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      規(guī)律體育鍛煉對(duì)肥胖青少年身體形態(tài)及體適能變化探究

      2018-10-31 09:00:48楊東奇
      健康大視野 2018年15期
      關(guān)鍵詞:肥胖體育鍛煉青少年

      楊東奇

      【摘 要】目的:闡述青少年肥胖的規(guī)律體育鍛煉的方法,觀察鍛煉前后身體形態(tài)及體適能的變化。方法:將68例肥胖青少年隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組,對(duì)照組僅通過(guò)控制飲食的方式進(jìn)行干預(yù),觀察組進(jìn)行規(guī)律多樣的體育鍛煉。結(jié)果:觀察組青少年鍛煉后BMI(25.49±1.03)、腰臀比(0.81±0.04)%、握力(36.30±0.97)kg、肺活量(3846.14±7.58)ml、坐位體前屈(17.00±1.33)cm、閉眼單腿站立(34.95±0.17)s、臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù)(50.10±1.03)。與對(duì)照組相比,差異顯著。結(jié)論:加強(qiáng)體育鍛煉有助于減輕肥胖青少年的體重,提高體適能指標(biāo)。

      【關(guān)鍵詞】青少年;肥胖;體育鍛煉

      【中圖分類(lèi)號(hào)】R589.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-0019(2018)15-0-02

      前言:隨著居民生活質(zhì)量的提高及飲食習(xí)慣的改變,青少年人群中肥胖者的數(shù)量逐漸增多。肥胖包括單純性肥胖與繼發(fā)性肥胖兩種,前者占青少年肥胖人群的比例為95%--97%。強(qiáng)少年肥胖身體素質(zhì)下降,難以通過(guò)體育考核。為提高青少年的健康水平,提升肥胖青少年體適能,本文于2016年10月--2017年10月選取68例肥胖青少年作為樣本,闡述了規(guī)律體育鍛煉方法,并觀察了體適能改變指標(biāo):

      1 資料與方法

      1.1 一般資料 于2016年10月--2017年10月選取68例肥胖青少年作為樣本,將其隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組2組。觀察組青少年性別:男/女=14/20,年齡(16.52±0.14)歲,BMI(29.25±2.01)。對(duì)照組青少年性別:男/女=15/19,年齡(16.67±0.35)歲,BMI(29.59±2.04)。兩組青少年具有可比性(p>0.05)。

      1.2 方法 對(duì)照組僅通過(guò)控制飲食的方式進(jìn)行干預(yù),青少年可自行決定是否運(yùn)動(dòng)。觀察組在控制飲食的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)鍛煉及恢復(fù)。方法如下:(1)鍛煉方法:包括力量訓(xùn)練(20min/次)、 柔韌性訓(xùn)練(每次10個(gè)部位 ,1.5min/部位)、籃球運(yùn)球球折返跑(2次/組, 5組/次)、有氧慢跑(20min/次)共5方面內(nèi)容。力量訓(xùn)練方法以杠鈴練習(xí)、實(shí)心球練習(xí)等大肌群訓(xùn)練為主,平板支撐等核心肌群訓(xùn)練為輔。柔韌性訓(xùn)練分為2次,分別在訓(xùn)練開(kāi)始和訓(xùn)練結(jié)束時(shí)進(jìn)行,對(duì)鍛煉的肌肉進(jìn)行拉伸和放松,主要進(jìn)行動(dòng)態(tài)肌肉拉伸,輔助進(jìn)行靜態(tài)肌肉拉伸。籃球運(yùn)球折返跑訓(xùn)練方法如下:起點(diǎn)以站立姿勢(shì)運(yùn)球,向前方運(yùn)球跑動(dòng),繞5個(gè)樁后返回繞樁回到起點(diǎn)。有氧慢跑時(shí)監(jiān)督跑步姿勢(shì),控制跑步速度,目標(biāo)心率控制在130-150次/分鐘。(2) 鍛煉時(shí)間:每周鍛煉3次,隔日一次,運(yùn)動(dòng)前注意熱身和訓(xùn)練后注意放松。共進(jìn)行16周,48次訓(xùn)練。

      1.3 觀察指標(biāo) 觀察兩組青少年實(shí)驗(yàn)前后的身高、體重、腰圍、臀圍、單手握力、肺活量、坐位體前屈、臺(tái)階試驗(yàn)、單腿閉眼時(shí)間等。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組青少年鍛煉前后的形態(tài)學(xué)指標(biāo)對(duì)比情況

