石鈺冰

關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；讀書活動

摘要：公共圖書館是全民閱讀推廣的中堅力量。文章按照節(jié)假日大型活動、品牌活動、未成年人活動及特殊群體活動四種活動類型，闡述了廣州圖書館新館開放以來開展閱讀推廣活動的情況，并總結(jié)了其中的一些經(jīng)驗，以期為相關(guān)研究提供參考和借鑒。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2018）07-0007-03

1背景

中共十八屆五中全會把“倡導(dǎo)全民閱讀”列為“十三五”時期的重要工作，力求在國家政策層面上進一步促進全民閱讀活動的開展，在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚。公共圖書館是社會公共文化服務(wù)體系的重要部門，全民閱讀既是公共文化服務(wù)的組成部分，又是公共圖書館參與建設(shè)公共文化服務(wù)體系時著力建設(shè)的部分。2013年，自新館全面開放以來，廣州圖書館圍繞“建設(shè)國內(nèi)一流、國際先進的國家中心城市圖書館”的總體目標，秉持“理性、開放、平等、包容”的理念，憑借其先進的軟硬件設(shè)備，匯聚社會各界資源，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動，在提高廣州市民的文化素養(yǎng)、推動“書香羊城”的建設(shè)方面發(fā)揮了不可替代的作用。

2廣州圖書館閱讀推廣活動實踐

在廣州市政府建設(shè)“圖書館之城”的政策框架下，廣州圖書館貫徹落實全市“書香羊城”全民閱讀工作會議的精神，積極開展各類閱讀推廣活動，通過節(jié)假日大型活動、品牌系列活動、特殊群體活動、未成年人活動等，滿足不同社會群體的閱讀需求，在全社會營造了良好的閱讀氛圍。

2.1節(jié)假日大型活動

2.1.1廣州新年詩會是廣州圖書館聯(lián)合具有“中國第一民刊”之稱的《詩歌與人》雜志社共同打造的一個以詩歌為主的大型閱讀推廣活動。該活動自2014年起在廣州圖書館舉辦，至今已舉辦了五場，分別是“光芒涌入”——2014廣州新年詩會、“靜與光”——2015廣州新年詩會、“詩與墨”——2016廣州新年詩會、“時間之間”——2017廣州新年詩會和“無限的凝視”——2018廣州新年詩會。每場詩會活動都受到媒體和市民的廣泛關(guān)注，現(xiàn)場參加人數(shù)在1，000人次左右，每次網(wǎng)易直播等網(wǎng)絡(luò)直播受眾人數(shù)達10萬人次以上。廣州新年詩會舉辦至今已產(chǎn)生廣泛影響，媒體報道稱“廣州新年詩會”已經(jīng)成為廣州迎接新年、體現(xiàn)城市文化品位的標志性活動[1]。

2.1.2廣州讀書月是廣州圖書館貫徹落實《廣州市公共圖書館條例》，深入推進全民閱讀的重要舉措。該活動于每年4月全面鋪開，并在“4·23世界讀書日”形成高潮，是一場以圖書館為專業(yè)支撐、多方聯(lián)動合作的大型閱讀推廣活動。該活動具有以下特點：第一，發(fā)布“廣州閱讀地圖”。為整合廣州公共閱讀空間資源，讓更多市民能夠平等便利地享有文化權(quán)利，廣州圖書館發(fā)布以閱讀為主題的特色地圖，按照公共圖書館、書店（含國營和民營）、繪本館和廣府書院四個類別，介紹全市的閱讀空間。地圖分為手繪紙質(zhì)地圖和電子地圖兩種，電子地圖嵌入“書香羊城”全民閱讀微信公眾號和各成員單位的微信號。廣州圖書館每年都會更新地圖，并實現(xiàn)共建共享。第二，開設(shè)“廣州讀書月閱讀專線”。為了擴大讀書月的社會影響力，廣州圖書館與廣州電車公司合作，將途經(jīng)圖書館的電車打造成“閱讀專線”，車身以閱讀地圖為設(shè)計藍本，內(nèi)部設(shè)置成圖書館的模樣，并把廣州數(shù)字圖書館服務(wù)等二維碼放在車內(nèi)供市民掃描關(guān)注，車上同時擺放書刊供漂流體驗閱讀，以營造全民閱讀的氛圍。第三，舉辦“廣州讀書月”名家講座。廣州圖書館聯(lián)合新華出版集團，邀請文化名人或當紅作家舉辦讀書心得經(jīng)驗分享講座，如邀請作家止庵先生結(jié)合自己豐富的藏書，為讀者講述讀書之道。第四，召開廣州市“圖書館之城”建設(shè)年度發(fā)布會。根據(jù)《廣州市公共圖書館條例》的相關(guān)規(guī)定，廣州圖書館是廣州地區(qū)公共圖書館的中心館，負責全市公共圖書館業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。在“4·23世界讀書日”，廣州圖書館舉辦廣州市“圖書館之城”建設(shè)年度發(fā)布會，發(fā)布《廣州地區(qū)公共圖書館年報》，開展“年度好讀者、優(yōu)秀志愿者”等評選表彰活動，邀請媒體及公眾共同見證圖書館之城的建設(shè)成果。

