畢國忠
劇情介紹:號(hào)稱“江左三鳳凰”之一的漢族才子吳兆騫因受科場(chǎng)案牽連,被流放寧古塔,其摯友顧貞觀因思念而創(chuàng)作了兩首《金縷曲》。滿族青年貴胄納蘭性德為顧詞中的真摯情感所感動(dòng),立誓搭救吳兆騫。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于使吳在流放20年后重歸關(guān)內(nèi),譜寫了一曲民族團(tuán)結(jié)的感人故事。
時(shí) 間:康熙十五年(1676)冬
地 點(diǎn):京師(北京)
人 物:納蘭性德:滿洲正黃旗貴胄,詞人,乾清門侍衛(wèi),大學(xué)士明珠長(zhǎng)子,故事發(fā)生在其22歲時(shí)。
顧貞觀:號(hào)梁汾,舉人,文學(xué)家,明末東林黨人顧憲成四世孫,明珠府西席(家庭教師)。故事發(fā)生在其40歲左右。
吳兆騫:字漢槎,少有才名,號(hào)稱“江左三鳳凰”之一,順治十五年(1658)流放寧古塔。故事發(fā)上在其流放寧古塔18年后。
(音樂響起:古箏合奏《高山流水》)
(畫外音:“伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:善哉,峨峨兮若泰山;志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河?!保?/p>
(北京,千佛寺,冬雪初霽)
(納蘭滿洲世子平常裝束,上)
納 蘭? ?好一場(chǎng)雪。幸喜今日無差事,正好與梁汾先生對(duì)雪品茗,聽先生闊論,一飽耳福。
[上臺(tái)階,叩門環(huán)][門開,小和尚出]
小和尚? [雙手合十]
納蘭侍衛(wèi)。
納 蘭
[故意板起臉]
你叫我什么?
小和尚
[一手搔頭皮]
奧,奧,納蘭公子。
納 蘭
[手指輕點(diǎn)小和尚腦門]
下次再叫錯(cuò),讓你師傅罰你跪香。
[兩人相繼進(jìn)山門]
小和尚? 師傅說,前日相爺發(fā)來口諭,要稱您的官諱呢。
納 蘭? 相爺說的那是在官面上,咱這里是私下里,是朋友。梁汾先生,你師父,我都是以學(xué)生的身份見他們,你,和我小弟一般大小,在我心里,你也是個(gè)小兄弟呢。只不過……
[搖頭,微笑]
小和尚
[仰面]
只不過什么?公子?
納 蘭? 家里的那個(gè)頭上梳了個(gè)朝天糾,這里的嗎?
[從荷包中拿出一塊銀子]
趕明兒個(gè)廟會(huì)去買頂帽子,今年冬比往年冷得多。
[拉起小和尚手]
你呀,沒有朝天糾。
小和尚? 多謝公子。您今兒個(gè)來是與梁汾先生講書的嗎?前個(gè)梁汾先生還和師傅說,要與您整理編排什么詞集來呢。
納 蘭? 是嗎?我要和梁汾先生編一部當(dāng)今詞人的詞集,如果編成,就叫《今詞集》。梁汾先生現(xiàn)在哪里?禪堂,還是方丈室?
小和尚? 昨天一整天,還有今兒個(gè)一大早,梁汾先生都在書齋,不知道在寫什么東西。我給他送幾次水,都見他一直在那里寫。
納 蘭 [若有所思]
好。你去禪房給我找本《楞嚴(yán)經(jīng)》,找到后送到書齋來。
[小和尚下,納蘭轉(zhuǎn)身來到書房臺(tái)階下,書房門楣上題“心澄”匾額]
納 蘭? 梁汾兄,梁汾兄。
[半晌無人應(yīng),納蘭掀起門簾進(jìn),屋內(nèi)無人。]
納 蘭
[站在書案邊,四顧]
梁汾兄。
[小和尚抱著幾卷書進(jìn),門簾掀起,風(fēng)吹進(jìn),書案上鎮(zhèn)紙壓著的幾張紙嘩嘩作響]
小和尚? 昨天,今兒一大早,梁汾先生一直坐在這兒寫。
[小和尚把經(jīng)卷放在案上,指著鎮(zhèn)紙壓著的]
八成這就是先生這兩天的大作,這會(huì)子先生恐怕是上后山溜達(dá)身子骨了。公子,您在這歇歇,我找先生去。
納 蘭? 好。見到先生就說我來拜望。
小和尚? 您稍等,我就去。
納 蘭? 不急,不要催先生。
[小和尚下。納蘭坐,目光落在鎮(zhèn)紙壓的之上,輕聲念]
《金縷曲》,果然梁汾兄又有大作了。 [移開鎮(zhèn)紙,將詩稿拿起] 寄吳漢槎寧古塔,以詞代書,丙辰冬,寓京師千佛寺,冰雪中作。吳漢槎?寧古塔?梁汾兄怎么會(huì)和流放之地有瓜葛呢?
