，如僅給予孩子物質(zhì)關(guān)懷而忽略了對孩子的精神教育，可能會導(dǎo)致孩子走向歧途；過分溺愛，一味滿足孩子需求，甚至對于孩子的不良行為與過錯也不多加指責(zé)，采取縱容態(tài)度，當(dāng)其需求未被滿足時，就極可能發(fā)生犯罪行為。第三，父母自身的不良秉性，如自私自利、不思進(jìn)取、好逸惡勞等，都會在孩子心中樹立一個“榜樣”，成為孩子模仿的對象，使孩子形成不良性格，最終走向犯罪道路。

（三）學(xué)校原因

我國中學(xué)生發(fā)展的主潮流是積極向上的，伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，中學(xué)生的知識面不斷拓寬，獲取知識的途徑也越來越多，但學(xué)校仍是學(xué)生獲取知識的重要場所以及人格培養(yǎng)的重要陣地，學(xué)校的教育在很大程度上也影響著中學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，若學(xué)校教育不當(dāng)，也會導(dǎo)致中學(xué)生發(fā)生犯罪行為。第一，受應(yīng)試教育及升學(xué)考試的影響，很多中學(xué)紛紛呈現(xiàn)出重智輕德的教育現(xiàn)象，只關(guān)心學(xué)生的成績，而忽視了對學(xué)生人格與品德的培養(yǎng)，對于后進(jìn)生更是缺乏必要的耐心，有些甚至歧視、放棄后進(jìn)生，缺乏對學(xué)生的正確引導(dǎo)。第二，缺乏法制教育。部分學(xué)校的法制教育僅流于形式，卻并未采取具針對性的教育措施，對于學(xué)生的法制教育也只是口頭上的讓學(xué)生知法、懂法，致學(xué)生法律意識淡薄。第三，學(xué)校治安管理不足。為方便學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，現(xiàn)中學(xué)周圍基本都有完善的配套設(shè)施，包括住房、交通、超市等，這些配套設(shè)施的完善雖給學(xué)生帶來了便利，但同時也加大了對學(xué)生不良思想的影響風(fēng)險。而出于面子問題，很多學(xué)校都不會去嚴(yán)格治理，再加上疏于對學(xué)生管制，致學(xué)生與周邊不良社會分子來往，促成了中學(xué)生的犯罪行為。

（四）社會原因

社會是一座大融爐，其中包含了各種思想、文化、現(xiàn)象等，不管是好的不是壞的，其都存在于社會當(dāng)中，而中學(xué)生的年齡尚小，其明辨是非的能力有限，在接受到一些不良現(xiàn)象或思想時，其就很可能會產(chǎn)生犯罪行為。第一，社會價值標(biāo)準(zhǔn)混亂，如拜金主義、享樂主義的滋生，就會導(dǎo)致中學(xué)生出現(xiàn)思想混亂，產(chǎn)生不良價值觀。未成年犯罪案件當(dāng)中不乏有因拜金而出賣自身的例子，也有因想享樂而去搶劫的現(xiàn)象，這些多數(shù)是因社會錯誤價值觀的影響而產(chǎn)生的。第二，對社會娛樂場所的管理不嚴(yán)。雖然多數(shù)社會娛樂場所均有明顯嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的標(biāo)志，但多數(shù)商家為了“錢”而喪失良知，隨意中學(xué)生進(jìn)入，致其受社會因素影響的可能性加大。第三，缺乏必要的課外教育基地。因課外教育基地或是活動場所不足，中學(xué)生不可避免地會進(jìn)入成人娛樂場所，加大了學(xué)生受社會不良思想與風(fēng)氣影響的風(fēng)險，使其在不知不覺當(dāng)中走向犯罪的道路。

三、中學(xué)生犯罪的預(yù)防措施

（一）個人預(yù)防措施

個人原因是中學(xué)生發(fā)生犯罪的重要內(nèi)部原因，為有效預(yù)防中學(xué)生犯罪，首先中學(xué)生應(yīng)從自身做起，做好個人犯罪預(yù)防。第一，中學(xué)生應(yīng)加強對法律常識的學(xué)習(xí)，尤其是一些與自身日常生活相關(guān)的基本法律知識，做到知法、懂法、守法。第二，中學(xué)生應(yīng)學(xué)會并善于用法，當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵害時，中學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用法律武器來維護自身合法權(quán)益，而不是將其訴諸于“暴力”或“報復(fù)”。第三，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，加強自我道德修養(yǎng)，保持積極、樂觀的生活態(tài)度，避免受外界不良思想的影響。第四，提高自身自控能力，以因沖動而發(fā)生突發(fā)性犯罪。第五，交友要謹(jǐn)慎。所謂近朱者赤，近墨者黑，中學(xué)生應(yīng)多交益友，遠(yuǎn)離損友，以免受不良思想的影響。

