胡秀娟

【摘要】社會的進步和發(fā)展也提高了人類的綜合素質(zhì)，人們對于誠信問題逐漸予以了一定的重視。近年來，高校畢業(yè)生失信問題十分重要，這引起了社會各界的高度重視，為此各大高校紛紛加強教育力度。對此本文就高校畢業(yè)生誠信缺失表現(xiàn)進行了分析，并針對實際情況提出了幾點有效的解決策略，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】高校畢業(yè)生 誠信缺失 改進策略

從2001年起國家出臺了許多公民道德規(guī)范，其中重要的部分就是“明禮誠信”并作為公民基本道德規(guī)范，由此可以看出國家對于公民的誠信十分重視。但是隨著時代的發(fā)展，高校只重視人才的培養(yǎng)和就業(yè)率的提高，對于誠信教育過于忽視，這就使得現(xiàn)階段畢業(yè)生失信問題越來越多，這些學(xué)生一但進入社會，社會失信發(fā)生率就會大程度增加，這對于國家和社會的發(fā)展及其不利，因此各大高校必須要對學(xué)生的失信行為進行嚴(yán)格教育，從多方面著手堅持將誠信作為一門學(xué)科對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，從根本上培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。

一、高校畢業(yè)生誠信缺失的主要表現(xiàn)

（一）面試簡歷造假

大學(xué)生的就業(yè)失信問題首先表現(xiàn)在面試簡歷上。由于用人單位在選擇人才時首先就是看學(xué)生簡歷，通過分析簡歷類確定錄用人選。基于此，學(xué)生為了順利過關(guān)，經(jīng)常出現(xiàn)簡歷造假行為。有的學(xué)生在大學(xué)期間表現(xiàn)一般，沒有獲得任何榮譽就只能對簡歷進行“過度包裝”，希望通過這種方式進入面試環(huán)節(jié)為自己爭取一份機會;還有的學(xué)生甚至?xí)娇虒W(xué)校主管部門的公章，對相關(guān)證書、干部經(jīng)歷進行造假，以此來騙取用人單位信任。

（二）能力與講述不符

一些畢業(yè)生在面試時為了能夠應(yīng)聘成功，回答用人單位的提問時十分夸張，喜歡夸大自己的能力和優(yōu)點，欺騙面試人員說自己是學(xué)生會干部，這種面試造假的現(xiàn)象屢見不鮮。這樣的學(xué)生一但進入用人單位會勢必也會給單位的正常工作帶來不良影響，同時也會擾亂就業(yè)市場的正常秩序。

（三）隨便進行違約

國家為了提高學(xué)生的就業(yè)率，規(guī)定教育部門要給每位高校畢業(yè)生一份就業(yè)協(xié)議書，但是許多學(xué)生并不珍惜這個機會，在求職過程中只要接到單位的簽約通知，就會草率的進行簽約，甚至完全不了解企業(yè)對于員工的要求和工資福利，如果發(fā)現(xiàn)好單位后便直接擅自解約。還有的學(xué)生剛到用人單位就后悔，然后就擅自解除就業(yè)協(xié)議和勞動合同，這種行為嚴(yán)重的影響了后續(xù)學(xué)生的就業(yè)，同時也會給本學(xué)校的誠信和教育成果帶來嚴(yán)重影響。

（四）拖欠助學(xué)貸款

助學(xué)貸款是國家為了照顧困難學(xué)生專門設(shè)立的信用貸款，這種貸款的形式是以學(xué)生的誠信作為抵押的，但是就目前高校助學(xué)貸款的情況來看，學(xué)生對于貸款的違約率增在逐年的增加，一些已經(jīng)工作的大學(xué)生還是不愿意償還助學(xué)貸款進，有的甚至直接“消失”不與學(xué)校聯(lián)系。這些行為不僅影響到學(xué)生的信譽，同時還會給學(xué)校助學(xué)貸款工作帶來巨大的麻煩。從另一個方面來講，這種行為會影響到那些真正需要幫助的學(xué)生，失信學(xué)生會擠占正常學(xué)生的貸款名額，對于真正需要貸款的學(xué)生來說會帶來很大的困難。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)誠信缺失的改進措施

（一）學(xué)校要加強大學(xué)生誠信教育力度

高校必須要制度一套有效的誠信教育課程，以此來促使學(xué)生道德修養(yǎng)建設(shè)。誠信是大學(xué)生走向社會的基本保障，只有擁有良好的誠信才能使學(xué)生更好的立足在社會當(dāng)中，雖然學(xué)歷對于企業(yè)很重要，但是道德修養(yǎng)也是企業(yè)選拔人才重點考慮的對象。因此各大高校必須要對高校畢業(yè)的誠信教育給予高度重視。在高校教育中，將誠信教育放在首位，在學(xué)生剛剛進入學(xué)校時就要開始培訓(xùn)學(xué)生擁有一定的誠信行為，在日常授課中適當(dāng)?shù)囊胝\信教學(xué)，以此來引導(dǎo)和幫助學(xué)生具備誠信意識。在上誠信教育課時不僅要將誠信貫穿于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)上，同時還要將誠信貫穿與政治理論課程當(dāng)中，要讓學(xué)生知道誠信將會影響到學(xué)生的就業(yè)和未來的發(fā)展，同時學(xué)校要在學(xué)校中經(jīng)常舉辦一些誠信活動，這樣可以讓學(xué)生在實際生活和實踐中對與誠信產(chǎn)生認(rèn)知、感化、接受、共鳴、至升華的過程。

