淺析符號語言在二維動畫角色設計中的運用

吳云 羅增安

摘要：在二維動畫角色設計的過程中，需要有效的使用符號語言。符號語言在二維動畫角色設計的過程中的使用具有非常顯著的現(xiàn)實意義。該篇論文主要研究二維動畫中符號語言的運用，使得動畫角色設計從單純的照本宣科上升到更高層次的、從內(nèi)而外的繪畫高度，從而帶動動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

關鍵詞：符號語言;二維動畫;角色設計;運用

中圖分類號：TP391.41 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）24-0155-01

一、符號語言的概念及其特點

（一）什么是符號語言

語言符號就是以語音作為物質(zhì)形式來表示一些有意義的符號。“符號”這一詞語在希臘語中主要是“匯集”的意思，即以具體的事物或形象來表現(xiàn)抽象的概念，通常代替某種有含義的東西。符號設計角色造型時簡潔、方便，目的是可以代替一些復雜、繁瑣的東西。

（二）符號語言的特點

符號語言與其它符號相比，有自己的特點：線條性、任意性、不變形、可變性。由于人們長期的積累，有一些特定的形狀逐漸形成一種符號。例如，動畫作品的創(chuàng)作工作中，在開頭的時候總會有許多特定的標志，這些特定的標志往往代表著這個公司的符號，企業(yè)文化，耐人尋味。許多優(yōu)秀的動畫片，由于主要角色的影響力，這一角色在許多場合例如廣告中、商品中都有出現(xiàn)，日積月累，形成了特定的商品代言人，從而形成一種符號化語言。

二、二維動畫中角色設計的定位

二維動畫中的角色設計實質(zhì)上主要指的是造型設計、動畫角色的形態(tài)設計以及角色的性格等等。二維動畫角色創(chuàng)建時間以及內(nèi)容和人物的創(chuàng)造應該迎合新時代大眾的視覺需求。二維動畫中的角色設計主要涉及以下兩方面：首先是動畫角色的動作特征，其次是角色的性格判斷定位等。所以，在進行動作設計的過程中，需要堅持按照對應的角色完成動作過程的設置。在進行角色創(chuàng)作過程中，我們需要重點關注角色設計過程中的視覺形象主題設置，結合原型人物的性格特點等等物理屬性，使得人物的整體色調(diào)與場景相互協(xié)調(diào)、相互匹配。

三、符號語言在二維動畫設計中的運用

符號語言在二維動畫的角色設計過程中的運用主要涉及到兩個方面。第一方面是符號語言的造型美;第二方面是符號語言的思想內(nèi)涵意義。

（一）符號語言的造型美

二維動畫所產(chǎn)生的角色造型以及場景構造等都具有符號性的特征，這也是目前形成動畫藝術這種表現(xiàn)形式元素中視覺部分最為主要的部分。二維動畫符號特征不僅具有非常的特殊性和吸引力，而且具備非常獨特的描繪方式等，這些促使其卡通形象造型設計可以保持很高的自由度，可以在實際動畫角色造型設計過程中，促使觀眾產(chǎn)生情感上的交流互動，促使觀眾在觀賞作品的過程中，可以產(chǎn)生一定程度的共鳴。

在我國的二維動畫作品《三個和尚》中，使用獨特的藝術符號。例如第一個出場的是小和尚，穿著紅色的衣服，給人一種活潑喜慶的感覺;第二個出場的是瘦和尚，身著藍色的衣服，給人一種尖銳、刻薄的感覺;最后出場的是胖和尚，身著黃色衣服，給人一種慵懶的感覺。圓形、方形等的人物造型，促使其形成一個特有的和尚造型，同時其還具有一個非常特殊的出場景物等，特別注意的是，整部動畫短片中，場景的造型設計非常的符號化，房子的卡通符號化造型設計、山、路以及樹木等等符號造型設計，簡潔、明朗。從而促使整部動畫作品的造型極具韻味。動畫作品稱框眶日記》中的人物符號化的造型設計如逗號、感嘆號等，給整部動畫片賦予了詼諧幽默的思想內(nèi)涵。

（二）符號語言的思想內(nèi)涵意義

目前在實際工作中，逐漸使用符號化形式可以從根本上發(fā)揮非常顯著的作用。經(jīng)典動畫作品《海洋之歌》中，故事奇妙的場景和人物各式各樣的符號化造型設計，給人們豐富的想象力，賦予了整部作品神秘的色彩，極具浪漫主義思想。法國動畫《海洋之歌》將孩子的樂趣、民俗文化、民族思想、哲學思想以及人文主義思想巧妙地結合在一起，運用獨特的視角和動畫的表現(xiàn)形式，詮釋了作品的主題，通過獨特的角色設計、巧妙的動畫語言和故事情節(jié)的發(fā)展，使影片的主題思想宣傳的淋漓盡致，耐人尋味。

四、結語

對目前二維動畫角色創(chuàng)作設計需要有效使用符號語言并對其進行相應的分析，從而促使符號語言可以發(fā)揮非常顯著的現(xiàn)實意義。

基金項目：2018年校級科技項目暨“創(chuàng)新強校工程”科研遴選項目：基于增強現(xiàn)實技術的互動3D地圖設計和應用研究，項目編號：GKJ2018030;2018年度院級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目：基于增強現(xiàn)實的互動3D兒童英語卡片應用設計，省級編號：201813720018，項目編號：CXCY2018018。

參考文獻：

[1]施旭升.藝術創(chuàng)造動力論[M].北京：中國廣播電視出版社，2002.

[2]郭勇，石甲豪.淺析圖形語言在二維動畫中的運用[J].美術教育研究，2012.

[3]江春玲.符號語言應用于二維動畫角色設計中的探討[J].電腦知識與技術，2016.

作者簡介：吳云（1990-），女，江蘇連云港人，廣東理工學院，碩士，設計學專業(yè)，研究方向：動畫。