2.2品牌系列活動

在企業(yè)管理學(xué)中，“品牌”是一個企業(yè)的形象、知名度、服務(wù)水準及其產(chǎn)品質(zhì)量等的綜合體現(xiàn)。品牌是品質(zhì)的保障和形象的體現(xiàn)[2]。圖書館進行品牌經(jīng)營，借助品牌的磁場效應(yīng)和擴散效應(yīng)，不僅能進一步提高圖書館的知名度，而且能讓讀者形成對圖書館的認同感和歸屬感。在閱讀推廣活動的策劃工作中，廣州圖書館引入品牌化的理念，細分閱讀群體，從不同群體的需求出發(fā)，結(jié)合各部門的特點，打造了一批形式多樣、定位精準、內(nèi)容豐富的品牌系列活動。

2.2.1“羊城學(xué)堂”。“羊城學(xué)堂”是廣州圖書館重點打造的公益人文講壇。自2007年1月啟動以來，“羊城學(xué)堂”一直秉承培養(yǎng)市民高度的文化自覺和文化自信，提高市民文明素養(yǎng)，弘揚中華文化，努力建設(shè)“書香羊城”、文化強市，培育世界文化名城的使命，先后邀請了百家講壇主講人張宏杰、著名建筑專家何鏡堂等一大批國內(nèi)名家為市民授課，內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、法律、理財、國學(xué)、養(yǎng)生等社會熱點問題，受到市民的熱烈歡迎。講座幾乎場場爆滿，目前“羊城學(xué)堂”已經(jīng)成為廣州市著名的文化品牌。此外，“羊城學(xué)堂”敏銳把握社交傳媒的發(fā)展趨勢，開通“羊城學(xué)堂微信公眾號”及“羊城學(xué)堂喜馬拉雅電臺專欄”，積極利用新媒體平臺擴大自身影響力。

2.2.2“環(huán)球之旅”多元文化活動?！碍h(huán)球之旅”多元文化活動是以促進多元文化交流為目的，向公眾展現(xiàn)文化多樣性的品牌系列活動。該活動的開展主要是依托各國領(lǐng)事館的社會資源，每兩個月選定一個國家作為主題，圍繞這個國家的文化、社會、歷史等開展一系列的子活動，讓公眾不用邁出國門，就可以放眼世界，了解不同國家的風土人情?！碍h(huán)球之旅”具體包括以下子活動：①各國文化主題展覽。廣州圖書館吸納領(lǐng)事館、國際友好城市合作伙伴等優(yōu)質(zhì)展覽資源，以圖片、實物等形式，全方位展示不同國家、地區(qū)或城市的文化及社會特色。②廣圖真人書。即以人為書，邀請具備多元文化背景的人士分享自己的思想觀點、生活經(jīng)驗，從而揭示多元文化對個人成長的影響。③悅讀分享會。廣州圖書館邀請作家及愛書人士，結(jié)合各國文化主題分享所著或所讀圖書，促進思想的對話。④多元文化系列講座。廣州圖書館邀請國內(nèi)外專家學(xué)者，介紹各國的歷史、文化、經(jīng)濟及社會狀況等。⑤城市創(chuàng)新講壇。廣州圖書館以“廣州國際城市創(chuàng)新獎”為基礎(chǔ)，邀請業(yè)內(nèi)專家解釋典型案例，分享全球城市在各個領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。

2.2.3“友創(chuàng)意”品牌活動?！坝褎?chuàng)意”品牌活動是一個為藝術(shù)愛好者搭建的展示、交流、學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的平臺，旨在打造創(chuàng)意設(shè)計信息共享空間，讓公眾能夠獲取藝術(shù)前沿知識。“友創(chuàng)意”品牌活動分為“友創(chuàng)意展”“友創(chuàng)意人”“友創(chuàng)意工作坊”及“友創(chuàng)意沙龍”四個系列活動。“友創(chuàng)意展”主要展出設(shè)計行業(yè)的優(yōu)秀設(shè)計作品及廣州美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)院校師生作品等；“友創(chuàng)意人”則會定期邀請建筑、設(shè)計、創(chuàng)意領(lǐng)域的新秀分享設(shè)計經(jīng)驗；“友創(chuàng)意工作坊”主要邀請藝術(shù)家?guī)ьI(lǐng)讀者一起動手制作藝術(shù)品，體驗DIY的樂趣；“友創(chuàng)意沙龍”則是選取某一藝術(shù)主題，邀請藝術(shù)創(chuàng)意工作者共同交流藝術(shù)感悟，探討藝術(shù)發(fā)展走向的活動。

