長(zhǎng)征精神對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)

張玲　李仕波

摘 要 長(zhǎng)征精神是中國(guó)紅色文化的重要內(nèi)容，其對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育具有重要的價(jià)值意蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)啟示。堅(jiān)定的信仰、友好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律是長(zhǎng)征精神內(nèi)涵的集中體現(xiàn)；它富含有對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的積極進(jìn)取精神、責(zé)任當(dāng)擔(dān)意識(shí)、創(chuàng)新力的價(jià)值意蘊(yùn)；其還對(duì)大學(xué)生科學(xué)信仰的樹立、艱苦奮斗的精神的深化、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培育、法治思維的培養(yǎng)、文化自信與價(jià)值觀自信的教育的現(xiàn)實(shí)啟示。

關(guān)鍵詞 長(zhǎng)征精神 新時(shí)代 大學(xué)生 思想政治教育

作者簡(jiǎn)介：張玲，遵義醫(yī)科大學(xué)，碩士研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育；李仕波，遵義醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，研究方向：馬克思主義中國(guó)化研究。

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.091

“長(zhǎng)征精神是中國(guó)工農(nóng)紅軍創(chuàng)造出來的劃時(shí)空的精神產(chǎn)物，” 它是中國(guó)革命精神的精髓所在，是在特殊時(shí)期、特定條件、特殊環(huán)境下產(chǎn)生的特定產(chǎn)物。十九大報(bào)告指出：“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展的新方位?！?這是對(duì)我國(guó)全方位發(fā)展作出的重要判斷。新時(shí)代意味著新的時(shí)代任務(wù)。因此，以長(zhǎng)征精神融入新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育具有重要的價(jià)值意蘊(yùn)與現(xiàn)實(shí)啟示。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，重溫紅軍長(zhǎng)征的艱難困苦歲月，有利于黨的精神進(jìn)入新時(shí)代大學(xué)生的腦與心。

一、 長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵

長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨集智力、意志力及創(chuàng)造力所形成的重要精神意志，它蘊(yùn)含著多重的含義。

（一） 堅(jiān)定的信仰是長(zhǎng)征精神的內(nèi)在實(shí)質(zhì)

共產(chǎn)主義信仰是我國(guó)最高的價(jià)值追求，是中國(guó)繼續(xù)前進(jìn)的方向。在紅軍長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士每天不僅要面臨敵人的包圍、追剿、飛機(jī)偵探等等，還有險(xiǎn)惡的地理和自然環(huán)境，如果沒有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，怎么沖出敵人的包圍和堵截，怎么戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境。長(zhǎng)征精神就是中國(guó)工農(nóng)紅軍用他們的血與肉鑄就的精神，用他們堅(jiān)定的革命意志創(chuàng)寫的新篇章，用他們的實(shí)干精神譜寫中國(guó)革命最激情高昂的曲調(diào)。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰是長(zhǎng)征精神的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，它指引著中國(guó)工農(nóng)紅軍朝著正確的、勝利的方向邁進(jìn)。

（二）友好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是長(zhǎng)征精神的具體表現(xiàn)

在紅軍長(zhǎng)征中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍長(zhǎng)征勝利的重要支撐點(diǎn)，它不僅點(diǎn)燃了革命戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的雄心壯志，也吹響了長(zhǎng)征勝利的號(hào)角，其為長(zhǎng)征的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)征是一次緊急的陣地轉(zhuǎn)移，他們所要遇到的困難和挑戰(zhàn)是無法預(yù)料也不可想象，只有全軍風(fēng)雨同舟，發(fā)揮好軍隊(duì)組織的結(jié)構(gòu)作用，才能克服、戰(zhàn)勝困難和敵人。全軍上下相互關(guān)心，相互努力，共同團(tuán)結(jié)才能使紅軍隊(duì)伍這個(gè)“拳頭”發(fā)揮出巨大的力量，亦使紅軍內(nèi)部產(chǎn)生更大的凝聚力、向心力。

（三）吃苦耐勞精神是長(zhǎng)征精神的集中表現(xiàn)

