• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx

      大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探究

      2018-12-21 10:43王光芝
      中國校外教育(下旬) 2018年10期
      關鍵詞:高校思政教育模式創(chuàng)新大數(shù)據(jù)時代

      王光芝

      【摘要】新時期,隨著我國信息技術的蓬勃發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代悄然來臨。思政教育作為我國高校的基礎課程,也要順應時代的發(fā)展、抓住改革的機遇,在實踐中進行教育模式的創(chuàng)新,進而提升思政教育的效率和質量。針對大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新進行分析和探究,希望給予我國相關教育同仁以參考和借鑒。

      【關鍵詞】大數(shù)據(jù)時代 高校思政教育 模式創(chuàng)新

      隨著科學技術的日新月異,信息技術和互聯(lián)網已經成為人們生活、工作和學習的關鍵組成部分,每天都有產生大量的數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)技術具有高端前沿、信息屬性海量復雜等特點,而隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨,其已經改變了人們把握世界、分析世界以及觀看世界的方式,成為了人們創(chuàng)造價值和獲取知識的重要源泉。因此,在大數(shù)據(jù)背景下,高校思政教育也要求新求變,利用大數(shù)據(jù)技術實現(xiàn)教育模式的創(chuàng)新和改革,進而提升教學效率,幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀,為學生未來的職業(yè)發(fā)展夯實基礎。

      一、大數(shù)據(jù)時代下思政教育所面臨的挑戰(zhàn)

      在大數(shù)據(jù)背景下,新媒體和互聯(lián)網等信息技術快速更新,一些不良媒體為了吸引公眾眼球、追求收視率和盈利性,將一些負面信息和價值觀傳播到網絡中,對公眾的思想意識和價值理念形成了錯誤引導。同時,當代大學生多為“90后”和“00后”,其個性更加鮮明,對新鮮事物充滿好奇,很多學生由于自我約束能力和信息判斷能力較差,在龐大而繁雜的信息面前容易迷失自我,甚至是沉迷網絡無法自拔。同時,西方國家的自由化以及分化思想,也大量充斥于網絡中,對當代學生的成長和價值觀形成也帶來嚴重的負面影響。西方思潮的侵略具有較強的虛擬性和隱蔽性,而大數(shù)據(jù)時代下,信息傳播具有便捷性、多元性以及自由性的特點,西方思潮正是利用大數(shù)據(jù)的特點,以負面信息的形式,對大學生進行思想侵略和精神麻痹。因此,思政教育工作者一定要正確認識到大數(shù)據(jù)時代對思政教育的挑戰(zhàn),在教育采取針對性的手段,抵御不良價值觀念和社會思潮對學生的影響。

      二、大數(shù)據(jù)時代下思政教育迎來的發(fā)展機遇

      1.掌握學生思想動態(tài)

      在大數(shù)據(jù)背景下,通過數(shù)據(jù)分析可以幫助教師隨時獲得學生的思想動態(tài),將學生的行為以及思想動態(tài)進行匯總,進而建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫,完成思想數(shù)據(jù)分析,能夠以可視化的方式幫助教師掌握學生關注的熱點問題、價值導向、行為動態(tài)以及思想問題等,進而幫助教師有針對性的開展教育和輔導,提升思政教育的有效性以及合理性。

      2.為教學提供數(shù)據(jù)支撐

      傳統(tǒng)的思政教育主要是教師憑借經驗進行知識傳授,在缺乏數(shù)據(jù)的支撐下,教師不了解當代大學生的性格以及思想特點,導致教學缺乏有效性。利用大數(shù)據(jù)技術對學生的行為和思想進行分析,可以精確描述當代學生的特點,為思政教育提供數(shù)據(jù)支撐,保證思政教育的實證性、科學性以及合理性。

      3.提升教學實效性

      通過大數(shù)據(jù)技術對當代大學生進行分析,可以幫助教師對學生群體開展針對性教育,如進行輔導談話、教學融入以及專題講座等,并且利用微電影、圖表、圖片以及視頻等方式開展教學,可以帶給學生以直觀的教學體驗,實現(xiàn)師生的有效互動,提升思政教學的實效性。

      三、大數(shù)據(jù)時代下創(chuàng)新高校思政教育的相關途徑分析

      1.樹立全新的大數(shù)據(jù)意識

      通過相關調查顯示,我國網民已經突破了8億人次,其中移動網民也突破了6億人次,而這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)了互聯(lián)網在我國人民生活中的重要性。同時,在大數(shù)據(jù)背景下,信息傳播速度更快、覆蓋面更廣,因此,思政教育要順應時代的發(fā)展,樹立全新的大數(shù)據(jù)意識,進而提升教學的針對性和有效性。思政教師要具備敏銳的信息感知力,對于可以提升學生精神風貌和價值取向的信息要給與更多的關注,并且挖掘信息的潛在規(guī)律,通過合理的整理與應用,提升思政教育的時代性和感召力。同時,在開展思政教育的過程中,要突破傳統(tǒng)思維和手段的限制,不斷進行創(chuàng)新和改革,對數(shù)據(jù)分析掌握當代大學生的情感與思想變化,結合學生需求和實際情況開展教學,幫助學生形成科學的價值理念。

