葉雉鳩

【摘要】網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)給眾多在校大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)者提供了新的商機(jī)。高等院校首先要做好在校大學(xué)生網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范教育，要加強(qiáng)技術(shù)層面的監(jiān)管和服務(wù)。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，指引在校大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，也要為在校大學(xué)生提供合適的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的經(jīng)營(yíng)理念，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能，以便他們能服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)上開(kāi)店高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方便途徑。網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)突破了時(shí)空限制，也突破了實(shí)體店大額資本投資的硬件要求。創(chuàng)業(yè)者可以把網(wǎng)店放在書(shū)包里，裝到口袋中。網(wǎng)上商店，又稱“網(wǎng)上店鋪”“虛擬商店”，是電子商務(wù)的典型組織形式。這種建立在互聯(lián)網(wǎng)上的商場(chǎng)，其實(shí)質(zhì)是將傳統(tǒng)商務(wù)模式中的商店或超市以圖文展示的方式搬到互聯(lián)網(wǎng)上[1]?，F(xiàn)今極為熱門的網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)為眾多在校大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)者提供了新的商機(jī)，大家紛紛投入到以電子商務(wù)為主的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中。對(duì)于起點(diǎn)較低而又想開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)是21世紀(jì)最佳的創(chuàng)業(yè)途徑。

對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行網(wǎng)上開(kāi)店，嘗試創(chuàng)業(yè)的熱情固然是一種積極的人生態(tài)度，但是學(xué)校要正確引導(dǎo)，加強(qiáng)約束和監(jiān)督，以免學(xué)生顧此失彼，荒廢學(xué)業(yè)，還要防范電商投資經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)不良網(wǎng)貸或者創(chuàng)業(yè)失敗現(xiàn)象。同時(shí)，高等學(xué)校也要為在校大學(xué)生提供合適的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的經(jīng)營(yíng)理念，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能，以便他們更好地服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。

高等院校要教育在校大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)觀念

人類的創(chuàng)業(yè)過(guò)程就是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程[2]。創(chuàng)業(yè)是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種嘗試，創(chuàng)業(yè)精神也是人類生存和發(fā)展的思想動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)并不是企業(yè)家或者少數(shù)聰明人的特權(quán)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，人們從事的勞動(dòng)或者創(chuàng)造性的勞動(dòng)本身就是一種廣義的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。但是，創(chuàng)業(yè)和一般意義的勞動(dòng)還是有明顯區(qū)別的。首先，創(chuàng)業(yè)是構(gòu)建一個(gè)有內(nèi)部控制機(jī)制的社會(huì)組織或者企業(yè)，在國(guó)家政府許可的范圍內(nèi)從事有組織、有計(jì)劃的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是通過(guò)向社會(huì)提供服務(wù)獲得收益的社會(huì)活動(dòng)。其次，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新精神指導(dǎo)下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)技能是21世紀(jì)社會(huì)的時(shí)尚和文明。每個(gè)青年人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的重任，理解創(chuàng)業(yè)，理性創(chuàng)業(yè)。

在今天的大學(xué)教育中，大學(xué)生不僅僅學(xué)到了很多理論性的東西，也學(xué)到了較高層次的科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！皩W(xué)以致用”才是學(xué)習(xí)的真正目的。當(dāng)代大學(xué)生不能養(yǎng)尊處優(yōu)，要堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)人生理想。

做好在校大學(xué)生網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范教育

創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是很高的，創(chuàng)業(yè)者面臨的不僅是市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，還有技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、宏觀政策風(fēng)險(xiǎn)等[3]。在創(chuàng)業(yè)中，企業(yè)能夠獲得的資本渠道除了個(gè)人積累外，還有天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資和國(guó)家政策基金等方式。