[低頭看手中的詩稿]
(畫外音,蒼涼,悲憤)“季子平安否?便歸來,平生萬事,那堪回首!行路悠悠誰慰藉,母老家貧子幼。記不起,從前杯酒。魑魅搏人應(yīng)見慣,總輸他,覆雨翻云手,冰與雪,周旋久。淚痕莫滴牛衣透,數(shù)天涯,依然骨肉,幾家能夠?比似紅顏多命薄,更不如今還有。只絕塞,苦寒難受。廿載包胥承一諾,盼烏頭馬角終相救。置此札,君懷袖?!?/p>
納 蘭
[胸脯起伏,情緒明顯]
母老家貧子幼,盼烏頭馬角終相救。
[抬起臉,眼里有淚花在閃動(dòng)。又低下頭,翻過下一頁詩稿]
(畫外音,更蒼涼,低沉)我亦飄零久!十年來,深恩負(fù)盡,死生師友。宿昔齊名非忝竊,只看杜陵消瘦,曾不減,夜郎,薄命長(zhǎng)辭知己別,問人生到此凄涼否?千萬恨,為君剖。兄生辛未吾丁丑,共此時(shí),冰霜摧折,早衰蒲柳。詩賦從今須少作,留取心魂相守。但愿得,河清人壽!歸日急翻行戍稿,把空名料理傳身后。言不盡,觀頓首。
納 蘭
[一手扶案而起,碰倒?fàn)T臺(tái),淚流滿面]
薄命長(zhǎng)辭知己別,問人生到此凄涼否?
[一手拭淚,低頭看手中詩稿]
但愿得,河清人壽!我大清,天子圣明,四海一家,怎么還有這樣生離死別之痛?
[走到窗前,猛地推開窗子,寒風(fēng)吹起納蘭頭發(fā)、衣袍]
這吳漢槎到底是誰?為什么讓你如此牽腸掛肚?他犯了什么罪,被流放到寧古塔?寧古塔,那是一個(gè)苦寒之地呀!
顧貞觀
[進(jìn)門,靜靜地站在納蘭身后,手中拿著吳兆騫的信,半晌,長(zhǎng)出口氣]
塞外苦寒,四時(shí)冰雪,鳴鏑呼風(fēng),哀笳帶血,一身飄寄,雙鬢漸星。婦復(fù)多病,一男兩女,藜藿不充,回念老母,煢然在堂,迢遞關(guān)河,歸省無日……
納 蘭
[驚回身,拭淚]
梁汾兄,你,回來了。你說什么?
顧貞觀
[將手中的信遞給納蘭]
我在窗外聽你說寧古塔苦寒,就隨口把漢槎在信上的話念出來了。
納 蘭
[邊看信邊問]
梁汾兄,這吳漢槎是何等人物,怎么如此讓兄臺(tái)傾倒?
[放下信,拿起書案上的詩稿]
讓你‘留取心魂相守?看來你與他真是知音呢。
顧貞觀
[拉著納蘭手,相對(duì)坐在書案兩端]
容若,你知道這吳漢槎嗎?早年他可是江左三鳳凰之一呀![抬頭,目光遠(yuǎn)望,略帶神馳狀]
順治十年,江浙一帶的文人才士幾次聚會(huì)在虎丘、鴛湖,漢槎、我,還有其他文人,與吳梅村等老前輩作詩唱和,領(lǐng)風(fēng)氣一時(shí)呀。
納 蘭
[放下詩稿]
就是與宜興的陳維崧、華亭的彭師度并稱的吳兆騫?健庵先生曾提起過,只不過我倒沒有把他和你聯(lián)系起來。只是,他怎么去了寧古塔?
顧貞觀
[起身,來回踱步]
少不更事,不曉得木秀于林,風(fēng)必摧殘之呀。都是少年輕狂呀。
納 蘭
[不以為意]
側(cè)目士林,白眼雞蟲,讀書人本色嘛。梁汾兄怎會(huì)有如此感慨?這不是你的本性呀。你我,不都是狂人嗎?
顧貞觀
[盯著納蘭的眼睛]
可是,你知道漢槎的遭遇嗎?
納 蘭
[疑惑地看著顧貞觀]
是呀,剛才我不是問你,他怎么去了寧古塔?難道——
顧貞觀
[面向北方]
容若,你聽說過順治爺年間的丁酉科場(chǎng)案嗎?
