劉楓　劉曉琴　李俊蓉

摘要：當(dāng)前“創(chuàng)新黨日”等黨建活動(dòng)正在全國(guó)如火如荼地開展，高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的陣地，其黨建工作提到了一個(gè)歷史新高度。主題黨日作為一種高校黨建工作和黨員教育方式，要抓住兩個(gè)“明確”：明確主題、明確目標(biāo)，三個(gè)“探索”：探索新形式、新內(nèi)容、新效果，才能讓主題黨日“新”起來(lái)，“活”起來(lái)，“鮮”起來(lái)。

關(guān)鍵詞：主題黨日；高校黨建；基層黨支部

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）50-0020-02

一、引言

當(dāng)前“創(chuàng)新黨日”等黨建活動(dòng)正在全國(guó)范圍內(nèi)如火如荼地開展。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開和習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話的新形勢(shì)下，高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的陣地，其黨建工作提到了一個(gè)歷史新高度。我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前高校黨建工作面臨著不少新問題和新挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，各國(guó)經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的沖突摩擦不斷，歐美一些國(guó)家的民族保護(hù)主義抬頭，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)APP等現(xiàn)代科技手段的廣泛運(yùn)用，由此帶來(lái)的社會(huì)思潮、思想觀點(diǎn)、生活方式、學(xué)習(xí)模式等變革對(duì)高校黨建工作，特別是改進(jìn)高校黨組織活動(dòng)方式提出了新的挑戰(zhàn)。主題黨日作為一種黨建工作和黨員教育方式，具有學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)時(shí)間集中、學(xué)習(xí)效果顯著等特點(diǎn)。如何在新時(shí)期發(fā)揮其培養(yǎng)教育青年黨員和社會(huì)主義事業(yè)接班人的任務(wù)，對(duì)高校黨建工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

回顧進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)黨內(nèi)開展的各式各樣的主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)各高校的“創(chuàng)新黨日”的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探究如何利用人力、財(cái)力、環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體手段來(lái)開展主題黨日活動(dòng)，對(duì)于指導(dǎo)各基層黨支部、黨小組、高校黨團(tuán)活動(dòng)有著重要的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。

二、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀

回顧近十年來(lái)國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)，研究熱點(diǎn)集中在如何解決以下幾個(gè)問題。

1.主題黨日活動(dòng)主題模糊，教育目標(biāo)不明。主題黨日活動(dòng)既然是黨建的組成部分，其立意應(yīng)該是促進(jìn)和完善黨的組織建設(shè)?，F(xiàn)實(shí)中常出現(xiàn)為活動(dòng)而活動(dòng)的情況，甚至讓主題黨日活動(dòng)淪為“黨員觀光活動(dòng)”，沒有設(shè)立通過主題活動(dòng)來(lái)教育黨員的具體目標(biāo)。

2.活動(dòng)內(nèi)容有限，活動(dòng)方式呆板。傳統(tǒng)的載體和活動(dòng)方式，有些依然具有很強(qiáng)的生命力，有些顯然已不能滿足今天黨組織活動(dòng)的需要。如何提高組織者和參與者（特別是青年黨員）的積極性，無(wú)疑也是探索主題黨日創(chuàng)新之路上亟待解決的問題。

3.可行性不強(qiáng)，操作性受限。當(dāng)下的很多“創(chuàng)新黨日”有時(shí)盡管活動(dòng)的立意明確、形式新穎，但是在具體的施行過程中，由于技術(shù)手段、時(shí)間限制、地點(diǎn)限制或者經(jīng)費(fèi)問題而不能達(dá)成預(yù)期的效果，也很難大面積推廣。

三、研究目標(biāo)和研究方法。

（一）研究目標(biāo)

1.目標(biāo)一：兩個(gè)“明確”，明確主題，明確目標(biāo)；2.目標(biāo)二：三個(gè)“探索”，探索新形式、新內(nèi)容、新效果；3.目標(biāo)三：如何利用主題黨日來(lái)推動(dòng)高校基層黨組織的黨建工作。

（二）研究方法和步驟

1.文獻(xiàn)研究：研究近十年以來(lái)的CNKI期刊文獻(xiàn)，論文摘要包含主題黨日或主題包含“黨日”的期刊論文和學(xué)位論文；2.案例篩選：在文獻(xiàn)檢索和網(wǎng)絡(luò)資源搜索的基礎(chǔ)上，結(jié)合支部黨員的意見和建議，篩選出50個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)新“黨日活動(dòng)”案例；3.調(diào)研和實(shí)踐：在2017—2018兩年里，以支部或黨小組為單位試行這50個(gè)主題黨日方案，做到每個(gè)活動(dòng)既有主題和目標(biāo)，又有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)；4.問卷調(diào)查：在這50個(gè)創(chuàng)新案例的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行優(yōu)秀黨日活動(dòng)方案征集和評(píng)選活動(dòng)，發(fā)動(dòng)本支部的師生黨員評(píng)出25個(gè)優(yōu)秀主題黨日方案。

四、調(diào)研總結(jié)

