詹瑾
有關分類討論的數(shù)學問題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性,能訓練人思維的條理性和概括性,所以在解題中經(jīng)常涉及.這類問題人手容易做對難,是我們需要重視的一個薄弱點,
新高考·高二數(shù)學2018年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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