王曉楠

摘要：校園門戶網(wǎng)站是對校內(nèi)資源的整合，可以提高資源的利用效率，是校園信息化建設的重要發(fā)展方向之一。目前，學校對于自身門戶網(wǎng)站的建設傾向于向軟件公司購買或者自主建設。購買服務成本高，功能相對固定，學校的個性化需求難以滿足。自主建設可以提現(xiàn)自身特色，但網(wǎng)站的建設與維護需要專業(yè)人員支持。內(nèi)容管理系統(tǒng)可以幫助學校高效、集約的建設校園門戶網(wǎng)站。因此，將內(nèi)容管理系統(tǒng)應用于校園門戶網(wǎng)站的實踐研究十分必要。

關鍵詞：校園門戶網(wǎng)站;內(nèi)容管理系統(tǒng);網(wǎng)站建設;網(wǎng)站維護

中圖分類號：TP393. 092

文獻標識碼：A

文章編號：1672 - 9129（ 2018） 12 - 0110 - 01

1 引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息量的爆炸式增加，互聯(lián)網(wǎng)通信速度不斷加快，網(wǎng)絡空間中的網(wǎng)頁數(shù)量達到了前所未有的數(shù)量級別，各類網(wǎng)站的數(shù)據(jù)更是大到驚人的程度。所以，任何組織結(jié)構(gòu)的門戶網(wǎng)站都面對著同樣的問題，即不斷增加的建設維護網(wǎng)站的成本，和難以提高的管理和維護網(wǎng)站的效率所形成的矛盾。

2 校園門戶網(wǎng)站建設中面臨的問題

由許多純靜態(tài)頁面組成的最初的站點，是通過管理員采用手工的方式對頁面進行維護的。隨后出現(xiàn)的動態(tài)頁面發(fā)布較之靜態(tài)頁面發(fā)布有所不同，它是從數(shù)據(jù)庫中動態(tài)獲取內(nèi)容，生成頁面并進行發(fā)布。靜態(tài)頁面響應速度快于動態(tài)頁面響應速度，頁面維護的效率卻低于動態(tài)頁面維護效率，且維護工作繁瑣，需要較高的專業(yè)技術(shù)作為支撐。動態(tài)頁面發(fā)布雖然損失了頁面響應速度，但可以將管理員從繁瑣的頁面維護工作中解放出來。相比較而言，動態(tài)頁面發(fā)布對于網(wǎng)站管理者的建站和維護技術(shù)水平有較高的要求。

互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展不僅帶來了人們生活節(jié)奏的加快，也給門戶網(wǎng)站提出了新的要求。今天的公眾更希望所瀏覽的站點頁面內(nèi)容豐富多彩，頁面效果更加絢麗有趣，網(wǎng)頁響應速度更快，并希望享受到更加流暢舒適的網(wǎng)站瀏覽體驗。要想完全適應這樣的需求，無論是單純依靠靜態(tài)頁面發(fā)布還是單純依靠動態(tài)頁面發(fā)布都是不可能的。

開發(fā)、運營與維護門戶網(wǎng)站的現(xiàn)存問題表現(xiàn)為以下三個方面。首先，良好的維護效率和質(zhì)量就意味著高投入。網(wǎng)站開發(fā)與維護過程如果沒有專業(yè)技術(shù)人員的參與，大多數(shù)學校是很難獨立、高效地做好網(wǎng)站的運營與維護的。面對這種不得不增加開銷情況，學校很難降低運營維護的成本。其次，許多學校的網(wǎng)站頁面制作比較隨意，發(fā)布信息缺乏邏輯性和有效管理，信息發(fā)布重復率居高不下，甚至有些學校只是簡單地將大量的信息堆積到網(wǎng)頁上，頁面實時性差，響應速度慢，錯誤率高，無效鏈接多。第三，系統(tǒng)可擴展性低。網(wǎng)站維護運營存在一定困難，主要表現(xiàn)為缺乏有效的、邏輯的分類，對網(wǎng)站信息內(nèi)容的管理松散、效率低下，不利于系統(tǒng)運營后進行升級改造。

傳統(tǒng)建站模式已經(jīng)很難符合各級各類學校現(xiàn)代化和信息化建設、信息資源目益豐富、站點維護與升級頻繁等形式的需要?；谇昂蠖朔蛛x的內(nèi)容管理系統(tǒng)（ Content Management System，CMS）將更合理、有效的為使用人員提供更加便捷的跨平臺的內(nèi)容管理服務[1]。提高學校門戶網(wǎng)站的建設效率，降低維護運營成本，開發(fā)適合學校使用的內(nèi)容管理系統(tǒng)勢在必行。

3 內(nèi)容管理系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀

CMS是一種運用服務器端腳本語言對網(wǎng)站欄目、內(nèi)容以及模板進行管理和維護的系統(tǒng)[2]。進入21世紀以來，內(nèi)容管理系統(tǒng)逐漸成為重要的應用領域，它能夠通過對單位各種類型的電子信息的有效管理，極大地提高了運行效率并增強了競爭力，設計內(nèi)容管理系統(tǒng)的初衷，就是提供一種簡單易行的方式，便于那些沒有足夠網(wǎng)絡編程語言知識和技術(shù)的用戶管理自己的網(wǎng)站。內(nèi)容管理系統(tǒng)可以將后臺管理與前臺顯示進行分離，通過模板將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為前臺所顯示的靜態(tài)界面。這樣一來，不僅使得系統(tǒng)的藕合度得到了有效降低，還保證了系統(tǒng)的實時性，方便了網(wǎng)站內(nèi)容的編輯和管理提供，大大提高了運營效率。

