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      試論有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)助力教學(xué)

      2018-12-21 10:43蔡明燁
      中國(guó)校外教育(下旬) 2018年10期
      關(guān)鍵詞:教學(xué)管理信息化

      蔡明燁

      【摘要】考務(wù)管理是每個(gè)高職院校教學(xué)管理中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),加強(qiáng)考務(wù)管理可以促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),將傳統(tǒng)的考務(wù)方式管理和信息化考務(wù)管理對(duì)比,避免了學(xué)生曠考,教師忘記監(jiān)考等問(wèn)題出現(xiàn),也為教師出卷和考務(wù)管理人員減輕工作量,提高了工作效率,降低了管理成本,為學(xué)生和教師都帶來(lái)了方便,使得整個(gè)工作流程更加規(guī)范化,具有較強(qiáng)的推廣價(jià)值。

      【關(guān)鍵詞】考務(wù)管理 教學(xué)管理 信息化

      考務(wù)管理是任何一所高職院校教學(xué)管理中的非常重要的環(huán)節(jié),加強(qiáng)考務(wù)管理,可以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)建設(shè),能形成良好校風(fēng),加強(qiáng)考務(wù)管理也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

      現(xiàn)在很多院校都在進(jìn)行信息化建設(shè),但是真正將信息化建設(shè)與考務(wù)管理融合在一起的少之又少。教育部信息化十三五規(guī)劃中提到:要推動(dòng)管理信息化與教育教學(xué)創(chuàng)新的深度融合,在提高教育管理效能的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)決策支持科學(xué)化、管理過(guò)程精細(xì)化、教學(xué)分析即時(shí)化,充分釋放教育信息化的潛能,系統(tǒng)發(fā)揮信息化在政府職能轉(zhuǎn)變、教育管理方式重構(gòu)、教育管理流程再造中的作用。因此加強(qiáng)信息化建設(shè),促進(jìn)考務(wù)管理既是各個(gè)學(xué)院的一個(gè)大趨勢(shì),又能提高作風(fēng)效能。

      一、考務(wù)管理現(xiàn)狀

      現(xiàn)在大部分高職院校的考務(wù)管理都是采用人工管理模式,學(xué)生查詢(xún)考試信息、監(jiān)考教師查詢(xún)監(jiān)考信息、巡考人員查詢(xún)巡考信息、試卷出題人員提交試卷、審核等都是采用人工操作,為學(xué)生和老師帶來(lái)許多不便和麻煩,甚至有些同學(xué)忘記考試時(shí)間或跑錯(cuò)考場(chǎng),監(jiān)考教師忘記監(jiān)考時(shí)間等問(wèn)題。如何將老師、學(xué)生從這些繁瑣的事情中解脫出來(lái),又能有效推動(dòng)考務(wù)管理,這是很多高職院校亟待解決的問(wèn)題。

      二、信息化建設(shè)在考務(wù)管理中的應(yīng)用

      高職院校的考務(wù)管理是一個(gè)周期性的,考試前的準(zhǔn)備、考試中的監(jiān)考,等等,工作量相當(dāng)大,如果采用信息化管理,將起到事半功倍的效果,因此建立一個(gè)如圖1所示的信息化考務(wù)系統(tǒng)勢(shì)在必行?!?.學(xué)生查詢(xún)考試信息問(wèn)題

      現(xiàn)在,高職院校中所有同學(xué)都有一部智能化的手機(jī),易班、微信、QQ等聊天工具都運(yùn)用的比較嫻熟,而現(xiàn)在很多高職院校都在加強(qiáng)易班的使用。易班又是以班級(jí)為單位建立起來(lái)的,因此學(xué)院考務(wù)管理人員,在排定考試信息時(shí),考務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)將考試信息發(fā)布在相關(guān)考試班級(jí)的易班群里,同學(xué)們就可以隨時(shí)了解考試的科目、考試地點(diǎn)和考試時(shí)間了,也可以發(fā)布該學(xué)科考試要帶的工具。在考試前2個(gè)小時(shí),系統(tǒng)可以再次在易班里面發(fā)布考試的提醒信息,避免同學(xué)們忘記考試。

      2.監(jiān)考教師(教師用戶(hù))監(jiān)考的問(wèn)題

      在信息化的今天,基本上教師都有微信賬號(hào),教師可以將自己的微信賬號(hào)登記到信息化考務(wù)系統(tǒng)中,當(dāng)考務(wù)管理人員將考試安排出來(lái)時(shí),考務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)給有監(jiān)考任務(wù)的老師發(fā)送監(jiān)考信息,特別是在開(kāi)考務(wù)會(huì)和監(jiān)考前2小時(shí)再次發(fā)送監(jiān)考信息,避免教師忘記監(jiān)考。