2.3未成年人閱讀活動

閱讀是刺激未成年人腦力與語言發(fā)展的重要方式，能夠開啟未成年人的想象力和創(chuàng)造力，促進其思維能力的發(fā)展。2001年國際圖聯(lián)和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合頒布的《公共圖書館服務(wù)發(fā)展指南》指出，“公共圖書館負有支持兒童學(xué)會閱讀、為他們推薦書籍和其他載體材料的特殊責任”[3]。由此可見，公共圖書館在未成年人閱讀推廣工作中肩負著義不容辭的責任。廣州圖書館借助先進的館藏設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的志愿者團隊，結(jié)合國際未成年人閱讀發(fā)展理論，研發(fā)出一系列針對不同年齡未成年人的閱讀推廣活動。

2.3.1“小櫻桃閱讀樹”系列活動。“小櫻桃閱讀樹”系列活動是以親子家庭為服務(wù)對象，以培養(yǎng)兒童閱讀興趣、倡導(dǎo)親子共讀為宗旨的低幼少兒閱讀系列活動，擁有中文繪本故事會、多語種繪本故事會、櫻桃小手作、櫻桃爸爸講故事及“咿呀”大本營五個子活動。“小櫻桃閱讀樹”品牌活動滿足了兒童進行早期閱讀的需求，并為年輕父母實施早期教育提供了參考的藍本；中文繪本故事會的主講人根據(jù)不同主題的繪本故事精心設(shè)計活動內(nèi)容，融入了情景劇、繪畫等元素；多語種繪本故事會選取英國、美國、韓國等國家的原版繪本，由具有韓語、日語等外語專業(yè)知識背景的館員或各國領(lǐng)事館職員等擔任主講人，與兒童分享不同國家的繪本故事，體驗多元文化的魅力；櫻桃小手作以故事分享和小手作相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童的動手能力；櫻桃爸爸講故事鼓勵更多男性與兒童分享故事，宣揚父親在兒童早期閱讀活動中的重要性；“咿呀”大本營以童謠、游戲、故事和玩具分享等形式開啟3歲以下低幼兒童的閱讀啟蒙教育。

2.3.2“閱創(chuàng)空間”系列活動?！伴唲?chuàng)空間”系列活動是依托廣州圖書館創(chuàng)客空間等內(nèi)部資源，融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)意及人工智能等熱點知識，以增強青少年創(chuàng)作實踐能力為宗旨的活動。該活動面向2—18歲未成年人，包含“小小創(chuàng)客”“青少年藝術(shù)坊”“小河馬玩具館”等子品牌。“小小創(chuàng)客”是每月定期舉辦的公益小創(chuàng)客課程，課程內(nèi)容包括創(chuàng)意兒童編程、手工書制作等。“青少年藝術(shù)坊”是手工藝術(shù)與文學(xué)鑒賞相結(jié)合的活動，目的在于拓寬青少年的閱讀視野，提升其藝術(shù)創(chuàng)作與鑒賞能力。“小河馬玩具館”則是以玩具為媒介，以主題活動或者游戲為組織形式的兒童多元智能開發(fā)活動。

2.4為特殊群體提供服務(wù)

2015年11月，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》將“公共文化服務(wù)體系基本建成”納入“十三五”時期社會經(jīng)濟發(fā)展的主要目標，要求持續(xù)推動基本公共文化服務(wù)標準化、均等化發(fā)展，保障人民基本文化權(quán)益，倡導(dǎo)全民閱讀[4]。公共圖書館是公益性質(zhì)的公共文化服務(wù)機構(gòu)，向特殊群體提供服務(wù)是公共圖書館保障公民基本文化權(quán)利的題中之義。廣州圖書館一直在關(guān)注特殊群體的需求，為特殊群體提供了個性化的閱讀推廣活動，如：廣州圖書館每月舉辦“銀發(fā)悅讀中心”系列活動邀請南方醫(yī)科大學(xué)專家為老年人講授健康保健知識；開設(shè)“廣圖盲讀快樂營”，通過讀書會、培訓(xùn)、詩歌朗誦、音樂會等形式為視障讀者搭建文化學(xué)習(xí)、休閑生活的交流平臺。