（二）家庭預(yù)防措施

家庭是中學(xué)生成長的主要場所，父母則是孩子的啟蒙老師。就這點來看，在家庭方面，為預(yù)防中學(xué)生犯罪，可采取以下措施：第一，營造良好的家庭環(huán)境，保持家庭和諧、和睦，并嚴(yán)格履行對子女的撫養(yǎng)與監(jiān)護義務(wù)，使孩子能在一個健康、完整的家庭當(dāng)中成長。第二，加強家庭教育，給予孩子正確的引導(dǎo)，避免溺愛孩子，加強與孩子之間的溝通。家長應(yīng)注意引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，避免一味遷就孩子。若遇孩子出現(xiàn)不良或錯誤行為，應(yīng)平心靜氣地對待，與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的內(nèi)心想法，并幫助其分析當(dāng)前事態(tài)，以及時引導(dǎo)孩子走向正確的道路。第三，提高家長素質(zhì)。所謂“言傳身教”，對于孩子的教育不僅僅要重視言語方面，而且更要重視“身體力行”、“以身作則”，為孩子樹立一個好榜樣，以自身良好的行為習(xí)慣來影響孩子。為此，家長應(yīng)加強學(xué)習(xí)，一方面提高自身修養(yǎng)，另一方面提高自身法律意識，在給予孩子物質(zhì)生活的同時也關(guān)心孩子的精神生活，促進(jìn)孩子的全面成長。

（三）學(xué)校預(yù)防措施

中學(xué)生的人生觀、價值觀及世界觀多數(shù)是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間形成的，因此，學(xué)校教育對于中學(xué)生而言至關(guān)重要。為有效預(yù)防中學(xué)生犯罪，學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的教育。第一，要加強學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生法律意識，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念，以使學(xué)生能嚴(yán)格規(guī)范自身行為?？膳c專業(yè)法律企業(yè)合作，定期邀請專業(yè)法律顧問來校教學(xué)，讓學(xué)生掌握相關(guān)法律知識，了解犯罪所要承擔(dān)的法律后果；或是與政府教育部門進(jìn)行合作，制訂中學(xué)生法制教育規(guī)劃，做好中學(xué)生的普法教育工作。第二，改變教育理念，重視學(xué)生德育教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的全面成長。同時，要加強對后進(jìn)生的重視，給予后進(jìn)生更多關(guān)心與支持，引導(dǎo)其正確面對學(xué)習(xí)與生活。第三，加強對周邊環(huán)境的整頓與優(yōu)化，嚴(yán)禁在中學(xué)周圍設(shè)置成年人娛樂場所和網(wǎng)吧，同時加強對在校生的管理，開展各種積極健康的課外活動，以陶冶學(xué)生情操，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

（四）社會預(yù)防措施

社會對于中學(xué)生犯罪的影響程度雖較小，但其影響范圍卻非常大，稍不注意，就可能會導(dǎo)致中學(xué)生走向歧途。為此，在預(yù)防中學(xué)生犯罪的過程當(dāng)中，還應(yīng)加強社會教育。第一，應(yīng)充分發(fā)揮政府的管理職能，對社會環(huán)境進(jìn)行凈化，嚴(yán)格管理社會成年人娛樂場所，堅持關(guān)閉學(xué)校周圍營業(yè)性娛樂場所與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)場所。第二，政府教育管理部門應(yīng)加強與社區(qū)、村委會的聯(lián)系，及時了解特殊家庭孩子的狀況，并給予適當(dāng)幫助，以共同促進(jìn)孩子的成長。第三，加大法制教育的宣傳力度。充分利用各媒體，包括電視、廣播、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等，加強對法制觀念的宣傳，以提高中學(xué)生的法律意識，鼓勵中學(xué)生利用法律武器保護自身合法權(quán)益，避免因沖動而發(fā)生犯罪行為。第四，加強中學(xué)生教育基地與課外活動場所的建設(shè)，如少年宮、科技館、圖書館等，以為中學(xué)生的課外娛樂提供更廣闊的空間，改善當(dāng)前中學(xué)生娛樂活動場所少、課外生活枯燥的情況。

四、結(jié)語

總而言之，中學(xué)生犯罪是由于多方面原因而引起的，其范圍廣、危害性大，嚴(yán)重的還會影響中學(xué)生的成長與未來發(fā)展。為保證中學(xué)生的健康成長與發(fā)展，就必須及時采取行而有效的預(yù)防措施。這其中不僅包括學(xué)生個人以及學(xué)校，而且還包括學(xué)生家庭乃至全社會，因此，應(yīng)充分發(fā)揮社會各方面的作用，加強對中學(xué)生的法制道德教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，讓中學(xué)生看到犯罪的嚴(yán)重后果，以盡量減少中學(xué)生犯罪。

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