      在監(jiān)考過(guò)程中,考務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)將考生信息發(fā)送到考室的電腦上,考室門(mén)口的指紋考勤機(jī)又與考室的電腦相連,考生在進(jìn)入考室時(shí),要先在門(mén)口的指紋考勤機(jī)上簽到,如果考生走錯(cuò)教室,考勤機(jī)就提醒考生,你不是該考室考生,這樣就既能減少監(jiān)考教師的工作量,又能避免給考生帶來(lái)不必要的麻煩,還能提高辦事效率;到開(kāi)考時(shí)間,系統(tǒng)會(huì)將沒(méi)有簽到的考生名單發(fā)送給學(xué)生的輔導(dǎo)員,由輔導(dǎo)員去了解學(xué)生未到的原因,這樣還可以掌握到學(xué)生是否是生病還是其他問(wèn)題,從而避免一些安全事故出現(xiàn)。

      3.巡考人員巡考的問(wèn)題

      巡考人員也要將自己的微信賬號(hào)登記到信息化考務(wù)系統(tǒng)中,當(dāng)考務(wù)管理人員將考試巡考表安排出來(lái)時(shí),考務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)將巡考信息發(fā)送給巡考人員,在開(kāi)考務(wù)會(huì)和監(jiān)考前2小時(shí)再次發(fā)送巡考信息,避免巡考人員忘記巡考,同時(shí)系統(tǒng)還將監(jiān)考人員安排告訴巡考人員,避免替人監(jiān)考出現(xiàn)。

      4.試卷出題人員和審核人員(教師用戶(hù))的問(wèn)題

      在每學(xué)期初,任課教師就可以根據(jù)授課計(jì)劃中的時(shí)間安排,推算出所任教課程的考試時(shí)間,就能將考試的大概周次登記到考務(wù)系統(tǒng)中,系統(tǒng)就會(huì)在考試前3周,通過(guò)微信提醒任課教師提交試卷。當(dāng)任課教師出好試卷后,就可以提交到系統(tǒng)中,系統(tǒng)自動(dòng)給相關(guān)審核人員發(fā)送信息,提醒他們及時(shí)審核老師的試卷。如果審核通過(guò),系統(tǒng)就給考務(wù)管理人員發(fā)送信息,可以打印試卷;如果審核不通過(guò),系統(tǒng)就給任課教師發(fā)送信息,請(qǐng)及時(shí)修改試卷,修改好后,就再次提交系統(tǒng),系統(tǒng)自動(dòng)再次給相關(guān)審核人員發(fā)送信息,提醒他們及時(shí)審核老師的試卷,直到最終審核通過(guò)。

      當(dāng)試卷出題人員在規(guī)定的時(shí)間里面沒(méi)有將試卷提交到系統(tǒng)中,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將這個(gè)信息反饋給相關(guān)系部領(lǐng)導(dǎo),由領(lǐng)導(dǎo)出面進(jìn)行解決。

      5.考務(wù)管理人員的問(wèn)題

      考務(wù)管理人員是這個(gè)系統(tǒng)中職權(quán)最大的一個(gè)人,可以分配各個(gè)教師的權(quán)限,但不能修改教師使用考務(wù)系統(tǒng)的記錄。

      考務(wù)管理人員可以利用考務(wù)系統(tǒng)來(lái)安排各種考試,包括正考、補(bǔ)考、重修考試,等等,并能通過(guò)系統(tǒng)發(fā)布相關(guān)的考試信息,若有其他特殊情況出現(xiàn),考務(wù)管理人員可以取消考試安排,系統(tǒng)也會(huì)向相關(guān)教師和學(xué)生發(fā)送信息,告知他們考試信息發(fā)生變化,在開(kāi)考務(wù)會(huì)時(shí),也可以通過(guò)系統(tǒng)將參會(huì)人員名單發(fā)送到會(huì)場(chǎng)的電腦上,參會(huì)人員通過(guò)門(mén)口的指紋考勤機(jī)來(lái)進(jìn)行簽到。

      三、結(jié)語(yǔ)

      與傳統(tǒng)的考務(wù)管理方式相比,利用信息化考務(wù)管理系統(tǒng),避免了學(xué)生忘記考試或跑錯(cuò)教室的尷尬,避免任課教師忘記出題和去跑試卷審核的麻煩,避免巡考人員忘記巡考的事情發(fā)生,避免監(jiān)考教師忘記監(jiān)考的事故發(fā)生,減輕了監(jiān)考教師的工作量,同時(shí)也減輕考務(wù)管理人員的工作量,提高了工作效率,降低了管理成本,為學(xué)生和教師都帶來(lái)了方便,使得整個(gè)工作流程更加規(guī)范化,具有較強(qiáng)的推廣價(jià)值。

      參考文獻(xiàn):

      [1]教育部.教育信息化“十三五”規(guī)劃[Z].2016.

      [2]劉麗君.基于SMS的高職院校課程考試管理系統(tǒng)信息化建設(shè)的探索[J].考試周刊,2014.

      [3]姜大源,吳全全.當(dāng)代德國(guó)職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究[M].北京:清華大學(xué)出版社,2007.

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