      2.通過大數(shù)據(jù)分析拓展教育新途徑

      高校思政教育的目的是通過行為規(guī)范和語言交流,向學生傳遞正確的價值理念和思想認識,在大數(shù)據(jù)背景下,教師要利用大數(shù)據(jù)技術收集學生的分享以及查閱數(shù)據(jù),并且通過對數(shù)據(jù)的有效分析,掌握學生的價值方向和思想變化,將其作為思政教育創(chuàng)新的重要參考。首先,大學生群體正處于青春期,其思想變化呈現(xiàn)復雜性和動態(tài)性,因此,教師要充分利用大數(shù)據(jù)共享、便捷以及開放的特點,收集不同學級、不同學科的學生信息數(shù)據(jù),對數(shù)據(jù)開展多角度的分析,有助于提升教學的針對性;其次,大數(shù)據(jù)技術可以為思政教育提供多元化的教學途徑,教師能夠結合教學需求,在不同場合、不同時間,以不同方式開展教學,進而提升學生的政治水平。例如,教師可以通過QQ、微信以及微博等網絡途徑,與學生進行互動交流,以隱蔽性、針對性強的方式開展教育;最后,思政教師還要利用大數(shù)據(jù)技術覆蓋面廣、傳播速度快的特點,制作宣傳社會正能量的信息,將其傳播給學生,讓學生在潛移默化中接受思政教育。

      3.根據(jù)大數(shù)據(jù)特點做好信息保密工作

      大數(shù)據(jù)具有較強的開放性,其信息高度共享,因此,在大數(shù)據(jù)背景下,需要做好隱私保密工作,防止泄漏個人信息。思政教師在收集學生信息的過程中,也要注意保護其個人隱私,做好信息安全工作,同時,教師也要根據(jù)大數(shù)據(jù)的特點,注重對教育機制的改革和創(chuàng)新,提升個人的信息素養(yǎng)和大數(shù)據(jù)應用意識,以大數(shù)據(jù)為依托,創(chuàng)新教育機制和教育手段,進而提升思政教育的效率。

      4.構建思政教育輔助系統(tǒng)

      以往的思政教學主要以課堂的形式,由教師進行知識傳授,通過考試完成對學生的考核評價。大數(shù)據(jù)主要是通過過程性以及動態(tài)性評價,以小論文、社會焦點話題評述以及綜合能力測評為評價手段,進而實現(xiàn)思政教育的目標。因此,高校要積極構建思政教育輔助系統(tǒng),負責大數(shù)據(jù)的分析以及收集工作。數(shù)據(jù)收集負責建設數(shù)據(jù)平臺和信息收集工作,以挖掘和分析數(shù)據(jù)的形式,找出學生近期關注的焦點問題,進而生成數(shù)據(jù)表格。通過分析結果對學生的思想動態(tài)開展跟蹤。通過數(shù)據(jù)收集分析,可以提升思政教育的針對性和前瞻性,以學生存在的思想問題為切入點開展有效教學,進而構建思政教育輔助系統(tǒng)。

      5.積極開展在線思政教育

      在大數(shù)據(jù)背景下,在線教育將成為高等教育的重要輔助形式,其符合時代的特點以及學生的需求,是思政教育的未來主要形式。當前,通過在線教育可以對學生開展有效的思政教育,學生能夠突破時間和空間的限制,結合自身需求靈活安排學習時間,完成與教師的在線互動和交流,進而提升思政學習效率。同時,隨著我國互聯(lián)網技術和大數(shù)據(jù)技術的蓬勃發(fā)展,在線教育必將成為思政教育的重要方式,對促進教學質量的提升具有積極意義。

      四、結語

      總而言之,新時期,隨著我國信息技術的蓬勃發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代不僅為思政教育帶來挑戰(zhàn),更是其創(chuàng)新教育模式的機遇,相關教育同仁要把握大數(shù)據(jù)的特點,通過各種有效途徑提升思政教育的效率和針對性,幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀,為我國輸送高素質的現(xiàn)代化人才。

      參考文獻:

      [1]徐巖,楊曉玲.大數(shù)據(jù)時代下高校思想政治教育創(chuàng)新探析[J].重慶郵電大學學報,2017,(06) :89.

      [2]杜君,李紅.大數(shù)據(jù)時代背景下高校思政工作創(chuàng)新的思考[J/OL].遼寧工業(yè)大學學報,[2017-12-21].

      [3]鐘玲會.淺談大數(shù)據(jù)時代下高校思想政治教育模式的改革[J].太原城市職業(yè)技術學院學報,2017,(07) :65.

      [4]曾學清.調整與創(chuàng)新:大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育行為變革研究[J].遼寧科技學院學報,2017,(02) :100.

      猜你喜歡
      高校思政教育模式創(chuàng)新大數(shù)據(jù)時代
      從教育價值探尋高校思想政治教育載體創(chuàng)新
      不良網絡輿論對高校思政教育影響探析
      社會主義核心價值體系與高校思想政治教育發(fā)展
      金融支持精準扶貧模式創(chuàng)新研究
      高校校園招聘模式創(chuàng)新探究
      論研究生思想政治教育模式的創(chuàng)新
      基于手機應用軟件的幼兒園家園聯(lián)系模式創(chuàng)新
      大數(shù)據(jù)時代下圖書館的服務創(chuàng)新與發(fā)展
      大數(shù)據(jù)時代高校學生知識管理
      從“數(shù)據(jù)新聞”看當前互聯(lián)網新聞信息傳播生態(tài)
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      离岛区| 盘锦市| 德惠市| 韶山市| 治县。| 鄱阳县| 乐安县| 嘉善县| 葫芦岛市| 厦门市| 墨脱县| 大方县| 吴桥县| 敖汉旗| 湾仔区| 巴南区| 社旗县| 绵竹市| 德钦县| 临夏县| 邮箱| 甘谷县| 枝江市| 宁乡县| 新乡市| 临猗县| 长岭县| 四会市| 灵石县| 安远县| 汉阴县| 山西省| 肥乡县| 新昌县| 磐石市| 灌阳县| 综艺| 绥宁县| 将乐县| 四川省| 东乡县|