高校大學生黨員榜樣示范作用實踐路徑

汪淑娟

摘 要：習近平總書記在全國高校思想政治工作會議重要講話中強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。做好高校思想政治工作，要不斷創(chuàng)新工作方法、工作思路，使思想政治教育工作始終貼近青年，潤物無聲。大學生黨員既是高校思想政治教育的對象，也是高等學校全員育人的重要力量，充分發(fā)揮大學生自我教育、榜樣示范的積極作用，有利于提升思想政治教育的親和力和針對性。

關(guān)鍵詞：大學生黨員；榜樣示范；實踐路徑

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）02-0147-03

“高校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命?！盵1]習近平總書記強調(diào)“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面?！绷暯娇倳浉哒斑h矚，在新形勢下為高校思想政治教育發(fā)展方向的科學定位，抓住了“人”這個根本。

一、大學生黨員榜樣示范作用的理論維度

大學生黨員是我黨的路線、方針、政策在高校廣大青年中得以貫徹落實的重要人員保障。充分發(fā)揮大學生黨員的榜樣示范作用，樹立崇德向善的良好風氣，有利于廣大青年的健康成長，有利于吸引優(yōu)秀青年加入組織，不斷增強黨的青年基礎(chǔ)，鞏固黨的隊伍，為黨的事業(yè)提供隊伍保障。充分發(fā)揮大學生黨員榜樣示范作用是“立德樹人”高校教育本質(zhì)回歸的必然要求，是“全面發(fā)展”的青年成長成才的需要，也是進行“榜樣示范”提升思想政治教育親和力的重要途徑。

（一）“立德樹人”——高等教育本質(zhì)的回歸

人是人類進步和發(fā)展的創(chuàng)造者。高校是人才培養(yǎng)的高地，回溯我國思想政治教育的發(fā)展史，我黨歷來重視思想政治工作。從革命戰(zhàn)爭年代的生命線論斷，到毛澤東提出培養(yǎng)又紅又專的革命人才，再到習近平總書記提出要從黨的事業(yè)后繼有人的高度重視思想政治工作，體現(xiàn)了社會主義大學的辦學定位和光榮使命。思想政治教育的內(nèi)容、方式、載體和路徑等，也伴隨著時代的滾滾洪流而不斷向前發(fā)展。以“立德樹人”為根本的提出，標志著思想政治教育回到人、關(guān)照人、服務(wù)人，是高等教育目的論和本質(zhì)論的統(tǒng)一。

首先，從高校自身的改革和發(fā)展來看，受市場經(jīng)濟強大的沖擊，高等教育市場化和產(chǎn)業(yè)化的傾向十分明顯，變相削弱了高校培養(yǎng)人才這一本職主業(yè)，導致教育的功利化，偏重市場的經(jīng)濟效益。其次，從大學生思想發(fā)展的環(huán)境來看，國內(nèi)國際形勢深刻變化，不同的思想文化交流交融交鋒，社會思潮多元多樣多變，對青年大學生的思想產(chǎn)生了巨大的沖擊。馬克思在《德意志意識形態(tài)》中指出：“思想、觀念、意識的生產(chǎn)最初是直接與人們的物質(zhì)活動，與人們的物質(zhì)交往，與現(xiàn)實生活的語言交織在一起的。人們的想象、思維、精神交往在這里還是人們物質(zhì)行動的直接產(chǎn)物。”[2]教育環(huán)境的變化，沖擊著傳統(tǒng)意義上的思想政治教育模式，教育的主體不再單一化，教育客體接受教育的渠道更多元，內(nèi)容更復雜。在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭激烈的今天，如何貼近青年、擁有青年，保證黨的事業(yè)后繼有人，擴大黨的青年基礎(chǔ)，是全體教育者共同思考的時代課題。再次，從思想政治教育的方法維度來看，榜樣教育通過樹立完美形象，教育和感召受教育者，使之產(chǎn)生向往、仰慕、模仿的動機，從外在的影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力，向榜樣看齊，從而達到實現(xiàn)自我全面發(fā)展的目標。著名心理學家班杜拉對榜樣進行了系統(tǒng)研究，他說：“大部分的人類行動是通過對榜樣的觀察而習得的，即一個人通過觀察他人知道了新的行動應(yīng)該怎樣做。”中國古代也有“見賢思齊”“三人行必有我?guī)熝伞薄捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”的教育理念。這都說明榜樣的示范作用、引導作用、激勵作用，對人的全面發(fā)展具有重要的價值。

