李玉萍

（福建省仙游縣金石中學(xué)，福建 仙游 351200）

引言：在當(dāng)前的初中教學(xué)當(dāng)中政治這一門(mén)科目有著非常強(qiáng)的綜合性，伴隨著當(dāng)前新課改的不斷開(kāi)展，在當(dāng)前全新教學(xué)理念的驅(qū)動(dòng)下初中政治教學(xué)的效率也在不斷的提升，但是當(dāng)中一些老師還是有著對(duì)新教學(xué)理念不太了解的情況，進(jìn)而讓他們?cè)跇?gòu)建高效課堂的過(guò)程當(dāng)中走了很多的彎路，這樣的情況對(duì)于當(dāng)前初中政治教學(xué)效率的提升有著非常大的影響。因此，此文就當(dāng)前政治教學(xué)當(dāng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的分析，為構(gòu)建高效課堂提供相應(yīng)的解決方案。

一、活躍教學(xué)氛圍，提升政治學(xué)習(xí)的積極性

在進(jìn)行初中政治教學(xué)期間營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍對(duì)于提升學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性而言是非常重要的，所以老師在進(jìn)行政治教學(xué)期間必須要構(gòu)建起一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，從而才可以讓學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)期間可以有著輕松且愉悅的心情，同時(shí)在這樣的教學(xué)氛圍下才可以讓學(xué)生們?nèi)硇牡耐度氲秸螌W(xué)習(xí)當(dāng)中，盡最大可能去發(fā)揮出他們的潛在能力，且不斷的提升他們對(duì)政治學(xué)習(xí)的積極性，讓他們可以在進(jìn)行政治學(xué)習(xí)期間完全沉浸在其中。良好的課堂氛圍營(yíng)造往往都離不開(kāi)老師對(duì)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)，老師在進(jìn)行政治教學(xué)期間應(yīng)該為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出一個(gè)具有濃厚生活化的情境，從而才可以在這樣的氛圍當(dāng)中讓學(xué)生們可以將生動(dòng)的情境和教學(xué)材料進(jìn)行有效的結(jié)合，并且讓學(xué)生們從生活的角度來(lái)對(duì)教學(xué)進(jìn)行理解，只有在這樣的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中學(xué)生們才會(huì)有著很高的學(xué)習(xí)積極性，這樣才可以讓初中政治教學(xué)的課堂更加的高效化。

二、運(yùn)用多種方式構(gòu)建高效的政治教學(xué)課堂

（一）伴隨著當(dāng)前科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使得多媒體技術(shù)可以以更加直觀和生動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行課件的展示，這一個(gè)特點(diǎn)深得老師們的喜愛(ài)，所以，老師在進(jìn)行高效課堂建立期間，運(yùn)用到多媒體技術(shù)是非常有利于教學(xué)的。老師在進(jìn)行教學(xué)期間可以運(yùn)用這一項(xiàng)技術(shù)來(lái)進(jìn)行課件、視頻、錄像的投影，從而以這樣的方式來(lái)增加課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓政治教學(xué)可以更加的生動(dòng)有趣，進(jìn)而也可以很好的降低學(xué)生們學(xué)習(xí)政治時(shí)的難度，同時(shí)也可以有效的提升整體的政治教學(xué)課堂的效率，對(duì)于高效政治課堂的建立有著非常好的幫助。多媒體技術(shù)可以將課件當(dāng)中的內(nèi)容生動(dòng)的進(jìn)行展示，在這樣的條件下可以很好的刺激他們，且在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷的提升他們對(duì)于政治學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情，讓他們可以在學(xué)習(xí)政治期間有著更高的積極性。由此可見(jiàn)，在進(jìn)行政治教學(xué)期間必須要進(jìn)行當(dāng)前信息化的技術(shù)進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)和課堂、生活當(dāng)中的知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)而才可以改變以往死板傳統(tǒng)的教學(xué)模式，有效的解決政治學(xué)科內(nèi)容多學(xué)生們學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題，從而很好的達(dá)到提升教學(xué)效率的目的。