在校大學(xué)生首先要把主要精力放在學(xué)業(yè)上，以學(xué)業(yè)為重。另外，大學(xué)生網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)一定要選擇穩(wěn)健投資。學(xué)校要做好創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)初期掙不掙錢不要緊，但是絕不能賠錢，一旦損失太大就及時(shí)退出，不要心存幻想，越陷越深。有句話說(shuō)得好：賺不到錢，賺知識(shí)；賺不到知識(shí)，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷；以上都賺到了就不可能賺不到錢。

在校大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)重在能力培養(yǎng)。學(xué)生在網(wǎng)上開(kāi)店初期，重在體驗(yàn)網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)模式，可以在網(wǎng)店裝修、美工技法、渠道拓展、營(yíng)銷推廣、客服管理等方面下工夫，掌握日常運(yùn)營(yíng)技能。不要在贏利方面過(guò)于追求，更不能操之過(guò)急。這一階段，在校大學(xué)生不要一開(kāi)始就辦自主的網(wǎng)站，必須先在淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)、拍拍網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、萬(wàn)店網(wǎng)、趕集網(wǎng)、萌小店或者微鋪寶等免費(fèi)注冊(cè)一個(gè)用戶名，或者先加入一個(gè)商業(yè)微博、微信群，也可以像創(chuàng)辦鐵血網(wǎng)的蔣磊那樣從社區(qū)到網(wǎng)站，加入天涯、貓撲等社區(qū)，凝聚一定的人氣之后再轉(zhuǎn)型為電商。

對(duì)于網(wǎng)貸，學(xué)生一定要持慎重態(tài)度。P2P網(wǎng)貸平臺(tái)數(shù)量近兩年在國(guó)內(nèi)迅速增長(zhǎng)，迄今比較活躍的有350家左右。對(duì)這些網(wǎng)貸平臺(tái)，一方面金融監(jiān)管部門要加強(qiáng)規(guī)范性監(jiān)管；另一方面，高等學(xué)校也要密切關(guān)注，杜絕在校大學(xué)生進(jìn)行超前消費(fèi)信貸。學(xué)校要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和美德，教育學(xué)生儉樸生活，謹(jǐn)慎創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)網(wǎng)貸要做好財(cái)務(wù)分析，確保項(xiàng)目的未來(lái)收益可以滿足抵償貸款。

在校大學(xué)生必須在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)中尋找適合自己的工作崗位

對(duì)于一名在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于受到條件限制，一個(gè)人不可能完成選擇商品、進(jìn)貨、庫(kù)存管理、細(xì)分市場(chǎng)、促銷、售后服務(wù)等一系列工作，所以在校大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)必須要組建或者加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。開(kāi)網(wǎng)店要采用零庫(kù)存開(kāi)店的模式。故，在校大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)時(shí)，選擇中間商的身份參與電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)比較方便操作。在校大學(xué)生可以以個(gè)人身份加入某個(gè)電商企業(yè)團(tuán)隊(duì)，從事商品管理、訂單管理、品牌形象設(shè)計(jì)、商品促銷、客戶購(gòu)買行為分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析以及會(huì)員互動(dòng)等營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)方面的單項(xiàng)獨(dú)立工作。同時(shí)，網(wǎng)上教育培訓(xùn)、專業(yè)咨詢、成人考試補(bǔ)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、圖書(shū)制作、文字錄入、文字校對(duì)、版式設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和信息服務(wù)等工作，大學(xué)生都能利用空閑時(shí)間來(lái)做。

在校大學(xué)生也可以從事商業(yè)網(wǎng)站、博客、微博、微信、百度貼吧等網(wǎng)站代管工作。盡管這些工作可能沒(méi)有多少收入，但是通過(guò)對(duì)網(wǎng)上電子商務(wù)的接觸和運(yùn)作可以增強(qiáng)自身素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)技能，為未來(lái)走向社會(huì)，參加工作打下良好基礎(chǔ)。政府以及社會(huì)各界對(duì)在校大學(xué)生要多關(guān)愛(ài)，多提供適合在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)或者網(wǎng)上打工的機(jī)會(huì)，并給予適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。

