■彭 宇 楊大方 李學(xué)鋒／沈陽(yáng)建筑大學(xué)

加強(qiáng)高校黨的建設(shè)不僅關(guān)系到黨對(duì)高校的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、也關(guān)系到高?；鶎狱h組織發(fā)揮政治功能和立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)。通過(guò)建設(shè)學(xué)校黨委班子成員、學(xué)校黨委部門(mén)干部、院系組織書(shū)記、組織員和黨支部書(shū)記這五個(gè)層面的隊(duì)伍，打造專(zhuān)兼職結(jié)合、干部教師組成的，政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、敢于擔(dān)當(dāng)、作用突出的“五位一體”的高校黨務(wù)工作隊(duì)伍，是加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的關(guān)鍵。

一、高校黨委班子成員要發(fā)揮高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的核心作用

高校黨委班子成員要帶頭履行黨建工作主體責(zé)任，做到黨建工作“一崗雙責(zé)”，在黨務(wù)工作中發(fā)揮率先垂范的作用，在規(guī)范組織生活中起到模范帶頭作用。要聯(lián)系基層院系組織和黨支部，定期到聯(lián)系院系、黨支部指導(dǎo)黨建工作開(kāi)展。要按照規(guī)定以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，參加民主評(píng)議黨員活動(dòng)，接受黨內(nèi)同志的監(jiān)督和批評(píng)。要帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)，主動(dòng)到基層組織和所在黨支部講黨課、上形勢(shì)政策課。要通過(guò)高校黨委班子成員工作，帶動(dòng)全校黨員干部教師形成重視黨務(wù)工作的良好氛圍。

二、高校黨委部門(mén)干部是高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的骨干力量

高校黨建工作的水平質(zhì)量，是否能完成上級(jí)組織的部署要求，很大程度上取決于高校黨委部門(mén)的工作情況，取決于高校黨委部門(mén)干部的工作水平、業(yè)務(wù)能力。高校黨委工作部門(mén)要職責(zé)明確，要建立由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、黨委各工作部門(mén)分工負(fù)責(zé)的高校黨務(wù)工作體系。高校黨委部門(mén)干部要強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，不斷提升工作水平；要深入基層單位，做好管理服務(wù)工作；要不斷創(chuàng)新提高，研究新時(shí)代高校黨建工作建設(shè)；要身先士卒，為高校黨務(wù)干部做好表率。

三、院系組織書(shū)記是高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)

高校黨建工作的重點(diǎn)在院系、難點(diǎn)也在院系，選優(yōu)配強(qiáng)院系黨組織書(shū)記是高校黨務(wù)工作建設(shè)的重點(diǎn)。要強(qiáng)化院系黨組織政治功能，在院系建立黨政共同領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)、黨支部書(shū)記具體負(fù)責(zé)的高校院系組織工作體系。要建設(shè)并規(guī)范院系“三重一大”事項(xiàng)議事規(guī)則、黨組織會(huì)議制度和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，充分發(fā)揮院系黨組織政治核心作用。要充分重視院系組織書(shū)記的作用發(fā)揮，在選拔德才兼?zhèn)洹⒈憩F(xiàn)優(yōu)秀的干部教師擔(dān)任高校院系組織書(shū)記的同時(shí)，要對(duì)組織信賴(lài)、群眾認(rèn)可、業(yè)績(jī)突出的院系組織書(shū)記交流任用到更為重要崗位，對(duì)履職不到位、群眾認(rèn)可度不高的院系組織書(shū)記進(jìn)行組織調(diào)整。

四、組織員是高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的重要組成部分

高校黨委發(fā)展黨員數(shù)量多、要求高，黨員教育管理任務(wù)具體、工作明確，建設(shè)好組織員隊(duì)伍對(duì)于提高高校黨員隊(duì)伍素質(zhì)、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用、增強(qiáng)高校院系組織黨務(wù)工作力量、推動(dòng)高?；鶎狱h建工作都具有重要意義。高校黨委要按照規(guī)定認(rèn)真做好組織員的選配工作，要在院系配備專(zhuān)職組織員，要建立專(zhuān)兼職組織員相結(jié)合的組織員工作隊(duì)伍。

五、黨支部書(shū)記是高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的基礎(chǔ)

黨支部是高校組織建設(shè)的基礎(chǔ)，黨支部書(shū)記的選配對(duì)于黨支部工作的發(fā)展建設(shè)尤為重要。示范黨支部、紅旗黨支部工作開(kāi)展的好，普遍的共同特點(diǎn)就是黨支部書(shū)記工作得力、認(rèn)真負(fù)責(zé)。要抓好教師黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，要力爭(zhēng)使黨支部書(shū)記成為黨建和業(yè)務(wù)“雙帶頭人”。要關(guān)心教師黨支部書(shū)記，研究制定黨支部書(shū)記在職稱(chēng)晉升、工作量考核等方面的制度，創(chuàng)造條件為黨支部書(shū)記提供政策保障，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨支部書(shū)記工作積極性，使黨支部書(shū)記即能安心做好教學(xué)、科研工作，又有條件和動(dòng)力完成黨支部工作任務(wù)。

六、作用明確、職責(zé)清晰，充分發(fā)揮干部隊(duì)伍整體作用

加強(qiáng)高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)最為重要的目的就是發(fā)揮整體作用，在高校黨務(wù)工作隊(duì)伍中黨委班子成員是核心，起到表率作用；黨委部門(mén)干部是骨干，發(fā)揮黨務(wù)工作的統(tǒng)籌和指導(dǎo)作用；院系組織書(shū)記是重點(diǎn)，發(fā)揮院系組織的核心作用；組織員是重要組成，發(fā)揮落實(shí)黨務(wù)工作的具體作用；黨支部書(shū)記是基礎(chǔ)，發(fā)揮黨支部工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。五個(gè)層面的工作隊(duì)伍各自發(fā)揮好作用，形成統(tǒng)一整體，才能真正形成“五位一體”的高校黨務(wù)工作隊(duì)伍格局。

七、創(chuàng)造條件、建立制度，全面建設(shè)高校黨務(wù)工作隊(duì)伍

高校黨務(wù)工作隊(duì)伍格局建設(shè)后，確保作用發(fā)揮更顯重要。一要保證黨務(wù)工作隊(duì)伍的穩(wěn)定與交流。要建立制度保持黨務(wù)干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，也要研究制定專(zhuān)職黨務(wù)干部交流制度，使高校黨務(wù)干部隊(duì)伍不斷補(bǔ)充新力量、產(chǎn)生新動(dòng)力；二要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部的培訓(xùn)。要定期組織集中培訓(xùn)和分期輪訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)高校黨務(wù)工作隊(duì)伍開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)；三要加大對(duì)黨務(wù)工作隊(duì)伍的使用。要為思想政治表現(xiàn)好、業(yè)務(wù)能力潛力大的干部教師創(chuàng)造成長(zhǎng)發(fā)展的條件，使黨務(wù)工作隊(duì)伍成為培養(yǎng)干部、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干的平臺(tái)；四是建立評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。要定期評(píng)比、表彰優(yōu)秀黨務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立、宣傳、推廣黨務(wù)工作先進(jìn)典型。