（二）“全面發(fā)展”——青年成長成才的需要

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。”

馬克思認為需要是人的本性，思想政治教育必須圍繞和關(guān)照現(xiàn)實的人的需要。大學生正處于人生發(fā)展的青年階段，從少年時期以家庭和學校教育為主的生活圈，轉(zhuǎn)向以獨立生活、學習、交往為主的青年時期新的生活圈，這是人一生中精力最旺盛、身體素質(zhì)最好、學習能力最強的階段，也是成長需求最旺盛的階段。在此期間，他們渴望結(jié)交更多的朋友，得到更多的認同，在人生理想、學業(yè)發(fā)展、人際交往、自我價值實現(xiàn)等方面的需求不斷增強。

大學生黨員是青年學生中的優(yōu)秀代表，胸懷理想、充滿激情，有較高的文化素養(yǎng)和較強工作能力。他們擁有黨員和學生的雙重身份，來自學生又扎根于學生之中。在思想政治教育的過程中，他們既是受教育者，也可以通過發(fā)揮榜樣示范的作用成為教育的主體。從學生黨員群體自身的發(fā)展需要來看，仍然需要通過學校和黨組織的理論教育、團隊訓練、素質(zhì)拓展、實踐歷練等方面得到進一步提高。大學生黨員在參與育人實踐中，實現(xiàn)自我提高和助人成長的雙重目的。

（三）“榜樣示范”——提升思想政治教育親和力的重要途徑

發(fā)揮大學生黨員的榜樣示范作用，是增強思想政治教育親和力的有效途徑。充分發(fā)揮大學生黨員的榜樣示范作用，作為思想政治教育力量的有益補充，有利于促進高校思想政治工作大格局的構(gòu)建，形成協(xié)同效應(yīng)。

榜樣示范的隊伍基礎(chǔ)。中共中央組織部《2016年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報》的有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2016年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8 944.7萬名，大專及以上學歷黨員4 103.1萬名，占45.9%。2016年，全年共發(fā)展黨員191.1萬名，具有大專及以上學歷的黨員78.5萬名，占41.1%。這一數(shù)據(jù)說明，黨員中高學歷高素質(zhì)的占比較高，新發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)中大學生占主體，為發(fā)揮學生黨員的榜樣示范作用提供了隊伍基礎(chǔ)。

榜樣示范的組織保障。哪里有黨員，哪里就有黨組織。黨支部是黨的最基層的單位，也是離青年學生最近的組織。大學生黨員來自學生，服務(wù)學生有著更天然的使命和組織優(yōu)勢。大學生黨員與普通同學有著共同的學習和生活空間，有著較為通暢和便捷的交流平臺。既可以通過黨組織與班團組織結(jié)對子，也可以通過黨員團員結(jié)對子等方式，融入大學生的日常生活之中。基層黨建工作的進一步加強，為學生黨員參與思想政治教育實踐提供了組織保障。

榜樣示范的工作優(yōu)勢。大學生黨員是青年學生中的優(yōu)秀代表，在思想品德、學業(yè)成績、工作能力方面都較為突出，在學生中認可度較高。從整體上而言，與普通同學有著較為一致的學業(yè)目標和成長需求。他們深知同齡人的思想動態(tài)、心理特點，在工作中灌輸少一些，分享多一點，效果卻好許多。在教育的時間和空間上，他們同在微信群、朋友圈、QQ群中，同在教室、寢室、圖書館，都為開展思想政治教育活動提供了便利的條件。