納 蘭
[起身站立,肅容]
在家里曾聽我家老爺說過此事。那可是朝野震動(dòng)的大案子。那次南闈、北闈俱出弊情,光考官就斬了幾十人呢。
顧貞觀
丁酉年南闈科場(chǎng),真是物議沸騰,考后士子們把貢院牌匾都改成賣完了,江寧書坊出了部傳奇《萬金記》,斯文掃地呀。
納 蘭
后來尤侗先生有寫了部《均天樂》,在京師書肆也是火爆得不得了。聽我家老爺說,先帝爺龍顏震怒,采用雷霆霹靂手段,處置了貪贓枉法的考官,革退、放逐了作弊的舉子。重振士林,大快人心呀。
顧貞觀
[嘆氣]
話是不假,可難免池魚之殃啊。
納 蘭
[拿起吳兆騫的信,轉(zhuǎn)向梁汾]
你是說這吳漢槎是受南闈之禍,無辜遭殃了?
顧貞觀
漢槎才思敏捷,學(xué)富五車,詩文俱佳,科場(chǎng)春風(fēng)得意,功名本是唾手可得。南闈案發(fā),順治爺諭旨江南正副榜舉子俱到京師復(fù)考。
納 蘭
以吳漢槎的才學(xué),復(fù)考也沒什么。真金不怕火煉嘛。
顧貞觀
話雖如此,可是漢槎他,復(fù)試未能終卷,交了白卷!
納 蘭
[極度驚訝]
?。堪拙??
顧貞觀
[以手捂胸]
造化弄人呀。復(fù)試先帝爺出的是春雨詩五十韻,很平常的題目。
納 蘭? 那他為什么交白卷?
顧貞觀
[沒理會(huì),繼續(xù)自己言語]
復(fù)試在瀛臺(tái)進(jìn)行,數(shù)九隆冬,滴水成冰。應(yīng)試的舉子帶著刑具參加考試,每人身邊各站一位軍營(yíng)護(hù)兵,刀劍出鞘,虎視眈眈,哪里是科場(chǎng),就是殺人的刑場(chǎng)。
納 蘭
這么說,漢槎是因?yàn)閼峙绿焱?,未完成考試?/p>
顧貞觀
誰見過這種陣勢(shì)?又冷又怕,別說做春雨詩,恐怕連句完整的話都不見得說出說不出呢。漢槎最終交了白卷。事后雖然查得沒有作弊的情由,但因?yàn)闈h槎曾經(jīng)得罪過士林小人,為人誣陷,又交了白卷,最終落得個(gè)革退功名,流放寧古塔的下場(chǎng)。
[拭淚,緩氣]
納 蘭
其情可憫,其人可憐。
顧貞觀
[雙手?jǐn)傞_]十八年了,十八年啦,容若。漢槎出關(guān)那年才二十八歲,如今,我從這書信中可以推測(cè)出他今天的模樣,哀笳帶血,雙鬢漸星。十八年,我不敢夢(mèng)見漢槎,可一閉眼,虎丘吟詩的漢槎,寧古塔冰天雪地爬行的漢槎,翻來覆去,讓我日夜不得安寧啊。
納 蘭
梁汾兄的這份知己情義,真的可以感天動(dòng)地了。
[拿起詩稿,放在胸口上]
河陽生別之詩,山陽死友之傳,梁汾兄,你的這金縷曲可與古人媲美了。這吳漢槎有像梁汾兄這樣的知己,也算是不枉一生了。
[略頓]
漢槎真的也叫人羨慕。
顧貞觀
[上前,拉住納蘭手]
容若,漢槎與你我真的有些相像呢。如果有一天漢槎能回來,我一定叫你們見一見,我相信,你和他,也會(huì)成為知己的。古人說“白頭新知,傾蓋如故”。更重要的是,你剛才不是說讀書人的本色嗎?我們都是讀書人,我們要保住讀書的種子呀!
納 蘭
保住讀書的種子?
書法作者:王東海
顧貞觀
對(duì)。只要保住讀書的種子,就可以戰(zhàn)勝一切艱難困苦,就可以保全民族、國家。容若,我們一定要想辦法把漢槎就回來,我們一起保住讀書的種子,為了這個(gè)國,為了這個(gè)家!
納 蘭
[情緒激動(dòng)]
梁汾兄,給我十年時(shí)間,我一定會(huì)想盡一切辦法,搭救漢槎!
顧貞觀
[作揖,躬身]容若,人生能有幾個(gè)十年,請(qǐng)以五年為期!
納 蘭
[拉住顧貞觀雙手]
梁汾兄,好,我答應(yīng)你,五年為期!
納蘭、顧貞觀? 保住讀書的種子!
(背景音樂響起)
(畫外音:吟唱:青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。縱我不往,子寧不來?)
附:手書納蘭詞(王東海)