陸鳴笛

（廣西來(lái)賓市武宣縣桐嶺鎮(zhèn)中心校，廣西 來(lái)賓 545902）

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康起著至關(guān)重要的作用。民族體育運(yùn)動(dòng)是我國(guó)新課標(biāo)改革工作中提出的一個(gè)新的教育概念，更是我國(guó)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措，適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢(shì)、提升我國(guó)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。學(xué)生只有具備一定的能力，才能更好地理解與學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)，提高自身的學(xué)習(xí)水平。而民族體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生也有具體的要求。因此為了學(xué)生的各方面發(fā)展，體育教師要采取多種教學(xué)措施，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

一、民族體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值

（一）促進(jìn)學(xué)生能力的形成

應(yīng)根據(jù)速度、準(zhǔn)確性、難度和合并程度來(lái)分析人員完成活動(dòng)水平的能力。因此，只有在活動(dòng)實(shí)踐中才能發(fā)展和形成能力水平。不少人正是借助這個(gè)“平臺(tái)”來(lái)施展才華的，從而使相應(yīng)的能力快速形成和發(fā)展起來(lái)。在民族體育的板鞋項(xiàng)目中，如板鞋集體舞、板鞋秧歌舞、板鞋拳術(shù)和一些民族舞蹈等，在其中顯而易見體現(xiàn)出了學(xué)生的能力所在。俗話說(shuō);平臺(tái)是一個(gè)人能力的真實(shí)寫照。很多學(xué)生就利用以上的一些項(xiàng)目大做文章，把它化成一種“藝術(shù)”，展現(xiàn)在大家面前。

（二）促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和意志品質(zhì)形成

在客服困難的過(guò)程中培養(yǎng)意志的品質(zhì)，從他們身上你可以看見頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、勇敢的品質(zhì)。為此學(xué)校開展民族體育真是學(xué)生的成長(zhǎng)的“必修課”。有著“東方橄欖球”之稱的壯族“搶花炮”運(yùn)動(dòng)，它具有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、娛樂性的特點(diǎn)。不僅發(fā)展速度、耐力、柔韌性、協(xié)調(diào)性及爆發(fā)力等身體素質(zhì)，而且能培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅的優(yōu)秀品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，是一項(xiàng)很有價(jià)值的體育活動(dòng)。

（三）進(jìn)行德育教育的重要途徑

可以有效的影響學(xué)生在課外活動(dòng)中的思維。在我校每年舉行科技文化藝術(shù)節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生鉆研科學(xué)的作風(fēng)，在活動(dòng)中把學(xué)校和社會(huì)很好的聯(lián)系起來(lái)。舞龍，俗稱“玩龍燈”，是中國(guó)傳統(tǒng)的民族體育運(yùn)動(dòng)之一，將其引入課堂，極大地促進(jìn)了學(xué)生的道德教育。

（四）促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

民族體育活動(dòng)靈活性、多樣性和豐富性符合一般人群的心理特征。豐富性的體育活動(dòng)給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來(lái)愉快的氛圍。同時(shí)，它還可以消除疲勞，放松身心，保持平穩(wěn)心態(tài)。民族體育活動(dòng)還有利于發(fā)展和培養(yǎng)“人才苗子”，使每個(gè)學(xué)生有了展現(xiàn)自己聰明才智的天地。

二、民族體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施策略

（一）進(jìn)一步提升民族體育教學(xué)在校園文化建設(shè)、體育教育教學(xué)中的地位

民族傳統(tǒng)體育在校園進(jìn)一步的開展、推廣和創(chuàng)新需要來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的更大支持，更需要體育教師觀念的轉(zhuǎn)變。政府、各相關(guān)協(xié)會(huì)組織、學(xué)校都要加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)體育在社會(huì)和校園的宣傳和推廣工作，以進(jìn)一步提升民族體育教育教學(xué)的地位，切實(shí)提高民族傳統(tǒng)體育的社會(huì)影響力，這有助于社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生了解、理解民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，為民族傳統(tǒng)體育在校園的推廣創(chuàng)造更好的氛圍，吸引更多的學(xué)生喜歡并主動(dòng)投入到民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中。

（二）進(jìn)一步加大投入，投入更需要針對(duì)性

各級(jí)政府及社會(huì)各方面投入的資金還需要加大，但也需提高利用效率，有重點(diǎn)和針對(duì)性。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)民族體育師資隊(duì)伍建設(shè)。民族傳統(tǒng)體育能否完美融入初中體育教學(xué)，關(guān)鍵在于師資能否跟上，可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)有體育教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘用社會(huì)專業(yè)人士、網(wǎng)絡(luò)課程等多種手段建設(shè)一支專兼職教師隊(duì)伍。其次是教學(xué)硬件方面的投入也需要加強(qiáng)?？臻g不足，硬件不夠直接影響了很多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的順利開展。要定期增添民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目方面的書籍和設(shè)備、器械。還需要在機(jī)制上、在課時(shí)設(shè)置上給予必要的保障，全面展開教學(xué)實(shí)踐，才可以真正發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值。

（三）進(jìn)一步豐富民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)內(nèi)容和形式

教學(xué)內(nèi)容要富有民族特色，因地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式等方面的差異，民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目均具有顯著的民族風(fēng)格及地方特色，因此，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖兒驼?，從而科學(xué)、系統(tǒng)地進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)課堂。不能把民族傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容局限于武術(shù)、太極拳等，扭秧歌、采茶舞等都可以作為民族傳統(tǒng)體育納入體育教學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好，選擇適合他們個(gè)性特點(diǎn)的內(nèi)容和方式，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，從而促進(jìn)中小學(xué)生既可以滿足鍛煉身體同時(shí)又能夠傳承和發(fā)揚(yáng)博大精深的民族文化精髓，其個(gè)人的綜合素質(zhì)及社會(huì)適應(yīng)能力均得到全面提升發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)獲得更大成效。

教學(xué)形式也應(yīng)多樣化。民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)不必局限于課堂，可以延伸到課堂之外，以吸納更多的人參與進(jìn)來(lái)。對(duì)于傳統(tǒng)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，其競(jìng)技性是其次的，首先是要吸引孩子參與進(jìn)來(lái)，增加體育人口。因此，民族傳統(tǒng)體育各種的活動(dòng)都應(yīng)盡量開展起來(lái)，可以和社區(qū)聯(lián)誼，進(jìn)一步豐富教育教學(xué)形式。

近年來(lái)，我校逐漸把民族體育引入課堂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加的積極性提高了。參加體育的興趣加深了，特別是我們把更多的民族體育項(xiàng)目，如滾鐵環(huán)、竹桿舞、木板鞋、甩坨螺等項(xiàng)目引入課堂后，發(fā)現(xiàn)過(guò)去怕曬太陽(yáng)的女同學(xué)也愿意上課，她們從中找到了適合自己參與的項(xiàng)目。學(xué)生的思想永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的他們還可以利用民族體育編成舞蹈，作為我?！八囆g(shù)節(jié)”舞蹈大賽的節(jié)目，而且還取得了很好的成績(jī)?？梢?，現(xiàn)在的學(xué)生可以把“技術(shù)”化成“藝術(shù)”。這樣既為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)又為學(xué)生豐富了課余活動(dòng)生活，何樂而不為呢!