為了促使學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)，學(xué)校應(yīng)該有組織、有計(jì)劃地成立校園創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。一所大學(xué)應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生交換商品或者二手商品（書(shū)籍、文具用品等）的信息平臺(tái)。這些平臺(tái)不在于其商業(yè)目的，主要是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)交往能力。如果能夠像哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)那樣成立正規(guī)公司的話，學(xué)?？梢栽谛?nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)向同學(xué)提供場(chǎng)地或者資金方面的幫助，讓學(xué)生成立的創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)可以獨(dú)立自主地去干。由于大學(xué)生參加工作的方式是分散式的，互聯(lián)網(wǎng)又為這種辦公方式提供了條件，因此，在國(guó)外被稱為虛擬組織，初創(chuàng)公司采用這種方式可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步提供一個(gè)新途徑。

學(xué)校要提供技術(shù)層面的服務(wù)和策劃加強(qiáng)法律方面的監(jiān)管和援助

學(xué)校一定要把在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作為課外活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。學(xué)校的學(xué)生管理部門應(yīng)該研究創(chuàng)業(yè)或者投資的C2C、B2C、B2B等不同模式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展微博、微信以及專業(yè)APP等專題講座，介紹平臺(tái)技術(shù)細(xì)節(jié)以及功能模塊。輔導(dǎo)員和導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常關(guān)注學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況，教導(dǎo)他們不要急功近利，重在掌握技術(shù)和方法。學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)的經(jīng)營(yíng)和管理，盡力提高園區(qū)的運(yùn)營(yíng)效率。政府教育部門和高等院?？梢远ㄆ谂e辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽或者演講比賽，進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)獎(jiǎng)，活躍創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。學(xué)校應(yīng)舉辦校友創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，便于學(xué)生溝通和相互學(xué)習(xí)。對(duì)于有發(fā)展前途的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)校應(yīng)允許學(xué)生按照學(xué)分制的要求，先創(chuàng)業(yè)再續(xù)修學(xué)分。學(xué)校要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的創(chuàng)業(yè)思想。必要時(shí)，學(xué)校還應(yīng)設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，對(duì)創(chuàng)業(yè)危機(jī)案例實(shí)施必要的資金扶持。

高等學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的宣傳教育，組織在校大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)法規(guī)簡(jiǎn)明圖解”[4]。學(xué)校要教育學(xué)生依法上網(wǎng)，依法創(chuàng)業(yè)，該備案的要備案，該實(shí)名制的要實(shí)名制，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上加盟和網(wǎng)上貸款一定要在創(chuàng)業(yè)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真研究合同條款，不可一時(shí)沖動(dòng)造成經(jīng)濟(jì)損失。學(xué)生與他人合伙在網(wǎng)上開(kāi)店時(shí)，要認(rèn)真起草“合伙經(jīng)營(yíng)協(xié)議”和“商業(yè)計(jì)劃書(shū)”，避免日后的法律糾紛。

不同層次的高等學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)指引在校大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

在引導(dǎo)在校大學(xué)生網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)方面，大學(xué)、高職學(xué)校，甚至技工學(xué)校應(yīng)有所區(qū)別?？蒲行痛髮W(xué)可通過(guò)云平臺(tái)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)電子商務(wù)、物流供應(yīng)鏈、遠(yuǎn)程教育、軟件研發(fā)等基礎(chǔ)手段的創(chuàng)業(yè)，要追求社會(huì)效益。應(yīng)用型大學(xué)通過(guò)和實(shí)體企業(yè)的結(jié)對(duì)幫扶，努力把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，要追求現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)效益。高職大專院校通過(guò)自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)（如機(jī)械制造、數(shù)控機(jī)床、會(huì)計(jì)學(xué)、金融保險(xiǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷等），向?qū)嶓w企業(yè)和社會(huì)各界提供專業(yè)服務(wù)，使得專業(yè)優(yōu)勢(shì)落地生根，謀求自身的生存和發(fā)展。