（二）在構(gòu)建高效政治教學(xué)課堂期間提升學(xué)生們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的興趣是非常重要的。高效課堂是讓學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，然后積極性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，且在最大程度上去發(fā)揮出他們的潛力，在這樣的基礎(chǔ)上才可以很好的培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。且興趣永遠(yuǎn)都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有有效的激發(fā)學(xué)生們對(duì)于政治學(xué)科的興趣，才更加利于他們進(jìn)行政治的學(xué)習(xí)，這一種興趣不是學(xué)生們的意識(shí)熱情，著是需要老師運(yùn)用到技巧的，必須要結(jié)合教材來(lái)進(jìn)行深挖，同時(shí)也教學(xué)進(jìn)行有效的結(jié)合點(diǎn)，并且也需要將這一個(gè)結(jié)合點(diǎn)貫徹到課堂的教學(xué)當(dāng)中。興趣是學(xué)生們求知和創(chuàng)新的動(dòng)力。所以，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，是當(dāng)前提升政治課堂的有效方法。

三、鉆研教材，確認(rèn)合理的教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知備課

老師在進(jìn)行備課期間必須要根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況來(lái)定，對(duì)學(xué)生們知識(shí)的掌握程度也必須要進(jìn)行很好的了解，同時(shí)學(xué)生們不同的知識(shí)點(diǎn)老師也給予一定的指導(dǎo)；課件的準(zhǔn)備也必須要根據(jù)課堂的標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)確定，從而才可以讓學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行政治學(xué)習(xí)期間有效的解決遇到的問(wèn)題；課堂當(dāng)中的訓(xùn)練也必須要有著一定的針對(duì)性，這樣才可以讓學(xué)生們的政治知識(shí)面更加的廣泛；在政治教學(xué)當(dāng)中也需要結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際生活情況，在這樣的基礎(chǔ)上來(lái)讓他們可以更加的貼近政治，讓他們對(duì)政治的理解更加的生動(dòng)且形象，讓他們隨時(shí)的處于熱情的狀態(tài)。

（二）落實(shí)相關(guān)目標(biāo)

在初中政治高效課堂教學(xué)當(dāng)中必須要突出這一種模式的特色。政治教學(xué)方面必須要有著較高的實(shí)時(shí)性，利用政治學(xué)科來(lái)進(jìn)行政治思想要點(diǎn)，讓學(xué)生們可以更加了解政治的概念和相關(guān)的政治事件，在熟練掌握政治知識(shí)的同時(shí)也可以讓他們的閱讀能力得到不同程度上的提升，在這樣的基礎(chǔ)上他們也可以從不同的途徑去獲得時(shí)事政治。同時(shí)也需要學(xué)生們具備政治原理上的分析能力，對(duì)政治方面的問(wèn)題也有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，從而提高他們自身的政治素質(zhì)，同時(shí)也可以讓政治課堂的教學(xué)更加的具有效率。

結(jié)束語(yǔ)：如上文當(dāng)中所講，在當(dāng)前的初中政治教學(xué)當(dāng)中構(gòu)建起一個(gè)高效的課堂不是一朝一夕的事情，這個(gè)教學(xué)體系的構(gòu)建必須要每一個(gè)老師都參與到其中去進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和完善，且為學(xué)生們構(gòu)建起一個(gè)良好哦的學(xué)習(xí)氛圍，在進(jìn)行教學(xué)期間也需要更加的注重對(duì)相關(guān)政治案例的引用，在教學(xué)當(dāng)中對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行巧妙的運(yùn)用，輔助初中高效課堂的政治教學(xué)，最后才能讓初中高效政治教學(xué)課堂得以實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，從而也可以從中不斷的去提升初中整體的教學(xué)質(zhì)量。