張玉珠　趙彩霞　蘇海霞　王安軍　陳百瑞

中圖分類號：G221 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2018）9-321-01

摘要 本文從“五位一體”變電運(yùn)維品牌培訓(xùn)項目建設(shè)內(nèi)涵和意義著手，闡述了變電運(yùn)維品牌培訓(xùn)項目、培訓(xùn)資源和培訓(xùn)師資建設(shè)的具體做法和經(jīng)驗，形成變電運(yùn)維一體化精品項目課程開發(fā)經(jīng)驗沉淀，為其它項目創(chuàng)建精品培訓(xùn)項目提供借鑒。

關(guān)鍵詞 五位一體 變電運(yùn)維 培訓(xùn)需求 精品課程 教學(xué)資源

2017年初，“五位一體”變電運(yùn)維培訓(xùn)項目成功申請成為國網(wǎng)河南技培中心品牌建設(shè)項目，該項目同時為國網(wǎng)河南省電力公司2017年精品培訓(xùn)項目。項目內(nèi)容包括開發(fā)一套適合培訓(xùn)現(xiàn)場運(yùn)維人員的精品課程及配套教學(xué)資源，形成“五位一體”新培訓(xùn)模式（即將變電運(yùn)維評比、集中培訓(xùn)考核、運(yùn)維調(diào)考、運(yùn)維人員現(xiàn)場培訓(xùn)考核、典型操作票評比構(gòu)成全年競賽內(nèi)容），鍛煉一批培訓(xùn)師資隊伍。

一、品牌建設(shè)內(nèi)涵

“五位一體”培訓(xùn)模式：變電站專項評比、集中培訓(xùn)考核、運(yùn)維調(diào)考、現(xiàn)場培訓(xùn)考核和典型操作票評比五位一體。

兩個“核心要素”：變電運(yùn)維專業(yè)精品課程包和專業(yè)精湛的專兼職師資隊伍。

“五位一體”變電運(yùn)維培訓(xùn)品牌內(nèi)涵：通過兩個“核心要素”的開發(fā)與錘煉，以“五位一體”為載體，提升變電運(yùn)維培訓(xùn)的成效和現(xiàn)場針對性。

二、項目建設(shè)的意義

1.將專項業(yè)務(wù)評比、培訓(xùn)和競賽打包來做，同時與主營業(yè)務(wù)考核獎勵相掛勾，提高參培單位的重視和學(xué)員由“被動學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。

2.中心教師全程參與省公司運(yùn)維部組織的變電運(yùn)維專項評比、現(xiàn)場培訓(xùn)考核、操作票編寫標(biāo)準(zhǔn)的制定和典型操作票評比。一是鍛煉師資，提升了專職培訓(xùn)師的專業(yè)水平和及時跟進(jìn)現(xiàn)場；二是發(fā)揮技培中心對省公司專業(yè)部室的業(yè)務(wù)支撐作用。

3.通過開發(fā)變電運(yùn)維一體化精品課程及其配套教學(xué)資源，實現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與市、縣公司培訓(xùn)教學(xué)資源共享和推廣。

4.形成一支專業(yè)精湛的專、兼職師資團(tuán)隊，提高了培訓(xùn)的針對性和教學(xué)資源開發(fā)與現(xiàn)場結(jié)合度，將培訓(xùn)師隊伍由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幅射到市、縣公司，實現(xiàn)培訓(xùn)由“點”到“面”的擴(kuò)展。

三、項目總體建設(shè)情況

1.培訓(xùn)方案精準(zhǔn)，與現(xiàn)場無縫對接。

通過2016年的“三位一體”變電運(yùn)維培訓(xùn)及現(xiàn)場運(yùn)維情況分析，省公司運(yùn)檢部高度重視變電運(yùn)維人員培訓(xùn)，2016年12月牽頭省檢、18個地市公司和技培中心共同制定2017年變電運(yùn)維人員培訓(xùn)方案。

2.專職教師和現(xiàn)場專家共同編寫試題庫，涵蓋運(yùn)行和維護(hù)，適合“三集五大”運(yùn)維一體化需求。

2017年1-4月，技培一部組織對2016年由19家單位現(xiàn)場共同開發(fā)的變電運(yùn)維技能試題庫進(jìn)行重新修訂和完善，最終形成變電運(yùn)維技能提升考試題庫3000題。

3.精細(xì)化設(shè)計培訓(xùn)課程。精心策劃，周密組織，在做好前期培訓(xùn)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)設(shè)計培訓(xùn)課程和6門精品課程包。

4.由專業(yè)精湛的專、兼職培訓(xùn)師對正值、值班長、副值進(jìn)行差異化培訓(xùn)，培訓(xùn)班管理精益，培訓(xùn)成效好。

5.競賽對象嚴(yán)格要求，做好變電人才選拔和人才儲備。競賽對象是：（1）各供電公司、省檢修公司管轄220千伏及以上變電站的運(yùn)維班；（2）各供電公司、省檢修公司年齡在50周歲以下的所有變電運(yùn)維人員。省公司根據(jù)ERP名單分別抽取值班長、主值、副值各3名，各單位在省公司抽調(diào)名單中推舉值班長、主值、副值各2名人員參加變電運(yùn)維調(diào)考（2016年獲得變電運(yùn)維競賽個人前6名不參加本次調(diào)考）。

6.全程參與省公司運(yùn)檢部組織的三、四季度變電運(yùn)維專項業(yè)務(wù)評比、現(xiàn)場培訓(xùn)考核、操作票編寫標(biāo)準(zhǔn)制定和典型操作票專項評比。

7.校企共建。“五位一體”培訓(xùn)模式，得到省公司運(yùn)檢部及各地市公司的認(rèn)可，大大提高了各供電公司及省檢修公司對培訓(xùn)的認(rèn)識和要求，多家地市供電公司分別與中心聯(lián)系，要求有培訓(xùn)經(jīng)驗及專業(yè)水平高的教師到生產(chǎn)一線進(jìn)行培訓(xùn)和現(xiàn)場交流研討，并在各自網(wǎng)站進(jìn)行了報道。

四、項目成果

1.完成全年24期培訓(xùn)班，其中10期變電運(yùn)維（220kV）技能提升培訓(xùn)為省公司重點培訓(xùn)項目，省公司年底評價培訓(xùn)管理與實施為優(yōu)，12期智能變電站運(yùn)維和仿真培訓(xùn)為2017年省公司新開培訓(xùn)項目，并通過省公司年底評審；

2.變電運(yùn)維精品培訓(xùn)項目通過省公司人資部組織專家評審，省公司評審組意見優(yōu)秀；

3.開發(fā)6門精品課程及其配套教學(xué)資源通過省公司人資部組織專家評審，評審組意見優(yōu)秀；

4.形成“五位一體”新培訓(xùn)模式，將變電運(yùn)維評比、集中培訓(xùn)考核、運(yùn)維調(diào)考、運(yùn)維人員現(xiàn)場培訓(xùn)考核、典型操作票評比構(gòu)成全年競賽內(nèi)容，中心培訓(xùn)師全程參與整個工作；

5.形成一支具備一流教學(xué)水平和教學(xué)資源開發(fā)的專業(yè)項目團(tuán)隊，項目團(tuán)隊成員由現(xiàn)場各級專家兼職培訓(xùn)師和技培中心技術(shù)骨干專職培訓(xùn)師，項目團(tuán)隊專業(yè)水平和教學(xué)水平高；

6.形成變電運(yùn)維一體化精品項目課程開發(fā)經(jīng)驗沉淀，為其它項目創(chuàng)建精品培訓(xùn)項目提供借鑒。