      觀察組青少年鍛煉后BMI(25.49±1.03)、腰臀比(0.81±0.04)%。與對(duì)照組相比,差異顯著(p<0.05)。

      2.2 兩組青少年鍛煉前后的體適能指標(biāo)對(duì)比情況

      觀察組青少年鍛煉后握力(36.30±0.97)kg、肺活量(3846.14±7.58)ml、坐位體前屈(17.00±1.33)cm、閉眼單腿站立(34.95±0.17)s、臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù)(50.10±1.03)。與對(duì)照組相比,差異顯著(p<0.05)。

      3 討論

      控制肥胖青少年飲食,可有效減輕體重[1]。本觀察組在控制飲食基礎(chǔ)上,進(jìn)行規(guī)律的力量訓(xùn)練、身體柔韌性訓(xùn)練,運(yùn)球折返跑等敏捷性和靈活性訓(xùn)練,結(jié)合有氧慢跑等訓(xùn)練,綜合性的進(jìn)行了體育干預(yù)。經(jīng)過(guò)16周的規(guī)律體育活動(dòng),觀察組在身體形態(tài)和體適能方面均有顯著改善。

      將力量訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練,有氧慢跑、運(yùn)球折返跑訓(xùn)練聯(lián)合應(yīng)用到青少年鍛煉過(guò)程中,能有效提高運(yùn)動(dòng)的多樣性水平。確保青少年的身體能夠得到全方位的鍛煉,提高減重的有效性及健康性。本文研究發(fā)現(xiàn),在控制飲食的同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉的青少年,觀察組青少年鍛煉后BMI(25.49±1.03)、腰臀比(0.81±0.04)%。與單獨(dú)控制飲食者相比,BMI指標(biāo)恢復(fù)效果更佳,生活質(zhì)量更高。上述研究結(jié)果表明,與單獨(dú)控制飲食相比,聯(lián)合進(jìn)行體育鍛煉者,減重效果更佳。

      對(duì)于肥胖青少年,慢跑、游泳等有氧運(yùn)動(dòng)[2]具有重要意義。適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng),對(duì)青少年心血管、呼吸系統(tǒng)健康水平的提升,以及青少年心理狀態(tài)的改善可起到一定的促進(jìn)作用。動(dòng)中青少年的熱量消耗速度將顯著加快。血脂及其他營(yíng)養(yǎng)指標(biāo),同樣會(huì)有所改善。力量訓(xùn)練在提高身體力量的同時(shí),還能夠顯著改善肥胖男性青少年交感縮血管神經(jīng)調(diào)節(jié)功能[3]。坐位體前屈主要是鍛煉學(xué)生關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性,是測(cè)試學(xué)生在靜止?fàn)顟B(tài)下腰、髖等關(guān)節(jié)可能達(dá)到的活動(dòng)幅度,反映這些部位關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學(xué)生身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平[4]。運(yùn)球折返跑提高反應(yīng)能力和敏捷性,結(jié)合柔韌性訓(xùn)練,可以增加訓(xùn)練的趣味性,放射身體受傷,提高綜合身體素質(zhì)。有研究表明[5]學(xué)生體質(zhì)健康的改善可能有助于提升其學(xué)業(yè)成績(jī)。不同的體質(zhì)要素對(duì)于學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響程度有所不同,有氧耐力對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)的影響達(dá)到了中等效應(yīng)水平,而體重水平、肌肉力量、柔韌性和速度對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)的效應(yīng)較小。

      綜上所述,規(guī)律體育鍛煉有助于減輕肥胖青少年的體重,提高體適能。建議肥胖青少年在減少飲食量的基礎(chǔ)上,通過(guò)綜合訓(xùn)練,提高體適能。在加快減重速度的同時(shí),提高身體素質(zhì)。

      參考文獻(xiàn)

      李恒濤,王根在,朱洪慶.肥胖兒童青少年血清指標(biāo)表達(dá)的影響因素分析[J].中國(guó)婦幼健康研究,2018,29(07):832-836.

      孔元梅,王春林,梁黎.配對(duì)盒4基因R192S、R192H多態(tài)性與兒童青少年肥胖的研究[J].臨床兒科雜志,2017,35(12):909-913.

      范朋琦,王晨宇.力量訓(xùn)練對(duì)肥胖初中男生心血管自主神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2018(4).

      龔梅,蔣發(fā)尚.《坐位體前屈》教學(xué)方法的研究[J].新課程(中),2017(5):24-24.

      溫煦,張瑩,周魯,等.體質(zhì)健康對(duì)青少年學(xué)業(yè)成績(jī)影響及其作用機(jī)制研究——來(lái)自縱向研究的證據(jù)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2018,41(7):70-76.

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