泉水每天都是新的（創(chuàng)作談）

車前子

神性是人的秘密，據(jù)說如此。那么詩性是不是人的秘密？我這樣想的，并加以壓縮：詩是神性一種。

我的宇宙是語言，我的星球是文字。詩人在很多時候是位業(yè)余天文學家。詩人在很多地方都是業(yè)余的，并加以引申：沒有專業(yè)詩學家。有專業(yè)神學家嗎？詩學是最接近神學的，瞧，山坡下有個割草的禪宗和尚。他們損失慘重……

不是創(chuàng)造與這個世界并行的另一個世界，是創(chuàng)造兼容這兩個世界的“人”。你說的是詩人嗎？

在這個世界是記事，在另一個世界是書寫。記事不是書寫。記事僅僅具有“寬泛意義上的”書寫性。

從少年的力量到老年的智慧，這次旅行，需要百年。你較為樂觀，計算錯誤?！靶枰话倭阋荒辍?，“也就是一年”。

我說，如果在我詩里，你沒有感到丁點語言的喜樂，那么，你還是個野蠻人。這么說，多少有點不自信，往好處想，也許出于謙卑。

一首難懂的詩，當然不是謎語，你不能把它看成謎語，因為謎語有謎底，它沒有。

再說一遍：一首難懂的詩，當然不是謎語，你不能把它看成謎語，因為謎語有謎底，它沒有。

也不是密碼，僅僅具有“寬泛意義上的”密碼性。

自我在非自我的感覺中。

要——強烈一點！

一首詩的陰陽：有清晰部分，有模糊部分。但總體來說，是混沌的。

邏各斯不是道，努斯也不是道，道是陰陽。邏各斯是陽，努斯是陰，兩者合起才是道。

一個把世界置之度外的人如何在世界上生活？寫詩是一種方法。

正是內容對形式有所要求，才產(chǎn)生形式，而形式一旦發(fā)現(xiàn)與呈現(xiàn)，內容就會禮讓——它多彬彬有禮啊——以致消失。

形式是一種美德，也是一種解脫。

接下來，我用左手寫詩，它會不會激活我的右腦？

詩就是現(xiàn)實世界里的一個事故。

……也就是說，它有自己的聲音。

不但有自己的聲音，而且——它常常在艱難之際，能夠發(fā)出自己的聲音。

我寫詩已經(jīng)四十年了，這有點出乎意料！

我的詩，不是太讓讀者習慣的詩。閱讀是種習慣，我的詩，多多少少與這種習慣背離，我甚至不無偏激地議論：這種閱讀習慣有點懶惰。真正的閱讀，是對自己的生活、對自己的經(jīng)驗所進行的挑戰(zhàn)，是對想象力的尊重，以及養(yǎng)育，而不僅僅是對自己的生活、對自己的經(jīng)驗簡便地驗證。閱讀在本質上是種冒險，如果尚能指認本質。去年還是前年，我僥幸得了個詩歌獎，頒獎詞中有這么一段：“他一直以一種在路上的姿態(tài)，不斷地深入詩歌語言的未知之地作孤獨的探險。他選擇的道路如此狹窄.又如此奇崛，以至于和公眾乃至所謂詩歌界形成隔絕。當他的作品進入普通的閱讀者的視線時，形同冒犯。”說實話，我不想冒犯誰，我只是聽從我的內心，誠實，勤勉，與邂逅之語言作著交談。有時大概我是健談的，話說多了，不覺天色已晚，彼此尷尬，快回家吧……

有關寫詩，在我聽到法國哲學家吉爾·德勒茲的勸告之前，我就這么工作：“真正通靈的、作新語的，或講陌生話語的能力?！彼终f：“令語言口吃，成為一個身在其母語之中的陌生人?！?/p>

為什么要令語言口吃？其實并非令語言口吃，是我面對語言因為虔誠而緊張，而羞怯，以至于口吃。是我口吃了。至于成為一個身在其母語之中的陌生人，在我看來，就是——

我們一定要讓我們的母語青春永駐，無論世道滄桑，我們有責任保持和捍衛(wèi)母語的活力、新鮮度。

保持和捍衛(wèi)母語的活力、新鮮度，不讓母語在外力的侵犯與污染之中腐敗，這是詩人的責任，也是詩人的事業(yè)。

常常，更是，激發(fā)，雖然不自量力！

泉水每天都是新的。

我想摘錄美國詩人馬克·斯特蘭德在一次訪談中的回答：

“有些詩是不能釋義的，正如有一些經(jīng)驗是無法被輕易理解的——而我們與這樣的經(jīng)驗生活在一起。我們可以愛一首詩而不必懂它，我認為。我們也沒有理由不能接受一首并不馬上傳達意義，甚至也許永不傳達意義的詩。”

作為作者，同時作為讀者，我要有好奇心，也要有勇氣與能力——進入豐富多變的詩歌創(chuàng)作和詩歌閱讀狀態(tài)，不斷擴大由于詩教匱乏而變得越來越狹窄的空間。

是的，泉水每天都是新的。

另外：我去年回答某媒體的兩個問題，移錄于下：

問：我們的詩歌盤點將詩歌在新媒體平臺上展示，讓詩歌被很多人讀到，您是如何看待自己的讀者的？

答：詩人是很尊重讀者的，這種尊重，并不是說詩人就要去寫老嫗能解之作。詩人也是對讀者最有好感的，所以會不厭其煩把自己的詩讀給讀者聽，我聽過八九百個詩人讀詩，從沒聽過一個小說家讀小說，一個散文家讀散文。讀者對詩人來講，有三種，一種是耳朵讀者，一種是眼睛讀者，還有一種，要求比較高，是心腦讀者。而心腦讀者相對來說，又是抽象讀者的形式——可遇不可求。所以詩人與讀者建立的關系作為內容是良好的，因為他知道可遇不可求。但詩人在寫作時，又幾乎不考慮讀者，或者，特別考慮讀者——這個讀者就是時間。當然，我對具象讀者也極有興趣，我現(xiàn)在遇到一些“90”后“00”后的孩子，他們在我的詩歌中讀到幽默感，這在以前是沒有人說過的。但也有孩子不這樣認為，說讀我的詩像參加高考。

問：不少詩歌評論家對您的詩作也很推崇，對于詩歌圈的評價反饋，您是怎么對待的？

答：沒有不少吧，果真如此的話，說明他們無私。我認識的詩歌評論家不多。但我注意到一個現(xiàn)象，近來由于年輕一代的評論家顯身，詩歌評論變得好看了。還不僅僅詩歌評論，我偶爾會讀一點小說評論，覺得評論比他們評論的小說更有語感、更有文體意識。我讀有關我的詩歌評論，我更關注的是評論家的思維，有的評論比我的作品還有意思，我會放松，充分享受這種閱讀快感。