重慶醫(yī)科大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨支部是一個(gè)師生混合黨支部，常年有教師黨員32名、學(xué)生黨員20余名。2017年以來(lái)，從50個(gè)主題黨日活動(dòng)案例設(shè)計(jì)中，支部選取了28個(gè)方案進(jìn)行了嘗試，有的是以支部為單位開展，有的是師生黨小組分組嘗試。2018年6月，支部對(duì)全體師生黨員進(jìn)行了問卷調(diào)查，從師生們反饋的數(shù)據(jù)我們進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“明確”，明確主題，明確目標(biāo)。在調(diào)查研究中我們發(fā)現(xiàn)，主題明確、目標(biāo)清晰、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎，有深刻教育意義的主題黨日，深受師生黨員歡迎。例如：得分最高的是觀看愛國(guó)主義影片《厲害了，我的國(guó)》，這部影片以數(shù)據(jù)和史實(shí)展示了十八大以來(lái)，我國(guó)在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下取得的巨大成就，充滿了正能量，鼓舞人心、激勵(lì)斗志。對(duì)于我們基層黨組織最大的啟示是，要學(xué)會(huì)借力，借國(guó)內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)制作精良的黨員教育素材，充分利用紀(jì)錄片、會(huì)議視頻、微課、慕課、網(wǎng)絡(luò)公開課等資源，來(lái)教育我們的師生黨員，事半功倍，教育效果好，活動(dòng)效率高。我們支部會(huì)定期在www.12371.cn共產(chǎn)黨員網(wǎng)上查詢和下載新素材，用于主題黨日教育。該網(wǎng)是由中央組織部主管、中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心主辦、央視網(wǎng)承辦的黨員教育平臺(tái)，網(wǎng)站上提供了大量制作精良的學(xué)習(xí)文件和視頻資源，是我們搜索創(chuàng)新主題黨日素材的大寶庫(kù)。

關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)三個(gè)“探索”，探索新形式、新內(nèi)容、新效果。在調(diào)查研究中我們發(fā)現(xiàn)，在三個(gè)“探索”方面最好的一次“創(chuàng)新黨日”實(shí)踐就是，參觀在三峽博物館舉行的“紀(jì)念馬克思誕辰200周年圖片展”。當(dāng)時(shí)支部剛組織黨員們收看了習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的重要講話，獲悉三峽博物館有展覽，學(xué)生黨員們就利用周末開展了參觀“紀(jì)念馬克思誕辰200周年圖片展”主題黨日。據(jù)參觀展覽的同志們反映，與單純坐在會(huì)議室學(xué)習(xí)報(bào)告比，這次主題黨日形式新、內(nèi)容新、效果好。對(duì)于基層黨組織最大的啟示是，要善于收集黨建教育資源信息，有好的影片、展覽和教育活動(dòng)，及時(shí)組織師生黨員參加，為我們主題黨日推陳出新、走出校園提供了好機(jī)會(huì)和新思路。由于畢業(yè)生有一學(xué)期在外實(shí)習(xí)，因此為保證這批同志能夠及時(shí)跟上支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的進(jìn)度，每月支部會(huì)在QQ群里將主題黨日活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)情況上傳，推送相關(guān)學(xué)習(xí)視頻和網(wǎng)頁(yè)，并要求畢業(yè)生黨員及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。支部在十九大召開后不久，就開展了“兩種語(yǔ)言學(xué)報(bào)告 三種方式過黨日”的學(xué)習(xí)十九大報(bào)告主題黨日，黨員們一邊收看大會(huì)視頻、聆聽習(xí)總書記做的大會(huì)報(bào)告，一邊學(xué)習(xí)支部準(zhǔn)備的十九大報(bào)告英文版。這次主題黨日活動(dòng)開展后，師生黨員反映將專業(yè)學(xué)習(xí)和黨員教育結(jié)合起來(lái)，讓同志們對(duì)大會(huì)報(bào)告印象深刻，學(xué)習(xí)效果非常好。

因此，主題黨日作為一種高校黨建工作和黨員教育方式，要抓住兩個(gè)“明確”：明確主題、明確目標(biāo)，三個(gè)“探索”：探索新形式、新內(nèi)容、新效果，才能讓主題黨日“新”起來(lái)，“活”起來(lái)，“鮮”起來(lái)。

五、結(jié)語(yǔ)

主題黨日要“新”起來(lái)，“活”起來(lái)，“鮮”起來(lái)，絕不能表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，更不能借活動(dòng)之名違規(guī)違紀(jì)。

要“新”起來(lái)，首先就要內(nèi)容新，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新學(xué)習(xí)資源，支委成員要關(guān)注黨刊、黨報(bào)，特別是12371共產(chǎn)黨員網(wǎng)上的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。其次，還要形式新，既要能靜下心來(lái)學(xué)報(bào)告，也要走出教室、走出校園為社會(huì)做貢獻(xiàn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，接受社會(huì)教育。

要“活”起來(lái)，必須集思廣益，充分調(diào)動(dòng)師生黨員的積極性，讓腦子活的同志出主意，讓熟悉新媒體、多媒體的年輕同志來(lái)協(xié)助設(shè)計(jì)和策劃，為主題黨日注入活力。

要“鮮”起來(lái)，就要在第一時(shí)間學(xué)習(xí)傳達(dá)黨和國(guó)家的重大會(huì)議精神，及時(shí)關(guān)注黨和國(guó)家、以及省市、本校推進(jìn)的重大改革，及時(shí)傳達(dá)黨中央和各級(jí)黨組織下發(fā)的重要文件，才能使主題黨日成為黨員教育的保鮮劑，才能讓黨日活動(dòng)成為黨員學(xué)習(xí)教育的陣地、思想交流的平臺(tái)、錘煉黨性的熔爐。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳建華，等.提高主題黨日活動(dòng)質(zhì)量的“五個(gè)環(huán)節(jié)”[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011，（12）.

[2]蔣曉紅.圍繞育人主題，創(chuàng)新黨日活動(dòng)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2008，（1）.