艱苦奮斗、吃苦耐勞是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，其塑造了中華民族勤奮、踏實(shí)、苦干的人民形象。歷時(shí)兩年的長(zhǎng)征路途，紅軍戰(zhàn)士?jī)H靠自己的雙腳走過了十一個(gè)省份，跨過了無數(shù)的河流與山川，翻越雪山、橫跨草地。沒有吃的怎么辦，野菜、樹皮、草根成了他們的主要食物，沒有鞋穿，就自己編制草鞋。今天用再完美的辭藻或詞匯都無法描繪紅軍戰(zhàn)士在紅軍途中所受的艱難困苦，從不說苦說累的周恩來同志也說在紅軍長(zhǎng)征途中是相當(dāng)艱苦的。紅軍長(zhǎng)征正是因?yàn)檫@份吃苦耐勞的精神不斷鼓勵(lì)中國(guó)工農(nóng)紅軍向前邁進(jìn)、攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史的奇跡，塑造了中國(guó)紅軍戰(zhàn)士不可戰(zhàn)勝的神話。

（四）鐵的紀(jì)律是長(zhǎng)征精神的應(yīng)有之義

鐵的紀(jì)律是中國(guó)紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征的最好表征，嚴(yán)明的紀(jì)律保證了軍隊(duì)的威嚴(yán)，同時(shí)亦體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的政黨。 長(zhǎng)征途中，不允許紅軍戰(zhàn)士拿百姓的一針一線，不做有損害群眾利益的事，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了百姓的擁護(hù)和支持。由于長(zhǎng)征主要經(jīng)過少數(shù)民族地區(qū)，敵軍不斷詆毀紅軍形象，散布謠言，使得當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)紅軍具有抵觸和害怕心理。在中國(guó)工農(nóng)紅軍細(xì)心地做當(dāng)?shù)厝罕姽ぷ鳎托?、積極地向他們宣傳、講授我黨的方針政策，他們以實(shí)際行動(dòng)幫助群眾解決生活中的困難，如此方使我國(guó)工農(nóng)紅軍在所經(jīng)過的地區(qū)深得民心，也使當(dāng)?shù)厝嗣裨敢馑退麄兒⒆蛹尤爰t軍隊(duì)伍，這壯大了紅軍隊(duì)伍。正是紀(jì)律的嚴(yán)明使紅軍戰(zhàn)士深受人民群眾的歡迎，其不僅提升了紅軍戰(zhàn)士親民形象，且儼然成為長(zhǎng)征勝利的重要保證。

二、長(zhǎng)征精神對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)

我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代意味著新的變化，長(zhǎng)征精神亦隨著時(shí)代發(fā)展有了新的價(jià)值意蘊(yùn)。

（一） 長(zhǎng)征精神蘊(yùn)含著大學(xué)生開拓進(jìn)取的時(shí)代價(jià)值

長(zhǎng)征精神的熠熠光輝照耀著我國(guó)不斷向前邁進(jìn)，其為中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。大學(xué)生作為新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的新興力量，他們承擔(dān)著中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大責(zé)任。新時(shí)代大學(xué)生出生于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)相對(duì)豐富的時(shí)代，成長(zhǎng)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速騰飛時(shí)代，且他們多數(shù)是獨(dú)身子女，在大學(xué)生的開拓進(jìn)取精神方面培育不夠顯著，更多是特殊的寵溺與關(guān)愛。因此，以長(zhǎng)征精神積極開創(chuàng)大學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)突進(jìn)、敢拼敢闖的精神是時(shí)代對(duì)他們的要求，也是他們自我成長(zhǎng)、完善的內(nèi)在需要，更是實(shí)現(xiàn)“每個(gè)人自由發(fā)展” 的現(xiàn)實(shí)需要。每一時(shí)代背景培育著每一代人特殊的處世思維與行為方式。因此，長(zhǎng)征精神蘊(yùn)含的開拓進(jìn)取精神成為大學(xué)生全面發(fā)展的時(shí)代要求。

（二）長(zhǎng)征精神蘊(yùn)含著大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的時(shí)代價(jià)值