二、大學生黨員榜樣示范作用的現(xiàn)實維度

大學生黨員榜樣示范作用的意義和價值固然重要，但在現(xiàn)實維度中，我們發(fā)現(xiàn)部分學校在建設(shè)與發(fā)展的同時，并未十分重視發(fā)揮大學生黨員的榜樣示范作用，在學生黨員的培養(yǎng)以及發(fā)揮學生黨員模范帶頭作用上還是存在諸多問題。

（一）大學生黨員的發(fā)展不規(guī)范，存在重“量”輕“質(zhì)”的問題

近年來，高校黨員的發(fā)展工作成績顯著，學生黨員按學生總量8%的比例穩(wěn)步發(fā)展，入黨積極分子數(shù)量增長迅速，大學生的入黨積極性十分高漲，但與此同時也存在發(fā)展程序不夠規(guī)范、思想重視不夠的問題。部分高校對學生黨員發(fā)展的環(huán)節(jié)敷衍了事，甚至流程錯誤。在發(fā)展過程中，只重視“量”的把握，而忽視了“質(zhì)”的把關(guān)。某些高校對于發(fā)展學生黨員的早期培養(yǎng)、群眾評議、支部談話、思想?yún)R報等必要環(huán)節(jié)，抱有“差不多就行”的態(tài)度，沒有嚴格把關(guān)、重點考察，影響了黨員發(fā)展的質(zhì)量，導致在發(fā)揮學生黨員的榜樣示范作用時，其先進性不能凸顯。

（二）部分大學生黨員黨性素質(zhì)不高，難以發(fā)揮榜樣示范作用

由于受到評獎評優(yōu)以及就業(yè)的實際需要，部分大學生入黨的趨利性較強，且理想信念不夠堅定，缺乏對于黨的理論的學習，基礎(chǔ)知識匱乏，由此無從認識學生黨員應(yīng)負的責任與應(yīng)盡的義務(wù)，彰顯不了黨員的先進性。部分學生入黨動機不純，受到較強的功利性思想侵蝕，只重視黨員身份能帶給自身的好處，缺乏黨員應(yīng)該具備的服務(wù)意識，組織觀念淡薄。從認知上就缺乏作為一名合格黨員應(yīng)有的思想境界，沒有了內(nèi)核動力，自然在行為上不會履行作為一名黨員的義務(wù)。像這種“混”入組織的不合格黨員不僅不能發(fā)揮大學生黨員的榜樣示范作用，還會抹黑我黨形象，起到負面的消極作用。

（三）高校對大學生黨員及基層黨組織的發(fā)展重視不夠，黨員榜樣示范作用影響力不強

部分高校忽視學生黨建工作的同步發(fā)展，其投入的人力、物力和財力都相當有限。高校在大學生黨員體現(xiàn)其先進性上沒有營造良好氛圍、搭建有力平臺，以至于其整體影響力提不上來，在學風建設(shè)、班級建設(shè)、寢室文化建設(shè)上無法充分體現(xiàn)大學生黨員的榜樣示范作用，在日常的學習生活中，學生黨員往往充當一名普通成員的角色，充其量也就是配合班委從事班級事務(wù)性的工作，而沒有體現(xiàn)學生黨員的模范帶頭作用，另外，學生黨支部活動也不能針對廣大學生的實際需要，發(fā)揮其先進性。從學校的重視不夠，到基層黨支部以及大學生黨員整體缺乏影響力，導致大學生黨員的榜樣示范作用發(fā)揮受到很大局限。