各級各類學校越來越多的喜歡通過門戶網(wǎng)站介紹學校，對外發(fā)布信息，公眾也越來越多的選擇通過門戶網(wǎng)站了解學校，這種雙向的需求促使了學校網(wǎng)站信息內(nèi)容高速擴充。在學校門戶網(wǎng)站的實際管理中，研發(fā)模板通用性強、功能豐富、操作簡單的內(nèi)容管理系統(tǒng)，并充分利用內(nèi)容管理理念，即基于模板技術(shù)的后臺內(nèi)容與前臺頁面分離，有利于解決網(wǎng)站建設維護難題。

4 內(nèi)容管理系統(tǒng)的未來發(fā)展趨勢

現(xiàn)階段，國內(nèi)外已經(jīng)擁有很多成熟的內(nèi)容管理系統(tǒng)，如國外的Word- press、Drupal，國內(nèi)的OneThink等[3]。諸如以上所述的許多開源版內(nèi)容管理系統(tǒng)，出于對系統(tǒng)兼容性的考量，大部分的功能相對固定，使用前還需要進行深度開發(fā)。未來，內(nèi)容管理系統(tǒng)將會在專業(yè)化、交互化等多個方面繼續(xù)發(fā)展，日趨成熟。

4.1 專業(yè)化。公眾的個性需求會隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得愈加強烈，通用的內(nèi)容管理系統(tǒng)屆時將無法滿足這種個性化的需要。當各行各業(yè)需要把網(wǎng)站作為一個平臺去實現(xiàn)各自的個性需要時，千篇一律的信息展示將失去市場吸引力，取而代之的是更專業(yè)的行業(yè)服務。隨個性需要而變得更加專業(yè)化的CMS，將成為建設門戶網(wǎng)站的普遍技術(shù)手段。

4.2 交互化。論壇，博客、微博等互動平臺為網(wǎng)民的互動提供了舒適的網(wǎng)絡空間，公眾的網(wǎng)絡行為參與度也隨之大大提高。發(fā)布信息將不再是網(wǎng)站管理者的專有工作，廣大的網(wǎng)民會越來越多的參與網(wǎng)站的信息發(fā)布，甚至是網(wǎng)站的管理運營，如何吸引網(wǎng)民的參與，提高交互深度與廣度，將成為所有網(wǎng)站運營者的共同課題。

4.3 共享化。如今，大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)世界中的地位舉足輕重，數(shù)據(jù)的科學合理應用讓數(shù)據(jù)更具活力。通過網(wǎng)站建設者之間的合作，形成一個知識共享、信息共享的網(wǎng)站群，為門戶網(wǎng)站未來發(fā)展提供了更為廣闊的空間。不但提供更加合乎需求的個性化服務，還會增加門戶網(wǎng)站的訪問量和點擊率。

4.4 組件化。今后的網(wǎng)站建設將面臨一個重要的技術(shù)問題，同時也是一個重要的市場問題，那就是網(wǎng)站信息量不斷增加，互動模塊逐漸增多，公眾需求變化莫測，如何能讓網(wǎng)站的服務更好地符合用戶要求，問題的答案就采用熱拔插的組件化模式設計網(wǎng)站互動模塊。

4.5 安全化。門戶網(wǎng)站隨著用戶訪問量的增加，會帶來安全隱患，主要集中表現(xiàn)在：網(wǎng)站訪問量過高，服務器過載，無法為公眾提供流暢安全的服務;病毒、木馬入侵，網(wǎng)頁被惡意篡改等。因此，良好地運營門戶網(wǎng)站要選擇安全、穩(wěn)定的平臺，更加安全可靠的內(nèi)容管理系統(tǒng)將是未來門戶網(wǎng)站建設的首選手段。

4.6智能化。隨著人工智能時代的到來，門戶網(wǎng)站的建設必然要有人工智能技術(shù)的參與。網(wǎng)站的建設將不可避免的配備智能分析系統(tǒng)，自動收取、整理、分析網(wǎng)站訪客所關注的信息，對于訪客數(shù)據(jù)的智能化分析將為網(wǎng)站的管理者和運營者提供精準的決策依據(jù)，提高網(wǎng)站服務質(zhì)量，增強網(wǎng)站的友好度。

參考文獻：

[1]孫娉娉，李新，史廣軍.基于前后端分離的內(nèi)容管理系統(tǒng)[J].科研信息化技術(shù)與應用，2016，7（4）：70 75

[2]韓競，楊俊麗.基于內(nèi)容管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡教學資源管理平臺開發(fā)[J].醫(yī)學信息學雜志，2016，37（1）：43 -45

[3]趙文科，種蘭祥，楊建鋒.高校多終端內(nèi)容管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[J].中國教育信息化，2017 （15）：59 - 62