例如：學(xué)校管理人員平時要積極舉辦誠信教育實踐活動，例如設(shè)置專門的“誠信教育活動月”，積極開展誠信知識講座，組織以“誠信”為主題的演講比賽，通過這樣的實踐活動幫助學(xué)生認(rèn)識誠信的重要性。同時也可以尋找校園誠信大使，對于那些具有誠信品質(zhì)的學(xué)生予以表揚和鼓勵，促使更多的學(xué)生加入到誠信隊伍建設(shè)當(dāng)中，通過誠信活動帶動更多的學(xué)生參與到誠信建設(shè)當(dāng)中，從而使大學(xué)生在畢業(yè)時能夠以真實誠信的面貌面對用人單位和社會。

（二）規(guī)范畢業(yè)市場相關(guān)制度和就業(yè)秩序

要想改變高校畢業(yè)生誠信缺失的現(xiàn)象，首先就是要規(guī)范畢業(yè)市場相關(guān)制度和就業(yè)秩序。例如：在高校畢業(yè)生就業(yè)前，對于就業(yè)協(xié)議書、高校推薦表等就業(yè)材料進行實名制登記發(fā)放制;在就業(yè)推薦階段，要對畢業(yè)生就業(yè)材料建立責(zé)任審查制度，對學(xué)生就業(yè)材料進行嚴(yán)格的審查和評價;在簽約階段，要在畢業(yè)生與用人單位之間建立權(quán)責(zé)保障制，確保用人單位了解學(xué)生的真實情況，同時學(xué)生也了解用人單位的具體要求和福利;履約違約階段，規(guī)范雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，建立跟蹤反饋機制一但學(xué)生有違約想法學(xué)校要和學(xué)生進行及時溝通和交流，解決學(xué)生違約原因避免違約發(fā)生。良好的就業(yè)秩序需要建立有效的懲罰措施，對于誠信就業(yè)的學(xué)生要給予獎勵，對就業(yè)造假的學(xué)生要采取懲罰措施，從而使就業(yè)市場更加有序。

（三）營造良好的社會誠信氛圍？

對于人類來說，社會整體價值觀和道德規(guī)范的引領(lǐng)在很大程度上影響著個人的對于真假、善惡、美丑的判斷和選擇。從當(dāng)前社會來看，構(gòu)建誠信體系，樹立“失信可恥”的價值觀念十分重要，是培養(yǎng)人們社會主義核心價值觀的有效因素之一，也是促進社會發(fā)展和進步的根本基礎(chǔ)，由此可見，社會誠信氛圍是否濃厚在這里發(fā)揮著重要影響。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，良好的社會誠信氛圍可以讓畢業(yè)生深刻的體會到社會在不斷進步中保留下的真善美，同時感悟到全社會對于誠信品質(zhì)的鼓勵和發(fā)揚，從根本上促進對于學(xué)校在道德教育方面的認(rèn)同和理解，從而樹立良好的思想道德認(rèn)識，堅持抵制不良思想和不良誘惑，加深對于傳統(tǒng)思想道德教育的認(rèn)知和理解，將誠信當(dāng)做做人的理念和追去。對此教育工作者和社會工作者在這方面一定要予以高度重視，結(jié)合實際情況采取針對性措施全面營造良好的社會誠信氛圍。具體內(nèi)容如下：

（1）積極做好誠信宣傳。借助各種社會媒體充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的積極作用，做好誠信理念的教育和宣傳，大力褒揚誠信，貶斥失信。積極鼓勵使誠信者，在予以其精神嘉獎的同時予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)肯定。

（2）積極樹立道德模范。榜樣的力量對于學(xué)生來說是巨大的，學(xué)?？梢宰プ∵@個特點積極樹立道德模范，讓學(xué)生在潛移默化中的影響中樹立誠信意識。

（3）完善社會誠信系統(tǒng)。要想營造良好的社會誠信氛圍，完善社會誠信系統(tǒng)是關(guān)鍵任務(wù)。學(xué)校需要積極借助整個社會的決心和力量，嚴(yán)肅討伐失信者，從多方面嚴(yán)厲打擊失信行為，最大程度的消滅失信行為。在這一過程中，所有的社會成員都要包括在內(nèi)，包括大學(xué)畢業(yè)生，積極鼓勵人們站在監(jiān)督人和被監(jiān)督的位置，增大失信行為的風(fēng)險和成本，這樣才能有效減少失信行為。

學(xué)生在這樣一種良好氛圍的影響下，自然而然的會遠(yuǎn)離失信，走向誠信，樹立良好的誠信理念，堅持做一名講誠信的好公民。

三、總結(jié)

總而言之，從當(dāng)前實際情況來看，高校畢業(yè)生思想品德存在個性化和多元化等特點，畢業(yè)生失信問題仍舊存在，但大多數(shù)還是有良好信譽的。針對這種情況，學(xué)校必須要重視來，通過聯(lián)合社會和學(xué)生通過三方面的努力幫助學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，從根本上解決失信問題。

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