項(xiàng)高學(xué)

“揠苗助長”這個(gè)故事是這樣講的：宋國有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看?？伤傆X得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長，心里十分著急。

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。

回到家里，他興致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！”

他的兒子很納悶，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯死了。

這個(gè)故事告訴我們的道理是：做事不能急于求成，要腳踏實(shí)地，如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，那將一事無成。

這個(gè)故事不知教育了多少代人，可細(xì)細(xì)讀來，仍覺得這個(gè)故事破綻百出，其內(nèi)容經(jīng)不起推敲：

第一，拔禾苗的人是農(nóng)夫，去看禾苗知道禾苗已經(jīng)枯死了的結(jié)果的人是農(nóng)夫的兒子。試問拔苗的人是農(nóng)夫，他的兒子都懂得思考問題，懂得去看個(gè)究竟，這說明這個(gè)農(nóng)夫已經(jīng)是一個(gè)老農(nóng)夫。農(nóng)夫以種莊稼養(yǎng)家糊口為主，他把禾苗拔松，難道不知道這樣做的結(jié)果，這等于把莊稼拔了，那一家人吃什么？在班上試問那個(gè)學(xué)生的家長會(huì)這樣做，其回答都不會(huì)。

第二，這個(gè)農(nóng)夫在哪一種情況下會(huì)拔苗？思維正常情況下不會(huì)，神志不清及神經(jīng)有病的情況下會(huì)。如果是后者，這個(gè)故事就失去了它本身所要講述的意義。

第三，角色互換，如果換成兒子去拔苗，一切都能令人接受且能理解。記得有句詩曰：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！毙『⒛７麓笕藢W(xué)種莊稼，急切希望自己種的莊稼長得超過大人種的莊稼，坐在田邊想辦法幫助莊稼長高，想來想去只想到這個(gè)辦法，一切都那么符合情理，令人好笑，回味兒童的天真無邪好奇。好奇是小孩的天性，模仿大人種莊稼是小孩的一種動(dòng)手能力。

第四，文章的最后一段說，第二天他的兒子跑到地里去看，所有的莊稼都枯死了。此處也不符合事實(shí)，我們可以做做實(shí)驗(yàn)，拔松了的禾苗在一天的時(shí)間內(nèi)根本不可能枯死，只能是枯萎了。

由此看來，這篇文章破綻百出，不是一篇完美的文章，應(yīng)該重新像這樣將農(nóng)夫和兒子的角色互換來寫：

宋國有個(gè)孩子，他模仿爸媽種莊稼的樣子在田邊種了一些禾苗，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看?？伤X得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長，心里十分著急。

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。

回到家里，他興致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費(fèi)，我種的禾苗棵棵都長了一大截！”

他的父親很納悶，第二天父親帶著他到田里一看，他拔過的禾苗都枯萎了。父親看著枯萎了的禾苗，長嘆了一口氣，語重心長地對(duì)他說：“孩子，做事不能急于求成，要腳踏實(shí)地，如果不按照事物發(fā)展的規(guī)律，那將一事無成，就像你拔過的莊稼一樣會(huì)枯萎了的?！?/p>

“揠苗助長”告訴我們?nèi)魏问挛锒加衅浒l(fā)展的規(guī)律，所以如果單純依靠自己的愿望與熱情是難以實(shí)現(xiàn)愿望的，同時(shí)也會(huì)生出相反的效果。所以說人們?cè)诿鎸?duì)事物時(shí)，就要從客觀發(fā)展規(guī)律上來進(jìn)行，充分發(fā)揮出自身的主觀能動(dòng)性，這樣才能做好事情。所以說如果只憑主觀愿望來做事，那么即便是其有著善良的愿望與動(dòng)機(jī)，其最終結(jié)果也是不理想的。但是就今天來說不助苗生長的人實(shí)在很少，單一地認(rèn)為沒有用處就放棄的人如同不給禾苗除草的人，妄自幫助其生長則如同拔苗助長的人，非但沒有好處，反而還會(huì)產(chǎn)生出一系列的問題。所以在發(fā)展中就要從遵循自然規(guī)律上入手，雖然這一文章比較短，但是其中所蘊(yùn)含的道理也是比較深的，能夠形象地為人們勾勒出揠苗者的形象，且在后續(xù)的評(píng)論下，也可以幫助人們理解作者的用意，從而實(shí)現(xiàn)了敘與議的結(jié)合，展示出其深刻的內(nèi)涵。自然界與人類社會(huì)有著其發(fā)展的客觀規(guī)律，且這些規(guī)律也是不以人的意志發(fā)生轉(zhuǎn)移的，只有真正地認(rèn)識(shí)與利用好這一規(guī)律，才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展。所以就要引起足夠的重視，在提升自身思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上來遵循事物發(fā)展的規(guī)律，從而在穩(wěn)步發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。從另一層面上來說，這一故事還告訴了我們欲速則不達(dá)。只有遵循自然規(guī)律，才能得到長遠(yuǎn)的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目標(biāo)。

編輯 李琴芳