“抹灰哥”身處塵埃，心有山川等

“抹灰哥”身處塵埃，心有山川

前段時間，一位“90后”“抹灰哥”成了網(wǎng)紅?！澳ɑ腋纭痹▏?，來自河南濮陽，是一名“90后”抹灰工，他此前在溫州已干了五年。2018年4月，他在工地練字的視頻上傳到網(wǎng)上后，越來越多的人知道了這個小伙子。

視頻里“抹灰哥”頭戴工程帽，正揮毫潑墨，瀟灑地寫下“落云”兩字。畫面一轉(zhuǎn)，他站在室內(nèi)的鋼架上，用泥模粉刷墻面。抹灰、練字、曬女兒……他原本枯燥普通的工地生活，因網(wǎng)絡(luò)激起一陣漣漪。

從2008年開始，18歲的石建國就背上行囊，奔赴各地打工。他去過云南、新疆、山東還有上海，修過車也做過電焊工。直到2013年，石建國才結(jié)束漂泊來到溫州，加入了哥哥們的抹灰團(tuán)隊(duì)，成了一名“抹灰哥”。他說：“書法帶給我的是一種內(nèi)心的寧靜，能夠靜心又能陶冶情操。我寫得還不夠好，以后還要勤加練習(xí)，也希望能得到一些專業(yè)老師的指導(dǎo)，讓我在書法上有所進(jìn)步?！?/p>

有一個5歲女兒的石建國，并不覺得在他這個年紀(jì)談夢想是奢侈的事情。他說，每個人都可以有夢想，抹灰小哥可以，已經(jīng)為人父也可以。

有夢想誰都了不起。近年來，像石建國這樣的正能量榜樣越來越多，他們來自城市、鄉(xiāng)村，以各種各樣的方式表達(dá)對生活的熱愛，努力實(shí)踐著自身價值。

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●角度一：身處塵埃，不忘初心

“抹灰哥”石建國雖然只是一名普普通通的打工者，但他不忘初心，一直行走在奮斗的路上、追求夢想的路上，這是一種人生境界。如果用一首詩來形容他，最近火遍網(wǎng)絡(luò)的那首《苔》再恰當(dāng)不過：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鄙钜苍S平淡，環(huán)境也許惡劣，但生命本是一朵最高貴的花，誰也不能阻擋你自豪地盛開。即使身處塵埃，只要不忘初心，普通勞動者一樣可以變得不平凡。

●角度二：敢于做夢。勇于奮斗

“抹灰哥”石建國是敢于做夢的青年，也是勇于奮斗的年輕人。夢想，能為迷茫的青春撥開云霧；敢于做夢，能讓奮斗的青春有明確的方向。奮斗的人生才稱得上是幸福的人生；奮斗的青春才稱得上是無悔的青春?！澳ɑ腋纭睂òl(fā)自內(nèi)心的、毫無功利的熱愛和對人生的積極態(tài)度激勵了我們。青年們，讓我們趁著新時代的浩蕩東風(fēng)，用奮斗放飛夢想，書寫人生芳華！

●角度三：篤志踐行，執(zhí)著追求

我們感動于“抹灰哥”為實(shí)現(xiàn)夢想的無悔堅持和飽滿熱情。他的篤志踐行、執(zhí)著追求，傳遞了滿滿的社會正能量，喚起了我們對夢想追逐的渴求。他用實(shí)際行動告訴我們，夢想藍(lán)圖已描繪好，應(yīng)怎么把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他的故事帶給我們的是心靈上的震撼，帶給我們的是對人生的深入思考。他讓我們懂得堅信心中有夢，人生處處是舞臺。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開

2018年4月15日晚，在第37屆香港電影金像獎頒獎典禮現(xiàn)場，“茶水崗位”工作人員楊蓉蓮獲得“專業(yè)精神獎”。她登臺領(lǐng)獎時，全場自發(fā)起立鼓掌。網(wǎng)友評論這是一個最有人情味的獎項(xiàng)。

因?yàn)閷Ｂ殲閯〗M提供茶水盒飯工作，楊蓉蓮也被稱為“茶水姐”，業(yè)內(nèi)則慣稱她為蓮姐。楊蓉蓮人行三十多年，參與拍攝了上百部電影，可以說見證了香港電影的歷史。

在電影的拍攝工作中，“茶水”的職位是最“低微”的一個，其工作內(nèi)容是在每日電影拍攝時照顧整個拍攝團(tuán)隊(duì)，為上至監(jiān)制、策劃、導(dǎo)演、攝影師、演員，下至各個單位的工作人員斟茶遞水、派飯、遞面巾抹汗等。但是楊蓉蓮在做每件事情時都兢兢業(yè)業(yè)。她說，雖然“茶水”地位很低微，但她也感到很滿足，當(dāng)她參與的電影叫好叫座時，她便非常開心。

“專業(yè)精神獎”由香港電影金像獎協(xié)會于1990年加設(shè)，旨在表揚(yáng)為香港電影出力的資深演員或幕后工作人員。這個獎項(xiàng)之前的獲得者都是電影幕后工作人員，頒給片尾字幕上都沒有名字的茶水工實(shí)屬首次。楊蓉蓮之所以能得到金像獎的青睞，只因?yàn)樗龑@份工作的尊重。

