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      論高校圖書(shū)館信息資源共享平臺(tái)建設(shè)與利用方案

      2018-11-01 05:23:04盛詩(shī)洋
      求知導(dǎo)刊 2018年24期
      關(guān)鍵詞:信息資源共享資源共享高校圖書(shū)館

      盛詩(shī)洋

      摘 要:文章主要分析了國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館開(kāi)展信息資源共享情況現(xiàn)狀,分析了國(guó)內(nèi)高校資源共享的發(fā)展情況和特點(diǎn)。以遼寧何氏醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館(以下簡(jiǎn)稱我館)為例制訂特定的發(fā)展方案,為高校數(shù)字圖書(shū)館信息資源共享平臺(tái)的建設(shè)與利用方案設(shè)計(jì)提供了新的思路。

      關(guān)鍵詞:信息資源共享;高校圖書(shū)館;資源共享

      一、國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館開(kāi)展信息資源共享的情況

      1.國(guó)外圖書(shū)館開(kāi)展信息資源共享的情況

      早在1933年,美國(guó)北卡羅來(lái)納州的三所大學(xué)圖書(shū)館便組成了三角研究圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)( Triangle Research Library Network,TRLN),這是世界上最早的大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟。在歐洲其他發(fā)達(dá)國(guó)家,以聯(lián)盟形式的資源共享實(shí)踐也都取得了良好的效果。大洋洲以及亞洲的發(fā)達(dá)國(guó)家,也找到了適合各自國(guó)情的資源共享之路。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,發(fā)展中國(guó)家的資源共享實(shí)踐也不甘示弱,如巴西、印度等國(guó)。

      2.國(guó)內(nèi)圖書(shū)館開(kāi)展信息資源共享的情況

      我國(guó)從1998年開(kāi)始,提出實(shí)施中國(guó)高等文獻(xiàn)保障體系,隨著資源數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化的普及,經(jīng)過(guò)20年的建設(shè)已經(jīng)擁有多個(gè)比較完善的國(guó)家級(jí)的資源共享平臺(tái)。我國(guó)的信息資源共享平臺(tái)主要有:中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)、中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(CASHL)、國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心(NSTL)。這些資源共享平臺(tái)可以在全國(guó)范圍內(nèi)達(dá)到資源的共享,任何組織只要通過(guò)合理的方式申請(qǐng)加入,就能夠享受這些資源和服務(wù)。

      二、國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館信息資源共享發(fā)展情況

      當(dāng)前,大多數(shù)高校能夠認(rèn)識(shí)到信息資源共享的重要性,并采取了相應(yīng)措施,但仍然有很多高校如民辦院校對(duì)信息資源共享的認(rèn)識(shí)不夠,幾乎未加入任何資源共享平臺(tái)。我國(guó)高校圖書(shū)館與國(guó)外共享聯(lián)盟進(jìn)行共享與共建還在起步階段,大多數(shù)院校只是與少數(shù)的國(guó)外高校圖書(shū)館有共享的協(xié)議,還未實(shí)現(xiàn)與國(guó)外機(jī)構(gòu)的互聯(lián)與互通,要想打通壁壘還需要一定的時(shí)間以及國(guó)家政策的大力支持。

      三、我館目前資源共享的情況

      目前我館現(xiàn)有共享資源體系有:中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng) (CALIS)、中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(CASHL)、國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心(NSTL)、中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館。囊括了國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)共享平臺(tái)。我館目前與國(guó)外機(jī)構(gòu)沒(méi)有達(dá)成聯(lián)盟協(xié)議,外文信息資源的獲取主要依靠本館購(gòu)買(mǎi)或共享國(guó)內(nèi)信息、共享聯(lián)盟中成員購(gòu)買(mǎi)的外文信息資源。與國(guó)際機(jī)構(gòu)的共享是我館下步工作的重點(diǎn)。

      四、我館未來(lái)信息資源共享建設(shè)與利用方案

      1.我館未來(lái)信息資源共享建設(shè)特色

      “十三五”期間,我館將建設(shè)成為以“眼健康”為特色文獻(xiàn)保障體系,并將其作為特色資源加入到國(guó)內(nèi)外的信息資源共享的平臺(tái)中,使我館成為國(guó)內(nèi)外信息共享聯(lián)盟中,重要的“眼健康”信息資源的提供者。

      2.我館未來(lái)信息資源共享建設(shè)的宗旨

      加快與國(guó)際信息資源共享機(jī)構(gòu)的聯(lián)盟,沖破一切障礙,將最全、最新的資源提供給我們的用戶,并積極加大我館“眼健康”特色資源的建設(shè),將資源提供給世界各地所需要的用戶。

      3.我館未來(lái)信息資源共享建設(shè)的步驟及方法

      (1)與國(guó)際信息機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)盟。國(guó)際信息機(jī)構(gòu)聯(lián)盟是一種正式的聯(lián)合,具有基本的行政管理,通常限定在某一地區(qū)、某一種興趣,其目的在于資源共享,以改善圖書(shū)館現(xiàn)有服務(wù)。

      (2)與遼寧何氏醫(yī)學(xué)院有合作的國(guó)外高校實(shí)現(xiàn)共享與共建。加強(qiáng)與國(guó)際合作院校之間的交流,實(shí)現(xiàn)資源共享共建。與合作院校的圖書(shū)館取得聯(lián)系,通過(guò)網(wǎng)上的溝通聯(lián)系,最終實(shí)現(xiàn)資源的共享共建。

      4.信息資源共享的利用方案

      ①加大宣傳力度,使集團(tuán)內(nèi)的用戶了解相關(guān)流程。②建立各分支機(jī)構(gòu)科教人員服務(wù)聯(lián)絡(luò)溝通群。③定期專訪各教學(xué)、科研及分支用戶了解需求、解決問(wèn)題。④對(duì)集團(tuán)內(nèi)所有用戶定期開(kāi)展主題資源使用培訓(xùn)講座。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張 宇.高校圖書(shū)館科技資源共享的政策體系構(gòu)建初探[J].中國(guó)高校科技,2018(4):88-89.

      [2]鄭 燁.大數(shù)據(jù)背景下高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享策略分析[J].人力資源管理,2018(3):257-258.

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