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是大學(xué)生“核心素養(yǎng)”的重要內(nèi)容，它是指大學(xué)生在處理與協(xié)調(diào)個(gè)人、集體、社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式。 紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征行軍途中集中展現(xiàn)了責(zé)任當(dāng)擔(dān)精神，他們各自負(fù)責(zé)、承擔(dān)自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，還積極幫助需要幫助的戰(zhàn)士。紅軍戰(zhàn)士的這種責(zé)任當(dāng)擔(dān)意識(shí)是大學(xué)生本應(yīng)有的精神素養(yǎng)。因此，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)成為新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育亟待解決的問題，長(zhǎng)征精神所蘊(yùn)含的責(zé)任當(dāng)擔(dān)意識(shí)是對(duì)大學(xué)生責(zé)任感缺失、當(dāng)擔(dān)錯(cuò)位的彌補(bǔ)。新時(shí)代，中國(guó)依然處于改革的攻堅(jiān)期與深水區(qū)，面臨多重的挑戰(zhàn)與發(fā)展難題，大學(xué)生只有高度的責(zé)任當(dāng)擔(dān)意識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)我國(guó)發(fā)展中的種種困難與挑戰(zhàn)，才能有力回應(yīng)西方社會(huì)對(duì)中國(guó)發(fā)展過程中種種抨擊。

（三） 長(zhǎng)征精神蘊(yùn)含著大學(xué)生創(chuàng)新力的時(shí)代價(jià)值

創(chuàng)新是社會(huì)得以前進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力，其推動(dòng)著民族、國(guó)家、社會(huì)不斷向前發(fā)展，它是每個(gè)時(shí)代相互聯(lián)系與區(qū)別的重要標(biāo)志。長(zhǎng)征精神在遵義會(huì)議上實(shí)現(xiàn)的“在軍事路線與組織領(lǐng)導(dǎo)上的求實(shí)創(chuàng)新” 結(jié)束了以王明為代表“左”傾教條主義軍事路線，且“獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略” 是遵義會(huì)議最具特色的一面，求實(shí)創(chuàng)新是中國(guó)工農(nóng)紅軍取得長(zhǎng)征勝利的關(guān)鍵。我國(guó)大學(xué)生在創(chuàng)新和創(chuàng)造力上有諸多的不足，因而，積極培育他們的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、思考能力是新時(shí)代應(yīng)著力解決的問題，長(zhǎng)征精神所蘊(yùn)含國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在特殊環(huán)境上的那種敢于突破困難、堅(jiān)持自我的創(chuàng)新能力，正是當(dāng)下大學(xué)生所欠缺的創(chuàng)新意識(shí)及膽略。因此，大學(xué)生應(yīng)以長(zhǎng)征精神為契機(jī)，積極培育自我的創(chuàng)新能力，提升自我創(chuàng)新意識(shí)。

三、長(zhǎng)征精神對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)啟示

蘊(yùn)涵多層含義的長(zhǎng)征精神對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育具有重要的現(xiàn)實(shí)啟示。大學(xué)生思想政治教育在新時(shí)代面臨多重挑戰(zhàn)，它應(yīng)借鑒與汲取長(zhǎng)征精神的精神財(cái)富全方位、全過程有力提升其工作的時(shí)效性。

（一） 弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，有利于大學(xué)生樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰

崇尚的理想信念是人在迷失中的指南針，是人前進(jìn)的重要的精神動(dòng)力。紅軍長(zhǎng)征在條件極為艱苦、物質(zhì)極度缺乏、神經(jīng)高度緊張的情形下進(jìn)行的重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，為什么他們僅靠他們的一雙腳、歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩年走過25000里的艱難險(xiǎn)境，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的意志、崇尚的信仰。因此，在被物質(zhì)充斥、物欲橫流的世紀(jì)里，培育大學(xué)生堅(jiān)定的信仰是時(shí)代發(fā)展的迫切要求。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，指引大學(xué)生樹立馬克思主義信仰，就是寄希望于大學(xué)生汲取長(zhǎng)征精神所包含的信仰動(dòng)力，幫助他們樹立正確、全面的理想觀，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)增添色彩。