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●角度一：努力耕耘，收獲自來

這個獎項(xiàng)是她三十多年來對茶水工這份工作盡力、盡責(zé)和盡心付出的回報。茶水姐，這位香港電影里的“掃地僧”，用她的腳踏實(shí)地勤懇工作，見證了三十余年來香港電影的興盛與衰落。在她身上，風(fēng)云不變幻，時間不打烊，她用自己的青春陪伴了一代代電影人的成長，也用自己的敬業(yè)精神為電影事業(yè)打點(diǎn)行裝。“茶水姐”楊蓉蓮的獲獎給人們傳遞了一種價值觀：努力就會有收獲，付出才會有回報。

●角度二：普通勞動者同樣值得尊重

每個領(lǐng)域，既有發(fā)光發(fā)熱的明星人物，也有默默無聞的普通勞動者，普通勞動者的價值也是無可替代的。尊重每位普通勞動者，感恩社會“底層”體力勞動者對我們的呵護(hù)，社會發(fā)展的腳步才能邁得更穩(wěn)更快。中華民族偉大復(fù)興的中國夢離不開普通勞動者的付出。

●角度三：專注本職工作，傳遞正能量

將“專業(yè)精神獎”頒給“茶水姐”楊蓉蓮，其實(shí)這是香港金像獎的不忘初心，是在向人們傳遞正能量。片場分工有不同，但職業(yè)無貴賤高低之分，楊蓉蓮數(shù)十年如一日在片場服務(wù)，將自己的名字做成了一個工種的代名詞。盡管她的這份工作并不光鮮亮麗，也不偉大，但她始終如一，不忘初心。世上沒有卑微的工作，只有卑微的心。就算是在不起眼兒的崗位上，也請珍惜你擁有的工作，就如楊蓉蓮那句話：你對人好，人也會對你好。

奧數(shù)天才從未墜落

2018年5月4日，一篇名為《奧數(shù)天才墜落之后》的文章刷爆朋友圈。文章講述了奧數(shù)界的一位傳奇人物——付云皓的故事。這位國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽連續(xù)兩年的滿分金牌得主，如今在廣東第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)系教書。

付云皓曾經(jīng)在2002年、2003年連續(xù)兩年獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽滿分金牌。在中國國家隊(duì)三十余年的參賽史上，取得這一成績的選手只有三個。在和奧數(shù)相伴的青少年時代，他參加過四十次左右的大型比賽，榮獲了二十多項(xiàng)大獎，與奧數(shù)相關(guān)的書籍摞起來比他本人還高。2003年，付云皓憑借出色的競賽成績被保送至北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院?？恐鴶?shù)學(xué)競賽的功底，大一的數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何等課程，付云皓都考到了90分以上。

然而，付云皓的大學(xué)經(jīng)歷并不如過去的求學(xué)經(jīng)歷那樣順利。入學(xué)后不久，他就沉迷游戲，年級里當(dāng)時還流傳著“付云皓打游戲打到人丟了，家長來學(xué)校找”的說法。后來，時任廣州大學(xué)計算機(jī)教育軟件研究所所長的朱華偉，幫助他重新振作起來。他考上了廣州大學(xué)數(shù)學(xué)系的碩士研究生和博士研究生，畢業(yè)后成了廣東第二師范學(xué)院的老師。

昔日奧數(shù)冠軍，今日數(shù)學(xué)教師。對此，付云皓回應(yīng)稱自己只是活在了腳踏實(shí)地之處。

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●角度一：奧數(shù)天才當(dāng)教師不是墜落

付云皓愿意靜下心做一名教師，給普通師范生講課，同樣值得贊美，應(yīng)該受到尊重。付云皓的職業(yè)選擇可能與人們的期待有些距離，但這不能說是墜落。傳道授業(yè)解惑的樂趣，未必不及學(xué)術(shù)研究充實(shí)；幫助成百上千學(xué)生領(lǐng)會數(shù)學(xué)之美，對社會的貢獻(xiàn)也不亞于解開哥德巴赫猜想。對付云皓的選擇，社會也應(yīng)該給予尊重，而不是質(zhì)疑和嘲諷。

●角度二：讓奧數(shù)祛魅，讓天才落地

在中國，奧數(shù)是學(xué)生擇校的墊腳石，是考取名校的敲門磚，因此，才有了千軍萬馬爭過奧數(shù)獨(dú)木橋的奇觀。奧數(shù)當(dāng)然有其深奧之處，但并不神秘。所謂奧數(shù)天才，也只是在奧數(shù)學(xué)習(xí)方面比一般人強(qiáng)些。奧數(shù)學(xué)得好的人，本沒升天，所以談不上墜落；奧數(shù)學(xué)得不好，或者根本沒有學(xué)過奧數(shù)的人，也沒有陷于泥沼?！秺W數(shù)天才墜落之后》這篇文章，以及文中主人公的評論文章，其實(shí)都是在給奧數(shù)祛魅，讓天才落地。

●角度三：樹立正確的人才觀念

這場風(fēng)波透視出了社會對人才的某種偏見。似乎每個人必須根據(jù)自己的才能盡力選擇地位高、金錢多的職業(yè)，而不能根據(jù)自己的意愿和喜好選擇。其實(shí)，奧數(shù)天才的職業(yè)歸宿沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，誰說付云皓不能根據(jù)自己的愿望選擇當(dāng)師范老師？隨著社會的進(jìn)步，對于人的職業(yè)選擇來說，應(yīng)該是越來越寬容。社會提供的是機(jī)會，是選擇題，而不是標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都有權(quán)選擇自己的職業(yè)，所有選擇都應(yīng)得到社會的尊重。

（河北省南宮中學(xué) 張貴申供稿）