三、發(fā)揮大學生榜樣示范作用的實踐路徑

在全面從嚴治黨和加強與改進高校思想政治教育的背景下，找準著力點，發(fā)揮大學生黨員榜樣示范作用，有助于提升思想政治教育的親和力和實效性。

（一）搭建平臺，加強高校對基層黨支部及大學生黨員的建設(shè)力度

以加強黨的領(lǐng)導為關(guān)鍵，將發(fā)揮大學生黨員榜樣示范的功能作為提升高校思想政治教育親和力和實效性的有效抓手。高校黨委要以馬克思主義理論為指導，確保社會主義大學正確的辦學方向，緊緊圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，為學生的健康成長成才提供科學的指導。要強化高校從嚴治黨，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化，不斷強化高校黨組織和黨員的理想信念教育，牢固樹立宗旨意識。要緊緊圍繞學生的成長成才需求，加強黨建帶團建，充分發(fā)揮各級基層黨組織的組織優(yōu)勢、工作優(yōu)勢、隊伍優(yōu)勢，做好育人工作。

不斷創(chuàng)新工作方式和方法，搭建工作平臺。一是加強黨組織的思想引導作用。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，各級黨組織和黨員要帶頭開展馬克思主義理論學習，帶頭學習中國特色社會主義理論，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。二是加強黨支部的榜樣示范作用。以黨支部為單位開展創(chuàng)建黨員先鋒崗活動，將先鋒崗融入大學生生活、學習的方方面面，如開展“我是共產(chǎn)黨員”亮身份活動，以此樹立榜樣、服務(wù)師生，接受監(jiān)督，共同進步。三是搭建工作平臺，強化大學生黨員的榜樣引導作用。開展教工黨支部聯(lián)系學生班級，學生黨支部與團支部、學生社團結(jié)對子活動，構(gòu)建思想政治教育立體的工作格局。

（二）提升大學生黨員的黨性素養(yǎng)，加強對大學生黨員的再教育

學無止境，建設(shè)學習型黨組織就是要以理想信念教育為核心，將教育培養(yǎng)貫穿于黨員發(fā)展成長的全過程，為發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用奠定堅實的思想基礎(chǔ)。加強大學生黨員的再教育，首先就是要用馬克思主義武裝頭腦，學習馬克思主義經(jīng)典著作、學習習近平總書記治國理政新思想新理念新戰(zhàn)略。通過開展主題讀書班、學習研討會、紅色革命教育等多種方式強化學習效果。其次，要提高大學生黨員的實踐能力。要把發(fā)揮學生黨員的榜樣示范作用融入服務(wù)學校發(fā)展大局、服務(wù)師生的實踐中。在實踐中提升學生黨員的組織協(xié)調(diào)、交流溝通、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的能力。

（三）依托互聯(lián)網(wǎng)，營造濃厚的學生黨員榜樣示范文化氛圍

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，使信息的獲取更加便捷，使思想交流更加通暢、生活方式更加網(wǎng)絡(luò)化。在意識形態(tài)斗爭日益激烈的今天，必須牢牢把握和占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這一陣地，加強網(wǎng)上思想政治教育，營造濃厚的學生黨員榜樣示范文化氛圍，唱響主旋律，弘揚正能量。

要運用新媒體技術(shù)使思想政治教育活起來，推動思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。以學生黨支部和黨員為主要團隊，通過開通紅色主題教育微信平臺、青年馬克思主義者網(wǎng)絡(luò)培訓學校，加強日常思想政治引領(lǐng)；通過利用重大節(jié)慶日、紀念日，開展網(wǎng)上主題教育等活動；用青年大學生喜聞樂見的方式，打造一批優(yōu)秀的宣傳思想文化產(chǎn)品，引導大學生積極踐行社會主義核心價值觀；組織廣大學生黨員做網(wǎng)絡(luò)先鋒，積極發(fā)聲，不信謠不傳謠，與黨中央保持高度一致，堅決與各類網(wǎng)絡(luò)謠言做斗爭。

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（責任編輯：姚 麗）