（二） 弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗精神

艱苦奮斗、吃苦耐勞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它是中國(guó)人民群眾勤懇實(shí)干的集中體現(xiàn)，這種精神是中華文明得以延續(xù)5000多年的重要保證。沒有工農(nóng)紅軍這份踏實(shí)苦干的精神意志，遇到困難迎難而上的決心，怎么可能“啃得動(dòng)”長(zhǎng)征途中如此之多的“硬骨頭”。反觀當(dāng)今大學(xué)生，他們生活在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物質(zhì)相對(duì)豐富的幸福時(shí)代，總認(rèn)為吃苦是老一輩人的事，艱苦奮斗、吃苦耐勞已經(jīng)過時(shí)。他們生活消費(fèi)奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象屢見不鮮，生活中，遇到困難就逃避，依賴他人；學(xué)習(xí)上，作業(yè)依靠網(wǎng)絡(luò)搜索，不思考成為很多大學(xué)生的標(biāo)簽。針對(duì)于以上所闡述的現(xiàn)象，對(duì)個(gè)人而言，可能造成大學(xué)生脆弱、玻璃心、抗挫折能力差、沒有主見等性格特征；對(duì)社會(huì)而言，可能造成資源浪費(fèi)。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，培育大學(xué)生艱苦奮斗精神，就是希望大學(xué)生在面對(duì)困難挫折時(shí)，能夠有一顆百折不撓、不服輸、攻克困難的決心。艱苦奮斗精神沒有過去時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，它永遠(yuǎn)在路上陪伴著我國(guó)每一代人的成長(zhǎng)。

（三）弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，有利于深化大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

聶榮臻元帥曾說：“就整個(gè)來說，我們?nèi)咳f眾一心，群策群力，互相幫助，發(fā)揚(yáng)階級(jí)友愛，勝利地越過了夾金山” 。正是紅軍的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神凝聚了巨大的力量，為長(zhǎng)征勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，團(tuán)結(jié)協(xié)作已然是時(shí)代之精神的表現(xiàn)，不管是科學(xué)研究、創(chuàng)業(yè)等講究的都是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。然而，新時(shí)代大學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，很多大學(xué)生在家長(zhǎng)的溺愛下成長(zhǎng)，使他們養(yǎng)成了以自我為中心，不顧及身邊同學(xué)的感受。他們這種以自我為中心的思考方式是不符合時(shí)代發(fā)展之要求?！耙患讛?，十箭難折?！贝髮W(xué)生思想政治教育應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，要求他們?cè)诎嗉?jí)、社團(tuán)中和睦相處、相互團(tuán)結(jié)做好班級(jí)和社團(tuán)工作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是長(zhǎng)征勝利的重要保證，是新時(shí)代培育大學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的鮮活教材。

（四）弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，有利于大學(xué)生價(jià)值觀自信教育

習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上指出“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”， 在長(zhǎng)征途中，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠在如此艱辛與困苦的條件、環(huán)境下戰(zhàn)勝無數(shù)困難，攻破道不盡的難關(guān)，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義有自信，對(duì)革命勝利有自信，對(duì)未來中國(guó)發(fā)展道路有自信。大學(xué)生是新時(shí)代中國(guó)的主力軍，他們是“中國(guó)方案”未來的策劃者、踐行者，是未來“中國(guó)故事”的講述者。在中華民族的偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)上，大學(xué)生必須具有較強(qiáng)的文化自信與價(jià)值觀自信，才能夠應(yīng)對(duì)西方的文化沖擊，能夠辯證分析多元價(jià)值觀。大學(xué)生需要長(zhǎng)征精神警示、提醒、激勵(lì)自我，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)中，既能做到批判否定，又能做到海納百川，方能促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)文化的自覺、自信，促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀自信。因此，以長(zhǎng)征精神作為大學(xué)生價(jià)值觀自信教育的內(nèi)容，是其應(yīng)有的教育之義。

注釋：

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