3關(guān)于活動的一些思考

3.1進行全媒體的廣泛宣傳

隨著圖書館讀者服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，廣州圖書館愈發(fā)認識到，傳統(tǒng)的閱讀推廣方式早已無法適應(yīng)當前讀者的需求。公共圖書館不僅需要扎實做好閱讀推廣的內(nèi)容策劃工作，更需要加強閱讀推廣宣傳，讓更多的讀者有機會接觸和了解公共圖書館的活動。廣州圖書館采用傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合的方式，對活動進行廣泛宣傳，拓寬讀者了解活動情況的渠道?；顒忧跋?，廣州圖書館通過官方網(wǎng)站、官方公眾號及《羊城地鐵報》《信息時報》等大型紙媒平臺發(fā)布活動信息，并在館內(nèi)擺放活動宣傳折頁及海報，全方位展開宣傳，讓更多讀者盡可能地了解活動信息，吸引讀者的廣泛參與?；顒咏Y(jié)束后，廣州圖書館對每一場活動都進行總結(jié)報道，以圖文并茂的形式展現(xiàn)活動詳情；每月挑選精品活動，編輯成《廣州圖書館通訊》，對精品活動進行重點推介，提升活動參與者的自豪感和未參與者的參與興趣，增強活動的知名度和社會影響力。

3.2組建專業(yè)的圖書館人才隊伍

在圖書館事業(yè)發(fā)展的諸多要素中，人是最積極、最活躍、最具能動性的因素。人才是圖書館開展工作的基礎(chǔ)，圖書館員的隊伍狀況直接決定了圖書館閱讀推廣活動的質(zhì)量。廣州圖書館在組建人才隊伍時注重人才的多樣性，通過招聘外語、音樂學(xué)、幼兒教育學(xué)等專業(yè)的人才，建設(shè)了一支滿足讀者多元化服務(wù)需求的人才隊伍，同時按照每位員工的專業(yè)背景及個人特長分配工作，如：安排音樂學(xué)院畢業(yè)的員工策劃音樂鑒賞類的活動，讓擁有計算機特長的員工組織電腦編程的培訓(xùn)活動，充分調(diào)動每一位員工的主觀能動性。

3.3打造定位精準的活動品牌

公共圖書館面向所有市民開放，其讀者群體來自各行各業(yè)，不同的群體對于公共圖書館的服務(wù)需求千差萬別。向讀者提供個性化服務(wù)，主動滿足讀者需求，是新時期公共圖書館服務(wù)工作的重要發(fā)展趨勢，也是體現(xiàn)圖書館“以人為本”服務(wù)理念和提升讀者滿意度的重要舉措。廣州圖書館細分讀者群體，認真調(diào)研每個群體的服務(wù)需求，引入“精準營銷”理念，開展有針對性的個性化品牌活動，不斷推進閱讀推廣活動的常規(guī)化、系列化和專業(yè)化。值得一提的是，為了完善活動的品牌化管理，廣州圖書館開展了“2016年度廣州圖書館品牌活動評比”，從活動策劃、組織、管理和影響四個方面，對現(xiàn)有活動品牌進行評選，力求實現(xiàn)活動品牌培育和管理的規(guī)范化。

3.4開展廣泛的社會合作

公共圖書館與社會機構(gòu)建立合作關(guān)系，以開放的心態(tài)吸引社會力量參與全民閱讀推廣工作，是一種匯集社會資源支持圖書館事業(yè)的有效措施，可以幫助圖書館全面提升服務(wù)水平。廣州圖書館一方面采取“請進來”的形式廣泛開展社會合作，免費為合作方提供活動場地、配套設(shè)備等資源，吸引諸如廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心、中山大學(xué)等優(yōu)質(zhì)合作伙伴參與閱讀推廣，借助合作伙伴的專業(yè)優(yōu)勢或社會資源提高閱讀推廣活動的專業(yè)程度；另一方面采取“走出去”的戰(zhàn)略，積極開拓合作伙伴，為活動提供組織策劃、嘉賓邀請等資源投入，與廣州市新華書店集團、廣州市電車公司等大型機構(gòu)建立合作關(guān)系，依托合作伙伴廣闊的社會平臺和宣傳渠道，擴大活動的知名度與社會影響力。

4結(jié)語

全民閱讀是傳承文明、提高民族素質(zhì)的基本途徑。開展全民閱讀推廣活動，對營造良好的社會文化氛圍，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，實現(xiàn)文化強國具有重大而深遠的意義。公共圖書館是公益性的社會文化機構(gòu)，應(yīng)繼續(xù)加強自身建設(shè)，積極利用社會資源，充分發(fā)揮其在全民閱讀活動中的引領(lǐng)作用。

參考文獻：

[1]朱紹杰.再現(xiàn)湯顯祖和莎士比亞的詩人身份[N].羊城晚報，2017-01-06（B04）.

[2]許曉霞，金德政，張嵐.品牌化與創(chuàng)新：圖書館讀者活動的著力點[J].新世紀圖書館，2014（1）：19-23.

[3]王余光.圖書館閱讀推廣研究[M].北京：朝華出版社，2015：256-259.

[4]中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議[EB/OL].[2015-11-03].http：//news.xinhuanet.com/fortune/2015-11/03/c_1117027676.htm.

（編校：周雪芹）