過(guò)去，高校人員要為企業(yè)提供服務(wù)，必須要前往企業(yè)廠礦，在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作?，F(xiàn)在應(yīng)用APP、PDA或者移動(dòng)OA系統(tǒng)就可以做到掌上辦公，處理業(yè)務(wù)。高等學(xué)校應(yīng)該建立面向社會(huì)的對(duì)外服務(wù)平臺(tái)，做到“學(xué)校就在您身邊”。為此，高等學(xué)校應(yīng)該建立師生交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得的場(chǎng)所或平臺(tái)（如創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)的咖啡屋、大實(shí)訓(xùn)中心的交流區(qū)、校園推介會(huì)等），讓他們分享成功案例（淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)、樂(lè)蜂網(wǎng)等），研究失敗案例（8848網(wǎng)站）。

“學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)”可以提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，營(yíng)造和諧社會(huì)

任何企業(yè)都有一個(gè)從小到大的發(fā)展歷程。網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的新模式也會(huì)不斷出現(xiàn)。線上和線下的全渠道營(yíng)銷是每個(gè)企業(yè)必走的經(jīng)營(yíng)之路。當(dāng)代大學(xué)和實(shí)體企業(yè)的合作與互動(dòng)，不但可以提升辦學(xué)水平，還可以改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。俗話說(shuō)，隔行如隔山?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+行業(yè)”的運(yùn)作方法，若是學(xué)生不介入一下也許永遠(yuǎn)都不知道這個(gè)行業(yè)圈子里面的事情，所以應(yīng)該親身實(shí)踐?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+行業(yè)”打破了時(shí)空界限，使得實(shí)體企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理可以分散外包給在校大學(xué)生。學(xué)校可以組織學(xué)生多看看“互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)”的展會(huì)。青年學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)踐，跟這個(gè)行業(yè)圈子里的人多溝通、多接觸，虛心地向優(yōu)秀電商學(xué)習(xí)，把開(kāi)網(wǎng)店作為課余活動(dòng)的一種樂(lè)趣。這樣，學(xué)生在參加工作之后，就可以得心應(yīng)手地把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

總之，“學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)”既是實(shí)體企業(yè)運(yùn)作的方向，也是高等學(xué)校開(kāi)放式辦學(xué)的需要。在中共中央“一帶一路”倡議的感召下，建設(shè)一個(gè)文明的中國(guó)、創(chuàng)新的中國(guó)是高等學(xué)校不可推卸的責(zé)任和使命。在校大學(xué)生不能盲目創(chuàng)業(yè)，高等學(xué)校也不能缺乏計(jì)劃指導(dǎo)。學(xué)生在合理控制和謹(jǐn)慎約束下的創(chuàng)業(yè)應(yīng)該給予鼓勵(lì)；冒險(xiǎn)、非法的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應(yīng)該取締。在校大學(xué)生要通過(guò)網(wǎng)上開(kāi)店的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，磨煉自己。這樣，可以讓更多的年輕人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，多一些對(duì)家庭、對(duì)親友的交流，多一些社會(huì)責(zé)任感；讓更多的年輕人加入建設(shè)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的潮流中，在電子商務(wù)的運(yùn)作中檢驗(yàn)書(shū)本知識(shí)，增加社會(huì)閱歷，共同建設(shè)效率中國(guó)，和諧社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]盛榮東：《網(wǎng)上開(kāi)店與創(chuàng)業(yè)》，南京大學(xué)出版社，2015，7，第1版，第3頁(yè)。

[2]宋紅霞、張鳳英：《創(chuàng)業(yè)管理實(shí)務(wù)》，中國(guó)鐵道出版社，2014，6，第1版，第2頁(yè)。

[3]劉曼紅：《風(fēng)險(xiǎn)投資學(xué)》，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2015，12，第1版，第82頁(yè)。

[4]陜西省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室：《網(wǎng)絡(luò)法規(guī)簡(jiǎn)明圖解》，2016，11，第1版。

作者單位：陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西咸陽(yáng)